Thứ Năm, ngày 19/03/2026
Hoạt động

Mục đích

Vẽ
thuyề
n trên
biển(
đề
tài)

Cách tiến hành

1. Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ hát bài hát "Em đi chơi
thuyền".
- Trẻ biết dung các kỹ
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát và
năng vẽ đã học : Nét cong 1. Địa điểm
dẫn dắt vào bài.
tròn, nét xiên, nét thẳng,
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
- Tại Lớp B1
nét gạch ngang đễ vẽ
sạch sẽ , thoáng a. Quan sát và đàm thoại:
những con thuyền trên
mát, đảm bảo an - Các con quan sát xem trên bờ còn có
biển.
những chiếc thuyền gì nhé
toàn cho trẻ
+ Tranh 1:
- Biết sử dụng màu hợp lý
để tô: Màu nước, màu sáp 2. Đồ dùng của -Cô có bức tranh vẽ gì đây?
-Thuyền buồm được họa sĩ vẽ bằng những
cô
nét gì?
- Biết vẽ trên các chất
- Giáo án điện - Cánh buồm hình gì?
liệu như: Giấy
- Bức tranh được tô bằng chất liệu gì?
tử, ti vi, máy
- Tô màu như thế nào?
- Biết trình bày bố cục
tính.
- Thuyền gần cô vẽ như thế nào, Thuyền ở
bức tranh cân đối
xa cô vẽ thế nào?
- 3 tranh vẽ
Cô nói: Thuyền buồm được cô vẽ bằng
2. Kỹ năng:
thuyền trên
những nét gạch ngang, nét thẳng và nét
biển.
- Rèn kỹ năng vẽ và tô
xiên, ngoài ra bức tranh cũng sử dụng luật
màu cho trẻ, kỹ năng sắp - Que chỉ, giá xa gần, thuyền ở gần vẽ to, thuyền ở xa vẽ
xếp bố cục bức tranh hợp trưng bày sản nhỏ
lý
phẩm
+Tranh 2:
- Cô có bức tranh vẽ thuyền gì đây?
- Rèn tư thế ngồi cho trẻ 3. Đồ dùng của - Thuyền thúng có dạng hình gì?
khi ngồi vẽ.
trẻ
- Những chiếc thuyền này được vẽ bằng
những nét nào?
- Rèn khả năng chú ý, ghi - Giấy A4, màu - Bức tranh tô bằng chất liệu gì?
nhớ có chủ định và khả sáp đủ cho số - Cô tô màu như thế nào?
năng sáng tạo của trẻ.
lượng trẻ.
- Ngoài thuyền ra cô còn vẽ thêm gì cho
bức tranh sinh động?
3. Thái độ
- Bàn ghế đủ
- Cô nói:khi vẽ thuyền thúng sử dụng nét
cho trẻ.
cong khép kín có dạng hình tròn để vẽ
- Trẻ tích cực tham gia
miệng thuyền, thêm nét cong phái dưới để
hoạt động và yêu thích
làm than thuyền, vẽ nét xiên để làm mái
môn học
chèo.
+Tranh 3:
1. Kiến thức:

Hoạt
động
tạo
hình:

Chuẩn bị

- Trẻ biết và thực hiện
đúng quy định khi tham
gia giao thông
- Trẻ biết yêu quý sản
phẩm mà mình tạo ra

- Đây là tranh vẽ thuyền gì đây?
- Bức tranh tô màu bằng chất liệu gì?
- Thuyền nan được vẽ bằng những nét gì?
- Cô khái quát lại
- Chúng mình có muốn làm những họa sĩ tí
hon để vẽ những chiếc thuyền trên biển
thật đẹp để tặng các bác Ngư dân không?
- Các con đã có ý tưởng những chiếc
thuyền như thế nào rồi?
- Cô thấy mỗi bạn đều có ý tưởng khác
nhau, bạn thì vẽ thuyền buồm, bạn thì vẽ
thuyền thúng, ngoài ý tưởng của các bạn
chúng mình có thể vẽ thêm chi tiết phụ như
ông mặt trời ,đám mây cho bức tranh them
sinh động nhé!
- Đểvẽ được đẹp bạn nào nói cho cô và các
bạn biết cách cầm bút và tư thé ngồi vẽ
nào?
- Cô nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi
vẽ
-Vậy bây giờ các bạn hãy là những họa sĩ tí
hon để trổ tài khéo tay của mình vẽ những
bức tranh thuyền trên biển thật đẹp nhé!
b. Trẻ thực hiện:
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng và chất
liệu khác nhau để vẽ vậy xin mời các con
lấy đồ dùng về vị trí của mình nào.
- Cô bao quát trẻ vẽ,cho trẻ nghe nhạc, sửa
tư thế ngồi vẽ, gợi ý ý tưởng cho trẻ
c. Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Thời gian đã hết ,Và bây giờ là triển lãm
tranh của các Họa sĩ tý hon
- Vừa rồi cô thấy bạn nào cũng khéo tay, cố
gắng vẽ những chiếc thuyền trên biển thật
đẹp hãy dành một tràng pháo tay dành cho
các bạn nào.
-Bây giờ chúng mình cùng xem tranh và
nhận xét bức tranh nhé
+ Con thích bức tranh nào? Vì sao con
thích?
( Cho 3-4 trẻ nhận xét về các bức tranh trẻ
thích)
-Cô gợi ý trẻ nhận xét về màu sắc, bố cục,
đường nét.
-Cô nhận xét chung về các bài vẽ, động
viên khuyến khích trẻ lần sau cố gắng hơn.
3. Kết thúc
- Nhận xét giờ học và chuyển hoạt động.

Đánh
 
giá/Nhận  
xét
 
Chỉnh
sửa