TUẦN 6
Thứ 2 ngày 13 tháng 10 năm 2014
TẬP ĐỌC:
NỖI DẰN VẶT CỦA AN – ĐRÂY - CA
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc với giọng kể chậm rải, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.
- Hiểu nội dung câu truyện: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức t/ nhiệm với người thân. Lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
* Kĩ năng sống : - Giao tiếp : Ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
- Thể hiện sự thông cảm, Xác định giá trị.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 55, SGK
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. KTBC:
- Gọi HS đọc TL bài thơ Gà trống và Cáo
+ Câu truyện khuyên chúng ta điều gì?
- Nhận xét HS .
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- GV đọc mẫu + H/dẫn HS cách đọc.
- GV phân đoạn
- Gọi 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn (3 lượt)
- GV sửa lỗi phát âm cho từng HS
- Gọi HS đọc phần chú giải.
- GV chú ý giọng đọc từng đoạn, cả bài.
* Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn 1
+Khi c/chuyện xảy ra An-đrây-ca m/ tuổi.
+ H/cảnh gia đình của em lúc đó ntn?
+ Khi mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông, thái độ của cậu như thế nào?
+ An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông?
- Đoạn 1 kể với em chuyện gì?

- Gọi HS đọc đoạn 2.
+ Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mua thuốc về nhà?
+ Thái độ của An-đrây-ca lúc đó như thế nào?
+ An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào?

+ Câu chuyện cho em thấy An-đrây-ca là một cậu bé như thế nào?

- Nội dung chính của đoạn 2 là gì?
- Ghi ý chính đoạn 2.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài: và tìm nội dung chính của bài.

- Ghi nội dung chính của bài.


* Đọc diễn cảm:
- Đưa đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.
- Tổ chức cho HS thi đọc d/cảm đoạn văn.
- Hướng dẫn HS đọc phân vai.
- Thi đọc toàn truyện.
- Nhận xét, cho điểm học sinh.
3. Củng cố - dặn dò:
* Kĩ năng sống:
- Giao tiếp:Ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
- Thể hiện sự thông cảm.
- Xác định giá trị.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài.

- HS thực hiện yêu cầu.


- Lắng nghe.



- HS đọc tiếp nối theo trình tự.
+ Đoạn 1:An-đrây-ca …đến mang về nhà.
+ Đoạn 2: Bước vào phòng … đến ít năm nữa.
- 1 HS đọc

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
+ An-đrây-ca lúc đó 9 tuổi.
+ Em sống với mẹ và ông đang bị ốm nặng.
+ An-đrây-ca nhanh nhen đi ngay.

+ An-đrây-ca ……………..hàng mua thuốc mang về nhà.
Ý1: An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn.
- HS nhắc lại.
- 1 HS đọc.
+ An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên. Ông cậu đã qua đời.
+ Cậu ân hận vì mình mải chơi, mang thuốc về chậm mà ông mất.
+ An-đrây-ca oà khóc khi biết ông qua đời, cậu cho rằng đó là lỗi của mình.
+ An-đrây-ca kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe.
+ Dù mẹ đã an ………… vẫn tự dằn vặt mình .
+ An-đrây-ca ……………về muộn để ông mất.
+ An-đrây-ca rất có ý thức, trách nhiệm về việc làm của mình.
+ An-đrây-ca rất trung thực, cậu đã nhận lỗi với mẹ và rất nghiêm khắc với bản thân về lỗi lầm của mình.
Ý2: Nỗi dằn vặt của An