Tiết 2,3:
Học vần
Bài: ÔN TẬP
I- MỤC TIÊU
- Đọc được các vần, từ và câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và tép
II- CHUẨN BỊ
- GV: Tranh minh hoạ câu ứng dụng, luyện nói, bảng ôn
- HS: bảng con, phấn, vở TV, SGK.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ





3. Bài mới
a, Giới thiệu bài.
b, Ôn tập:













Đọc tiếng ứng dụng



HD viết bảng con.





- Luyện viết


- Luyện đọc.

Đọc câu ứng dụng








- Luyện nói.

Tranh 1
Tranh 2
Tranh 3

Tranh 4








- Củng cố.
4. Hướng dẫn. Nhận xét. Dặn dò.
- Kiểm tra sĩ số HS
- Cho lớp hát
- GV gọi HS đọc bảng con:
tấm liếp, rau diếp, tiếp nối
giàn mướp, ướp cá, nườm nượp
- Gọi HS đọc câu:”Nhanh tay…”
- Cho HS lên bảng viết:
rau diếp, ướp cá
- GV nhận xét, ghi điểm.
- GV nêu và ghi tên bài.
- GV: tuần qua chúng ta đã học những vần gì mới?
- GV ghi ở góc bảng
- GV cho HS quan sát tranh
+ Tranh vẽ gì?
- GV giúp HS hiểu và nhận diện vần ap qua nội dung tranh
- GV gắn lên bảng bảng ôn các vần đã học trong tuần
- Cho HS đọc tiếng ghép được từ âm ở cột dọc và vần ở cột ngang
- GV cho HS đọc
- GV nhận xét
- GV ghi bảng:
đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng
- GV cho HS đọc, tìm tiếng có vần ôn
- GV giải nghĩa từ.
- GV viết mẫu, HD HS quy trình viết.
đón tiếp ấp trứng
- GV cho HS viết bảng con
- GV nhận xét.
TIẾT 2
- GV cho HS viết vào .
- GV quan sát uốn nắn
- GV chấm 1 số bài, nhận xét
- GV cho HS đọc bài ở tiết 1
- GV nhận xét
- GV cho HS quan sát tranh
+ Tranh vẽ gì?
- GV chốt lại, rút câu ứng dụng, ghi bảng:
“Cá mè ăn nổi…
Đẹp ơi là đẹp”
- GV cho HS tìm có vần vừa học
- GV nhận xét
- GV cho HS quan sát tranh nêu tên truyện:
- GV kể kèm tranh minh hoạ
+ Một hôm nhà nọ có khách
+Đôi vơ chồng ngỗng….của chúng
+ Sáng hôm sau….không giết ngỗng nữa.
+ Vợ chồng nhà ngỗng không bao giờ ăn tép nữa
* Ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà ngỗng đã biết hi sinh vì nhau.
- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời
- GV cho HS kể lại nội dung từng tranh, toàn bộ câu truyện
- GV cùng HS nhận xét
- GV cho HS đọc bài trong SGK
- Về nhà chép và học bài.
- Xem tiếp bài tiếp theo.
- Nhận xét giờ học.


- 4-5 HS đọc


- 2 HS đọc.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con ( nhóm)


- HS: op, ap, ăp, âp, ôp, ơp, ep, êp, ip, up, iêp, ươp.
- HS theo dõi



- HS chỉ vần đã học

- HS ghép

- HS đọc: ( cá nhân, nhóm, lớp)


- HS theo dõi

- HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)-


- HS theo dõi, lần lượt viết bảng con




- HS viết: đón tiếp, ấp trứng vào vở tập viết

- HS đọc: (cá nhân, nhóm, lớp)

- HS quan sát trả lời

- HS theo dõi




- HS đọc, tìm (cá nhân, nhóm, lớp)
-