sống.

tử...

HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh, phân loại con vật. (MT 45)
+ Trẻ biết ích lợi và tác hại của con vật đối với con người.
+ So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2 con vật
+ Phân loại con vật theo 1 - 2 dấu hiệu.
+ Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản giữa con vật với môi trường
+ Cách chăm sóc và bảo vệ con vật.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định .
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ động vật.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ các con vật sống trong rừng: Hươu cao cổ, hổ, Voi, Gấu, Sư

- Lô tô các con vật vật sống trong rừng.
III. Nội dung thích hợp: Âm nhạc
IV. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Ổn định:
Cho trẻ hát bài chú voi con ở bản đôn
- Các con vừa hát bài gì?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
=> Cô chốt lại: Nội dung bài hát:
2. Hoạt động 2: Nội dung:
a. Khai thác sự hiểu biết của trẻ.
-Trước khi đi thăm khu rừng, cô chia lớp mình
thành 3 tổ và đi theo hàng thăm các con vật sống
trong khu rừng, khi đi các con đi nhẹ nhàng, và đi
cùng cô.
Đi đến con vật nào cô hỏi trẻ: Đây là con gì?....
- Cho các tổ lấy tranh về thảo luận
b. Quan sát tranh đàm thoại
* Con Voi:
- Đây là con gì?
- Con Voi có những bộ phận nào?
- Cho trẻ lên chỉ và nói tên các bộ phận của con Voi
- Phần đấu của con Voi có gì?
- Tai Voi như thế nào?

Hoạt động của trẻ
Cả lớp hát
Chú voi con ở bản đôn
Nội dung bài hát:
- Cả lớp đi thăm quan
- Mỗi tổ lấy 1 bức tranh
về tổ thảo luận
- Đại diện từng tổ lên
trình bày
- Con Voi
- Đầu, thân, đuôi
- 2 trẻ lên chỉ
- Có mắt, mồn, tai, vòi
- Tai rất to
- Vòi dài

- Vòi như thế nào?
- Voi có mấy chân ? con có nhận xét gì về chân
Voi?
- Hình dáng của voi như thế nào?
- Voi đẻ trứng hay đẻ con?
- Voi ăn thức ăn gì?
- Voi sống ở đâu?
=> Cô chốt lại:
Voi là động vật quý hiếm sống ở trong rừng, người
ta còn lấy Voi về nuôi để kéo gỗ, chở hàng, làm
xiếc... vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ chúng,
không được săn bắt bừa bãi.
* Con hổ:
- Đây là con gì?
- Con Hổ có những bộ phận gì?
- Cho trẻ lên chỉ và nói tên các bộ phận
- Phần đầu con Hổ có gì?
- Con có nhận xét gì về con Hổ?
- Con Hổ có mấy chân?
- Chân Hổ như thế nào?
- Hình dáng con Hổ như thế nào?
- Hổ sống ở đâu? Tiếng kêu như thế nào?
- Hổ ăn thức ăn gì?
- Hổ đẻ con hay đẻ trứng?
=> Cô chốt lại: Hổ là 1 loài động vật quý hiếm
sống ở trong rừng, vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ
chúng, không được săn bắt bừa bãi
* So sánh con voi và con Hổ:
- Con voi và con Hổ khác nhau ở điểm nào?
- Giống nhau ở điểm nào?
* Cô chốt lại và giáo dục trẻ.
* Con Hươu cao cổ:
- Đây là con gì?
- Con Huơu có những bộ phận gì?
- Cho trẻ lên chỉ và nói tên các bộ phận
- Phần đầu con Hươu có gì?
- Con có nhận xét gì về sừng của con Hươu?
- Cổ con Hươu như thế nào?
- Con Hươu có mấy chân?
- Chân Hươu như thế nào?
- Hình dáng con Hươu như thế nào?

- Có 4 chân, rất to
- To lớn
- Đẻ con
- Ăn cỏ,lá cây, mía, thân
cây chuối...
- Sống ở trong rừng
- Lắng nghe

- Con hổ
- Phần đầu, mình
- Có mắt, mũi, tai
- 2 – 4 trẻ kể
- có 4 chân
- có móng vuốt
- Sống trong rừng, Gừ
gừ
- Ăn con vật nhỏ hơn
- Đẻ con

- Khác nhau về tên gọi,
voi ăn cỏ, hổ ăn thịt, voi
hiền lành, hổ hung dữ…
- Đều là động vật sống
trong rừng, đều có 4
chân, đẻ con…
- Con Hươu cao cổ
- Đầu, thân, đuôi
- 2 trẻ lên chỉ
- Có mắt, mồm, tai...
- Sừng giống cành cây
- Cổ dài
- Có 4 chân
- Chân dài
- Dáng cao
- Sống ở rừng

- Hươu sống ở đâu?
- Hươu ăn thức ăn gì?
- Hươu đẻ con hay đẻ trứng?
=> Cô chốt lại: Hươu là 1 loài động vật quý hiếm
sống ở trong rừng, vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ
chúng, không được săn bắt bừa bãi
* Mở rộng: Ngoài ra con còn biết những con vật
nào sống ở trong rừng?
- Cho 2- 4 trẻ kể tên các con vật mà trẻ biết
- Trẻ kể đến con vật nào cho trẻ xem tranh con vật
đó.
=> Cô chốt lại: Tất cả các con vật trên đều sống ở
trong rừng, đều có 4 chân, đẻ con, đều là động vật
quý hiếm.
Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ chúng, không được
săn bắt bừa bãi.
c. Trò chơi:
* Trò chơi 1: Thi xem đội nào nhanh
- Cách chơi: Mỗi đội có 1 bức tranh vẽ về các con
vật, yêu cầu của cô, các đội chơi khoanh các con
vật sống trong rừng
- Luật chơi: Trò chơi diễn ra trong 1 bản nhạc, đội
nào khoanh ddc nhanh và đúng yêu cầu của cô đội
đó thắng cuộc chơi
- Cô kiểm tra nhận xét kết quả chơi
* Trò chơi 2: Về đúng nhà.
- Cách chơi: Cô giới thiệu các ngôi nhà ở cửa có
gắn con vật, mỗi trẻ cầm 1 con vật theo ý thích đi
xung quanh các ngôi nhà. Khi có hiệu lệnh “Về
nhà” thì trẻ chạy về ngôi nhà có con vật giống con
vật cầm trên tay
- Luật chơi: Ai về nhầm nhà phải nhảy lò cò 1
vòng.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 4 lần.
- Nhận xét sau mỗi lần chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài Đố bạn

- Lá cây
- Đẻ con
- Lắng nghe

- Trẻ kể

- Lắng nghe cô phổ biến
cách chơi, luật chơi.
- Cả lớp chơi.

Lắng nghe cô phổ biến
cách chơi, luật chơi.
Hứng thú chơi

- Cả lớp hát