GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* HĐCCĐ: Thí nghiệm: Quan sát vật chìm vật nổi
* Trò chơi VĐ: Lộn cầu vồng
* Chơi tự do: Nhảy qua các vòng, xếp hột hạt, nhảy dây, chơi với phấn,...
Lứa tuổi: 3-4 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Người dạy: Vũ Thị Ngọc Anh
1. Mục đích – Yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi, chất liệu của một số đồ dùng, đồ chơi trong cuộc sống
hàng ngày xung quanh trẻ.
- Trẻ biết những vật nào khi thả xuống nước sẽ nổi và vật nào sẽ chìm.
- Ttrẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi “Thêm bớt vật gì?”
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định, khả năng phán đoán,
phân tích của trẻ, rèn kỹ năng hợp tác nhóm cho trẻ.
- Phát triển tố chất nhanh, mạnh, khéo, bền bỉ, dẻo dai qua trò chơi vận
động và chơi tự do.
- Trẻ biết bảo vệ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết yêu thiên nhiên xung
quanh.
- Trẻ biết đoàn kết, hứng thú tham gia vào các hoạt động.
2. Chuẩn bị:
- Sân bãi rộng, ngoài trời sạch sẽ và an toàn cho trẻ, Xắc xô, chậu đựng
nước.
- Một số đồ dùng, đồ chơi để trẻ làm thí nghiệm như sỏi, lá cây, thìa inox,
chìa khóa, quả bóng, khối hình, miếng xốp…
- Trang phục của trẻ gọn gàng, thoải mái.
3. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Trẻ chú ý nghe
- Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ dùng đồ chơi và - Trẻ chú ý nghe
mỗi loại đồ dùng lại có những công dụng khác nhau, thế
giới tự nhiên cũng thật kỳ diệu. Và hôm nay cô và
chúng mình sẽ cùng làm thí nghiệm quan sát vật chìm
nổi, xem vật nào chìm và vật nào nổi trong nước nhé.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
* Quan sát vật chìm vật nổi
- Cô cho trẻ đứng xúm xít quanh cô
- Trẻ xúm xít
- Cô hỏi trẻ:
quanh  cô
- Hôm nay cô chuẩn bị cho c/mình rất nhiều đồ dùng, đồ  - 3- 4 trẻ kể: miếng
chơi, c/mình xem cô có những đồ dùng, đồ chơi gì nào? xốp, thìa, sỏi, quả
- Cô còn có cái gì nữa đây?
bóng nhỏ, chìa
- Với những đồ dùng này chúng mình sẽ làm gì, các con khóa, chiếc lá ạ.

đoán thử xem?
- Trẻ trả lời: chậu
- Với những đồ dùng đồ chơi này hôm nay cô và chúng nước ạ.
mình sẽ cùng nhau làm thí nghiệm vật chìm vật nổi nhé. - Trẻ chú ý lắng
nghe.
- Cô có cái gì đây?
- Trẻ TL: Cái thìa ạ.
- Cái thìa được làm bằng chất liệu gì?
- 2- 3 trẻ TL: inox
- Các con thử đoán xem khi cho thả cái thìa này xuống ạ.
chậu nước thì điều gì sẽ xảy ra, nó sẽ chìm hay nổi?
- 3-4 trẻ trả lời theo
- Cô mời 1 trẻ lên thả cái thìa xuống nước.
ý hiểu của trẻ.
- Chúng mình thấy điều gì xảy ra?
- 1 trẻ cầm cái thìa
- Tại sao chúng mình biết là vật chìm?
thả xuống nước
- Cả lớp trả lời
- Đúng rồi những vật khi thả xuống nước mà vật đó nằm - 3- 4 trẻ trả lời: Vật
ở dưới đáy nước gọi là vật chìm đấy, còn vật nổi sẽ nằm nằm ở dưới đáy mặt
ở đâu nhỉ?
nước ạ.
- Các con thử đoán xem trong các đồ dùng đồ chơi của - 3- 4 trẻ trả lời:
cô ở đây thì đồ vật nào sẽ nổi?
trên mặt nước ạ.
- Vì sao vật đó lại nổi?
- 3-4 trẻ trả lời: Vì
- Cô mời 1 trẻ chọn đồ dùng đồ chơi trẻ thích.
vật đó nhẹ
- Đây là cái gì?
- Cả lớp trả lời: Con
thưa cô quả bóng ạ.
- Quả bóng này làm bằng gì nhỉ?
-  3-4 trẻ trả lời:
Bằng nhựa ạ.
- Các con nghĩ đồ chơi của bạn khi thả xuống nước sẽ - 3-4 trẻ trả lời theo
chìm hay nổi.
ý hiểu của trẻ
- Tại sao con lại nghĩ như vậy?
- 3-4 trẻ trả lời theo
ý hiểu của trẻ.
- Cô cho trẻ thả vào nước, trẻ khác nhận xét.
- 3- 4 trẻ nhận xét.
- Ai thông minh cho cô biết tại sao khi thả xuống nước - 3-4 trẻ trả lời theo
cái thìa lại chìm mà quả bóng lại nổi?
ý hiểu của trẻ.
* Cô khái quát lại: Các con ạ, khi chúng ta thả các vật - Trẻ chú ý lắng
vào trong nước, những vật nặng sẽ chìm trong nước còn nghe
những vật nhẹ sẽ nổi trên mặt nước đấy.
Tương tự cô cho trẻ làm thí nghiệm với những vật còn
lại.
* Cô GD trẻ: biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng, đồ chơi trong - Trẻ chú ý nghe.
gia đình.
* TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Cô nêu tên trò chơi, cách chơi.
- Trẻ chú ý lắng
nghe
+ Cách chơi: 2 bạn cầm tay nhau đọc bài đồng dao Lộn
cầu vồng, đến câu cuối 2 bạn vòng tay lộn qua nhau.
+ Cô tổ chức cho trẻ tham gia chơi
+ Trẻ chơi, cô bao quát động viên trẻ chơi.

- Trẻ tham gia chơi.

- Trẻ nêu C/c, L/c.
- Trẻ tham gia chơi.

* Chơi tự do:
- Cô chuẩn bị cho trẻ đồ dùng đồ chơi (Chơi với hột hạt, - Trẻ chơi: Nhảy
dây, vòng)
qua các vòng, xếp
- Cô hỏi trẻ về dự định chơi của các đồ chơi
hột hạt, nhảy dây.
- Sau khi trẻ nhận đồ chơi, góc chơi và nhóm chơi cô
cho trẻ tham gia chơi (Cô bao quát và hướng dẫn trẻ
chơi - đảm bảo an toàn cho trẻ)
- Cô nhận xét giờ học cho trẻ
3, Kết thúc: Cô cho trẻ về lớp, chuyển hoạt động.