Thứ ngày tháng 9 năm 2015
Chủ đề: 1
ĐỘNG VẬT QUEN THUỘC
Gồm các bài : 14, 15, 26, 31, 28 ( 5 tiết)
Bài 14: Vẽ con vật quen thuộc
Bài 15: Tập nặn con vật
Bài 26: Nặn, xé dán con vật
Bài 31: Vẽ tranh ĐT các con vật
Bài 28: Vẽ màu vào hình có sẵn
I / MỤC TIÊU
- HS hiểu biết những đặc điểm hình dáng về các con vật thân quen, gần gũi.
- HS vẽ, xé dán, hoặc nặn, tạo dáng được những con vật nuôi quen thuộc
- HS tưởng tượng và sáng tạo được một câu chuyện về những con vật yêu thích.
- HS phát triển được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.
- HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm
II / CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng
GV- Tranh , ảnh , con vật , đất nặn…
HS - Màu , chì, tẩy, đất nặn……..
2/ Phương pháp
- Thực hiện quy trình : Vẽ cùng nhau . tạo hình 2D, 3D.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
* KHỞI ĐỘNG
Thi đua ghi tên các con vật
HOẠT ĐỘNG 1 : VẼ THEO QUAN SÁT HOẶC TRÍ NHỚ
Ngày dạy:......../......../ 2015
Hoạt động của GV
- GV cho hs quan sát 1 số hình ảnh con vật quen thuộc
+ Tên gọi, hình dáng, màu sắc của con vật
? Em hãy gọi tên các con vật có trong tranh?
? Hãy tả lại hình dáng bên ngoài của con vật mà em yêu thích nhất?
? Một con vật thường có những bộ phận chiính nào?
+ Mỗi con vật đều có hình dáng và đặc điểm khác nhau.
+ Mỗi con đều có các bộ phận chính: đầu, thân, chân, đuôi... Màu sắc của chúng cũng rất khác nhau
+ Khi vẽ ta gắng nhớ lại những đặc điểm nổi bật của con vật để thể hiện được chúng.
* Hướng dẫn cách vẽ:
GV hướng dẫn cách vẽ cụ thể
+ Vẽ các bộ phận lớn trước
+ Vẽ các chi tiết nhỏ sau
- HS có thể nhớ lại con vật để vẽ hoặc nhìn trực quan GV cho quan sát.
* Thực hành:
GV bao quát chung toàn lớp, giúp đỡ HS khi các em cần giúp đỡ.
- Yêu cầu: vẽ 1-3 con vật quen thuộc mà mình thích trên khổ giấy A4.
* Nhận xét đánh giá
GV nhận xét quá trình học tập của HS, khen ngợi, động viên, khích lệ.


* GT bài vẽ , xé , nặn con vật
Hoạt động của HS

Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi







- Tìm ra hình hình ảnh chính phụ, màu sắc, hoạt động của con vật ….







HS theo giỏi




- HS hoạt động theo nhóm.
- Mỗi em vẽ 1-3 con vật quen thuộc mà mình thích

HOẠT ĐỘNG 2 : TRUNG BÀY NGÂN HÀNG HÌNH ẢNH
Ngày dạy:......../......../ 2015

Hoạt động của GV

GV hướng dẫn HS giới thiệu về con vật mà mình vẽ.
? Tại sao e lại vẽ con vật đó
? Con vật e vẽ có đặc điểm gì nổi bật
? Trong cuộc sống nó có tác dụng như thế nào.
? em có yêu quý con vật đó ko....
GV có thể đưa ra một số câu hỏi gợi mở cho HS cách chia sẻ nếu HS còn nhút nhát
Đối với HS mạnh dạn , GV nên để các em tự giới thiệu về con vật của mình.
GV hướng dẫn HS nhận xét bài của các bạn
? Bạn vẽ con vật có giống ko
? Hình vẽ so với trang giấy như thế nào.
GV khyến khích HS tự đặt câu hỏi trao đổi với bạn, Tăng cường khả năng làm việc theo nhóm
GV nhận xét chung tiết học.
Hoạt động của GV

-Hs tự giới thiệu con vật mình vẽ
Nêu lí do vẽ con vật
Nêu đặc điểm con vật
Nêu tác dụng của con vật

Nêu cảm nghĩ của mình về con vật.



HS tự giới thiệu.

HS quan sát nhận xét.

HS trả lời-
HS nhận xét về bố cục

HS lắng nghe.

 HOẠT ĐỘNG 3,4: SÁNG TẠO TRANH THEO CHỦ ĐỀ
Ngày dạy:......../......../ 2015

Hoạt động