GIÁO ÁN CÔ ĐỔI MỚI TRẺ TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG
NĂM HỌC 2024-2025

Hoạt động : Tạo hình
Đề tài : Nặn viên thuốc
Loại tiết : Đề tài
Chủ đề : Nghề nghiệp
Đối tượng : Trẻ 3 - 4 tuổi
Thời gian : 20 – 25 phút
Ngày soạn : / / 2024
Ngày dạy : / / 2024
Người dạy : Đinh Ngọc Xuyến
Đơn vị : Trường mầm non Danh Thắng.
I . MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
- Trẻ gọi tên viên thuốc, biết màu sắc, hình dạng của viên thuốc: hình tròn, hình dài
- Trẻ biết nặn thành viên thuốc tròn, viên thuốc dài.
- Trẻ biết làm mềm đất, xoay tròn, ấn nhẹ để tạo thành viên thuốc tròn, lăn dọc, sau đó ấn
nhẹ hai đầu để tạo thành viên thuốc dài
- Trẻ tạo ra sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết giới thiệu và nhận xét về sản phẩm của mình ,của bạn.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng chia đất, nhào đất, xoay tròn, lăn dọc, ấn nhẹ hai đầu
- Rèn kỹ năng quan sát ,ghi nhớ cho trẻ.
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ.
- Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ: tự tin trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc.
3.Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ không bôi bẩn đất nặn lên bàn, ghế , quần áo khi nặn.
-Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình tạo ra, yêu quý các nghề trong xã hội
II. Chuẩn bị :
1. Địa điểm: Lớp 3T C5 – khu Danh Thượng
2. Đồ dùng của cô.
- Nhạc bài hát “ Em làm bác sĩ”
- Hộp quà kỳ diệu
- Hai viên thuốc :
+ 1 viên thuốc màu xanh hình tròn- làm bằng đất nặn
+ 1 viên phấn màu trắng hình dài- làm bằng bột mỳ
- Mẫu của cô to hơn của trẻ.
1

- Đất nặn , bảng con , khăn lau , đĩa đựng sản phẩm
- Gía trưng bày sản phẩm
- Chỗ ngồi phù hợp
2. Đồ dùng của trẻ
- Đất nặn , bảng con , khăn lau , đĩa ( đủ cho trẻ ).
- Trang phục của trẻ gọn gàng phù hợp.
- Tâm thế trẻ thoải mái hứng thú học.
III. CÁCH TIẾN HÀNH.
Hoạt động của cô .

Hoạt động của trẻ.

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú: 2-3 phút
- Cô giới thệu khách dự.
- Trước khi vào bài học cô có 1 điều bí mật
muốn dành cho các con đấy. Các con hãy
cùng nhắm mắt nào
“ Trời tối, trời tối”
“ Trời sáng rồi”
- Hỏi trẻ:
+ Trên tay cô có gì đây?
+ Cô cho 2-3 trẻ lên mở hộp quà và gọi tên
các đồ dùng bên trong hộp quà.

-Trẻ khoanh tay chào các cô về dự .

- Trẻ nói “ đi ngủ, đi ngủ”
- Trẻ làm động tác mở mắt ra
- 1 hộp quà ạ
- 2- 3 trẻ lên mở quà.
+ đây là ống nghe ạ
+ đây là kim tiêm
+ đây là cặp nhiệt độ ạ
- bác sĩ ạ
- có thuốc để phát thuốc cho bệnh nhân
nữa ạ
- Trẻ lắng nghe

- Những đồ dùng trên là của nghề gì nhỉ?
- Ngoài những đồ dùng trên, bác sĩ còn cần
có gì nữa nhỉ?
– Đúng rồi, nghề bác sĩ là nghề phố biến
trong xã hội, cần nhiều đồ dùng- dụng cụ
để khám chữa bệnh cho mọi người. Hôm
nay, cô cùng các con sẽ nặn những viên
thuốc thật đẹp, thật xinh để tặng cho các
bác sĩ nhé!
2. Hoạt động 2: Bài mới:18- 20 phút
a. Quán sát mẫu
- Các con hãy cùng chú ý lên đây, xem cô
có gì nhé!
- Hỏi trẻ :
+ Cô có quà gì đây ?
+ Có mấy viên thuốc nhỉ?
( Cô cho trẻ nhắc lại tên 1-2 lần)
+ Viên thuốc có dạng hình gì ?

