CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Tuần 1
Ngày soạn:
Ngày giảng:

/9/2023
/ /9/2023
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 1)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:

- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

- GV HD học sinh
khởi động.

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
vòng bên phải

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

Khởi động

II. Khám phá và
luyện tập

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Trò chơi “ Gió
thổi”

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- HS khởi động theo
GV.

2x8N
2 - 3'

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

- Đội hình HS quan
sát tranh

16-18'
Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.




- HS quan sát GV
làm mẫu

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 1 học sinh lên
thực hiện đi đều vòng - HS tiếp tục quan sát
bên phải.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
-Luyện tập
Tập cá nhân

7 lần

- Gv quan sát, sửa sai - ĐH tập cá nhân và
cặp đôi.
cho HS.


.

Tập cặp đôi
Thi đua giữa các tổ

5 lần

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS

1 lần

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.

- Trò chơi “Chạy tiếp 3-5'
sức theo vòng tròn”.









GV



- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

- Chơi theo đội hình
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách hướng dẫn
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
1 lần

- Cho HS chạy XP

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở

- Bài tập PT thể lực:

cao 20m

- Luyện tập mở
rộng:

- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

III.Hoạt động tiếp
nối:

4- 5'

- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- HS trả lời

- HS thực hiện thả
lỏng
- GV hướng dẫn

- ĐH kết thúc

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.





- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:
Nhận lớp

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

5 – 7'
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học
- HS khởi động theo

Khởi động

- GV HD học sinh
khởi động.

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “ Gió
thổi”

II. Khám phá và
luyện tập

GV.

2x8N
- GV hướng dẫn chơi

2 - 3'

16-18'

- HS Chơi trò chơi.

- Đội hình HS quan
sát tranh




Cho HS quan sát
tranh

- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
một hàng dọc vòng
bên phải

- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.

- HS quan sát GV
làm mẫu

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 5 học sinh lên
thực hiện đi đều một
hàng dọc vòng bên
phải.

- HS tiếp tục quan sát

- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
-Luyện tập
2 lần
Tập đồng loạt

- GV hô - HS tập
theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 




cho HS.
- ĐH tập luyện theo
nhóm
Tập theo nhóm
5 lần

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS

Thi đua giữa các tổ
1 lần

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS chạy XP
cao 20m








GV

4- 5'




- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

- Chơi theo đội hình
hàng dọc

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời

1 lần

- Luyện tập mở
rộng:
III.Hoạt động tiếp
nối:



- GVnhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.

- Trò chơi “Chạy tiếp 3-5'
sức theo vòng tròn”.

- Bài tập PT thể lực:



- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

- HS thực hiện thả
lỏng

- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- GV hướng dẫn

- ĐH kết thúc




- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên
phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

5 – 7'
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

Nhận lớp
Khởi động

- GV HD học sinh
khởi động.

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

- HS khởi động theo
GV.

2x8N

- Trò chơi “Gió thổi”
2 - 3'

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

II. Khám phá và
luyện tập
- Kiến thức.

16-18'
Cho HS quan sát
tranh

- Bài tập: Đi đều
nhiều hàng dọc vòng
bên phải

- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.

- Đội hình HS quan
sát tranh



- HS quan sát GV
làm mẫu

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 5 học sinh lên
thực hiện đi đều
nhiều hàng dọc vòng
bên phải.

- HS tiếp tục quan sát

- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

-Luyện tập

2 lần

Tập đồng loạt

- GV hô - HS tập
theo GV.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 




- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.

- ĐH tập luyện theo
nhóm
5 lần
Tập theo nhóm

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS









GV





- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

1 lần

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.

Thi đua giữa các tổ

- GVnhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.

- Trò chơi “Chạy tiếp 3-5'
sức theo vòng tròn”.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

1 lần

- Bài tập PT thể lực:

- Cho HS chạy XP
cao 20m
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

- Luyện tập mở
rộng:

- Chơi theo đội hình
hướng dẫn

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời

- HS thực hiện thả
lỏng

4- 5'
III.Hoạt động tiếp
nối:

- GV hướng dẫn
- ĐH kết thúc

- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp




- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Ngày soạn:
Ngày giảng:

/9/2023
/ /9/2023

Ngày soạn:
Ngày giảng:

/9/2023
/ /9/2023
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 5)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một hàng
dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải, động
tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi
đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

5 – 7'
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

Nhận lớp
Khởi động

- GV HD học sinh
khởi động.

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

- HS khởi động theo
GV.

2x8N

- Trò chơi Gió thổi”
2 - 3'

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

II. Hoạt động luyện
tập

16-18'

- Kiến thức.

