GIÁO ÁN PTTM
Năm học 2025-2026
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Nghe hát, nghe hát “Ru em”
NDKH: Hát “Cả nhà thương nhau
TCAN “Bước nhảy vui nhộn”
Chủ đề: Gia đình
Loại tiết: CCKNM
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát “Ru em” dân ca Xê Đăng, hiểu nội dung bài hát (nói
bạn nhỏ rất ngoan ru em ngủ để bố mẹ đi làm nương rẫy). Trẻ biết 1 số nét văn
hoá, về trang phục của dân tộc Xê Đăng. Trẻ biết được giai điệu của bài hát “Ru
em” nhẹ nhàng, tình cảm. Trẻ biết hát bài hát “Cả nhà thương nhau”
- Trẻ nhớ lại giai điệu bài hát và ND bài “Cả nhà thương nhau” nói về tình
cảm giữa các thành viên trong gia đình. Trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
của trò chơi âm nhạc “Bước nhảy vui nhộn”
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng nghe hát, nghe nhạc, cảm nhận giai điệu bài hát được nghe
“Ru em”.
- Trẻ được củng cố kỹ năng hát thuộc lời bài hát “Cả nhà thương nhau”. Kỹ
năng ghi nhớ có chủ định, chú ý lắng nghe, kỹ năng trả lời câu hỏi của cô rõ ràng,
đầy đủ câu. Trẻ có kỹ năng nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi “Bước nhảy vui
nhộn”
3. Thái độ
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động. Trẻ yêu mến những người thân trong
gia đình và biết nghe lời ông bà bố mẹ.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Trong lớp 4TA2
2. Đồ dùng của cô
- Giáo án âm nhạc lấy trẻ làm trung tâm
- Nhạc không lời bài hát “Ru em; Cả nhà thương nhau”, Nhạc không lời
“jibidi”
- Cô thuộc bài hát “Ru em; Cả nhà thương nhau”

- Trang phục dân tộc Xê Đăng
- Video phong cảnh núi rừng, con người Tây Nguyên
- Nôi, em bé bằng búp bê
- Vòng thể dục: 2 cái
3. Đồ dùng của trẻ
- Xốp, ghế ngồi đủ cho trẻ
- Vòng thể dục 21 cái
- Trẻ thuộc bài hát “Cả nhà thương nhau”
- Nhạc không lời bài hát “jibidi”
III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN (25 - 30 phút):
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú: (2-3 phút)
- Chào mừng các con đến với “Bản làng em - Trẻ hưởng ứng
yêu”. Giới thiệu các thành phần tham dự và - Trẻ vỗ tay chào đón các cô.
dẫn dắt trẻ vào nội dung bài học.
2. Bài mới: (22 - 25 phút)
* Nghe hát, nghe nhạc “Ru em “Dân ca Xê
Đăng
- Cô cho trẻ xem video về phong cảnh núi - Trẻ ngồi xem video
rừng (bản làng, nhà rông, cồng chiêng, múa
hát...), trò chuyện cùng trẻ.
- Cô giới thiệu hát bài “Ru em” dân ca Xê - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên
Đăng
bài hát
- Cô hát lần 1: Thể hiển sắc thái cử chỉ nét mặt - Trẻ ngồi xúm xít nghe cô hát
qua lời bài hát (không nhạc)
- Cô hát lần 2: Ru em bé bằng nôi (Kết hợp - Trẻ về chỗ nghe cô hát
nhạc không lời)
* Đàm thoại:
+ Cô vừa hát bài hát gì?
- 1-2 trẻ TL: Bài hát “Ru em”
dân ca Xê Đăng.
+ Bài hát có giai điệu như thế nào?
- 2-3 trẻ TL: Nhẹ nhàng, tình
cảm.
+ Bài hát nói về điều gì?
- 1-2 trẻ TL: Nói về bạn nhỏ rất
ngoan, đã biết ru em ngủ cho bố
mẹ đi làm nương rẫy.
+ Ở nhà chúng mình có em không? Có em thì - 1-2 trẻ TL: Con sẽ ru em, bón
chúng mình làm gì?
cơm cho em, chơi với em…

=> Cô khái quát, giảng nội dung: Bài hát “Ru
em” dân ca Xê Đăng nói về bạn nhỏ rất ngoan,
đã biết ru em ngủ cho bố mẹ đi làm nương rẫy.
Các bạn lớp mình cũng đã biết chăm em bé
bằng việc cho em ăn, ru em ngủ, chơi với
em…
=> Giáo dục trẻ nghe lời ông bà bố mẹ và biết
giúp đỡ ông bà, bố mẹ.
- Lần 3: Cô mở cho trẻ nghe ca sĩ hát và cho
trẻ múa phụ hoạ.
- Lần 4: Nghe nhạc: Cô mở nhạc bài hát “Ru
em” cho trẻ nghe và cho trẻ hưởng ứng theo
giai điệu bài hát.
- Cô cho trẻ quan sát và giới thiệu một vài nét
đặc trưng của của dân tộc Xê Đăng cho trẻ
nghe.
* Hát “Cả nhà thương nhau”
- Cô cho trẻ nghe 1 đoạn bài hát “Cả nhà
thương nhau” cho trẻ đoán tên bài hát
- Cô cho trẻ hát lại bài hát “Cả nhà thương
nhau”
+ Cả lớp hát 2 lần
+ Các tổ thi đua
+ Nhóm bạn trai, bạn gái các tổ giao lưu
+ Cá nhân
(Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai
cho trẻ, cho trẻ nhận xét bạn thực hiện)
- Cô động viên khen ngợi trẻ, giáo dục yêu
thương và nghe lời ông bà bố mẹ.
* Trò chơi âm nhạc: Bước nhảy vui nhộn
- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị và tặng các con
mỗi bạn một chiếc vòng, xin mời các con sẽ
chọn cho mình chiếc vòng mà mình yêu thích
nhất. Để chơi được trò chơi này thì các con
hãy lắng nghe giai điệu của một bản nhạc
nhiệm vụ của chúng mình sẽ bước và bật nhảy

- Trẻ lắng nghe cô khái quát nội
dung

- Trẻ lắng nghe cô giáo dục
- Trẻ múa phụ họa cùng cô
- Cả lớp hưởng ứng theo giai
điệu bài hát
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe và đoán tên bài hát

- Cả lớp ngồi hát, và hát cho
nhau nghe
- 3 tổ thể hiện giọng hát
- 2 nhóm bạn trai, bạn gái
- 1 cá nhân

- Trẻ lắng nghe cô động viên
khen ngợi và giáo dục
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên
trò chơi, cách chơi và luật chơi.

vào vòng theo nhạc.
- Luật chơi: Bạn nào chơi giỏi sẽ giành chiến
thắng, bạn nào chơi chưa giỏi sẽ bị loại ra
ngoài một lần chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần (chú ý bao
quát, động viên, khuyến khích trẻ chơi).
- Sau mỗi lần chơi, cô cho trẻ nhận xét và khen
trẻ.
- Cô khái quát lại nội dung bài học
3. Kết thúc (1-2 phút)
- Cô kết thúc xin chào và hẹn gặp lại. Trẻ
khoanh tay chào các cô và ra sân chơi.

- Trẻ chơi 1-2 lần
- Trẻ lắng nghe cô nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chào tạm biệt các cô và ra
sân chơi.