- Vâng ạ!

-Trẻ ngồi chữ U để quan sát.
- Viên thuốc ạ
- 1 viên thuốc ạ
- Trẻ nhắc lại tên cùng cô
- Hình tròn ạ
- Viên thuốc màu xanh ạ .
2

+ Viên thuốc có màu gì ?
- Con hãy sờ và cảm nhận xem viên thuốc
này như thế nào nhé?
(Cô cho trẻ lần lượt sờ viên thuốc)
+ Viên thuốc được cô làm từ nguyên liệu gì
?
+ Để nặn được viên thuốc như thế này thì
cô đã sử dùng kỹ năng gì?
+ Các con quan sát viên thuốc của cô như
thế nào?
* Cô khái quát lại :
- Đây là viên thuốc có dạng hình tròn, màu
xanh, được cô làm từ nguyên liệu là đất nặn
.Để nặn được viên thuốc như thế này thì
cô phải sử dụng kỹ năng chia đất- nhào đất
cho mềm- xoay tròn - ấn dẹt đấy.
- Cô cho trẻ chơi “Chốn cô –chốn cô” và
đưa viên thuốc màu trắng ra hỏi:
+ Cô có gì trên tay đây?
+ Viên thuốc này có đặc điểm gì ?
- Con hãy sờ và cảm nhận xem viên thuốc
này như thế nào nhé.(Cô cho trẻ lần lượt sờ
)
+ Viên thuốc được làm từ nguyên liệu gì?
+ Cô cũng sử dụng kỹ năng gì để nặn?
* Cô chốt lại: Đây cũng là viên thuốc có
dạng hình dài màu trắng, được làm từ
nguyên liệu là bột mỳ , cô cũng sử dụng kỹ
năng xoay tròn lăn dọc ấn dẹt hai đầu đấy.
+ Các con ơi vừa rồi cô đã cho các con
quan sát gì nhỉ?
- Đúng rồi đấy con ạ, đây là 2 viên thuốc
có dạng hình tròn, hình dài. một viên màu
trắng, một viên mầu xanh,1 viên làm từ đất
nặn, 1 viên làm từ bột mỳ và cô đều dùng
kỹ năng chia đất, nhào đất, xoay tròn, lăn
dọ ấn dẹt ở giữa, 2 đầu đấy!
b. Hỏi ý tưởng của trẻ:
- Hôm nay, con có ý tưởng nặn viên thuốc
gì? Nặn như thế nào?

- Trẻ được sờ viên thuốc, nêu cảm nhận
+ rất mềm, mịn ạ
- Từ đất nặn ạ.
- chia đất, nhào đất cho mềm, xoay tròn,
đặt vào lòng bàn tay ấn nhẹ ạ
- rất đẹp ạ

- Trẻ chú ý nghe cô khái quát lại.
- Trẻ chơi cùng cô trò chơi
- 1 viên thuốc ạ
-Viên thuốc màu trắng, hình dài ạ
-Trẻ sờ vào viên thuốc và nêu cảm nhận:
viên thuốc mịn, mềm ạ
-Viên thuốc được làm từ bột mỳ ạ
- Kỹ năng xoay tròn lăn dọc ấn dẹt hai đầu
ạ
-Trẻ lắng nghe cô chốt.
- Hai viên thuốc ạ

-Trẻ lắng nghe cô
- 3-4 trẻ nêu ý tưởng thực hiện
+ con nặn viên thuốc màu xanh, hình tròn
+ con sẽ nặn viên thuốc màu vàng hình dài
+ con sẽ nặn viên thuốc màu trắn hình dài ạ
+ con chia đất- nhào đất cho mềm- xoay
tròn- ấn nhẹ ở giữa để tạo thành viên thuốc
tròn ạ
+ con chia đất- nhào đất cho mềm- lăn dọcấn nhẹ 2 đầu tạo thành viên thuốc dài ạ
3

- con chọn đất nặn / con chọn bột mỳ ạ
- không bôi đất ra bàn ghế- quần áo ạ / ngồi
thẳng lưng ạ
- nặn xong lấy khăn ẩm lau tay ạ

- Con sẽ chọn nguyên liệu gì?
- Khi nặn các con sẽ chú ý điều gì?