- GV nhắc lại cách
thực hiện và phân
tích kĩ thuật động tác

- Ôn bài tập đi đều
vòng bên phải

- HS quan sát GV
làm mẫu

- Cho 1 tổ lên thực
hiện động tác đi đều
vòng bên phải, động
tác đi đều một hàng
dọc, nhiều hàng dọc
vòng bên phải





- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

- HS tiếp tục quan sát

- Ôn bài tập đi đều
một hàng dọc vòng
bên phải

- Ôn bài tập đi đều
nhiều hàng dọc vòng
bên phải

-Luyện tập
Tập đồng loạt

2 lần

- GV hô - HS tập
theo GV.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 



- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
ĐH tập luyện theo tổ

5 lần

Tập theo tổ, nhóm

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS

1 lần

Thi đua giữa các tổ








GV

- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

- Chơi theo đội hình
hàng dọc

- GV nhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.

- Trò chơi “Chạy tiếp 3-5'
sức theo vòng tròn”.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS chạy XP
cao 20m

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời

1 lần

- Bài tập PT thể lực:

- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

- Luyện tập mở
rộng:
4- 5'



- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.

III.Hoạt động tiếp



- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc



nối:

- GV hướng dẫn



- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

- Xuống lớp
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Ngày soạn:
Ngày giảng:

/9/2023
/ /9/2023
Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI
(Tiết 1)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên trái trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Hoạt động GV

Hoạt động HS

5 – 7'
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

Nhận lớp
Khởi động

- GV HD học sinh
khởi động.

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “ Số chẵn
số lẻ”

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- HS khởi động theo
GV.

2x8N
2 - 3'

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.





II. Khám phá và
luyện tập

- Đội hình HS quan
sát tranh




16-18'

- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
vòng bên trái

Cho HS quan sát
tranh

- HS quan sát GV
làm mẫu

- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu

- HS tiếp tục quan sát

- Cho 1 học sinh lên
thực hiện đi đều vòng
bên trái.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

-Luyện tập
Tập cá nhân

7 lần

- ĐH tập cá nhân và
- Gv quan sát, sửa sai cặp đôi.
cho HS.








5 lần

Tập cặp đôi

1 lần

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “Vượt rào
tiếp sức”.

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.



GV



- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò - Chơi theo đội hình
hướng dẫn
chơi cho HS.

3-5'

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

- Bài tập PT thể lực:
1 lần

- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

- Luyện tập mở
rộng:
III.Hoạt động tiếp
nối:

- Cho HS chạy XP
cao 20m
HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời

4- 5'

- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- GV hướng dẫn

- HS thực hiện thả
lỏng

- ĐH kết thúc
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.





- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Ngày soạn:
Ngày giảng:

/9/2023
/ /9/2023
Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI
(Tiết 2)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên trái trong sách giáo khoa.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Hoạt động GV

Hoạt động HS

5 – 7'
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

Nhận lớp
Khởi động

- GV HD học sinh
khởi động.

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “Số chẵn
số lẻ”

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- HS khởi động theo
GV.

2x8N
2 - 3'

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.




16-18'

II. Khám phá và
luyện tập

Cho HS quan sát
tranh

- Kiến thức.

- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.

- Bài tập: Đi đều
một hàng dọc vòng
bên trái

- Đội hình HS quan
sát tranh



- HS quan sát GV
làm mẫu

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 5 học sinh lên
thực hiện đi đều một
hàng vòng bên trái.

- HS tiếp tục quan sát

- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

-Luyện tập
Tập đồng loạt

2 lần

- GV hô - HS tập
theo GV.

- Đội hình tập luyện
- Gv quan sát, sửa sai đồng loạt. 
cho HS.




Tập theo nhóm

5 lần

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.

- ĐH tập luyện theo
nhóm




- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS

Thi đua giữa các tổ

1 lần

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.








GV




- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.

- Trò chơi “Vượt rào
tiếp sức”.

- GV nhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
- Chơi theo đội hình
chơi cho HS.
hướng dẫn
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

3-5'

1 lần

- Cho HS chạy XP
cao 20m

- Bài tập PT thể lực:
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

- Luyện tập mở
rộng:
III.Hoạt động tiếp
nối:

4- 5'

- HS trả lời

- GV hướng dẫn
- HS thực hiện thả
lỏng

- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

- ĐH kết thúc



Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.



- Xuống lớp
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI
(Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc
vòng bên trái trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái.

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

- GV HD học sinh
khởi động.

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
nhiều hàng dọc vòng

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

Khởi động

II. Khám phá và
luyện tập

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Trò chơi “Số chẵn
số lẻ”

Phương pháp