-Trẻ chú ý lắng nghe

=> Cô khái quát hóa lại + Giáo dục:
- Khi các con nặn thì các ngồi ngay ngắn
không tranh giành đồ dùng của bạn, nặn
xong các con nhớ lau tay vào khăn ẩm ,
không bôi đất nặn ra bàn ghế quần áo nhé!
c. Trẻ thực hiện :
- Bây giờ cô mời các con hãy cùng nhẹ
nhàng về chỗ của mình để thể hiện đôi bàn
tay khéo léo của mình .(mở nhạc cho trẻ
nghe bài hát “Em làm bác sĩ”
( khi trẻ thực hiện nặn cô chú ý quan sát ,
động viên hướng dẫn gợi hỏi để trẻ nặn ra
những sản phẩm thật đẹp )
- Hỏi trẻ:
+ Con đang nặn gì đây?
+ Con nặn viên thuốc mầu gì? Con dùng
nguyên liệu là gì?
+ Con nặn như thế nào?

- Vâng ạ!

d. Trưng bày – Chia sẻ cảm xúc
- Cô mời các con mang sản phẩm lên trưng
bày nào.
- Mời trẻ nhận xét bài của mình, của bạn .
+ Ai có thể lên giới thiệu về viên thuốc của
mình nào?
+ Viên thuốc của con đâu?
+ Viên thuốc con nặn như thế nào?

- Trẻ lên giới thiệu.
- Trẻ chỉ viên thuốc của mình.
- Con chia đất- làm mềm đất- xoay tròn ấn nhẹ ở giữa ạ.....
- Con thích viên thuốc này…vì bạn nặn
đẹp ạ

- Trẻ nhẹ nhàng về bàn
-Trẻ nhẹ nhàng ngồi nặn viên phấn.

- Con nặn viên thuốc ạ.
- Con nặn bằng mầu trắng..... ạ.
- con dùng đất nặn... ạ
- Con chia đất- làm mềm đất- xoay tròn ấn nhẹ ở giữa ạ.....
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày .
- Trẻ nêu nhận xét.

-Trẻ chú ý lắng nghe

+ Con thích viên thuốc nào? Vì sao con
thích?
- Cô thấy rất nhiều sản phẩm đẹp như sản
phẩm của bạn ....các con đã biết nặn viên
thuốc với nhiều màu sắc, hình dạng khác

- Con vâng ạ.
- tạo hình: Nặn viên thuốc ạ
4

nhau, bên cạnh đó 1 số bạn .... nặn còn hơi - rất vui, hạnh phúc ạ
chậm giờ học sau các con chú ý nhanh tay
hơn nữa nhé, sản phẩm các con làm ra các
con phải biết giữ gìn, yêu quý nhé!
- Trẻ ra ngoài vừa đi vừa đọc bài thơ “Tay
* Củng cố:
khéo”
- Ngày hôm nay, các con được tham gia
hoạt động gì?
- Sau giờ học hôm nay, các con cảm thấy
như thế nào?
- Đúng rồi hôm nay cô đã cho các con thực
hiện hoạt động tạo hình nặn viên thuốc đấy
3. Hoạt động 3: Kết thúc : 1-2 phút
- Bài học hôm nay cô thấy các con học
ngoan và giỏi cô thưởng cho các con
chuyến thăm quan dạo chơi ngoài trời cô
cháu mình vừa đi vừa đọc bải thơ “Tay
khéo”nhé .
NGƯỜI THỰC HIỆN
Đinh Ngọc Xuyến

5