BÀI 15: VIỆC CỦA MÌNH KHÔNG CẦN AI GIÚP

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Ánh
Ngày gửi: 11h:07' 15-05-2026
Dung lượng: 41.2 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Ánh
Ngày gửi: 11h:07' 15-05-2026
Dung lượng: 41.2 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Thứ Hai ngày 15 tháng 12 năm 2025
Hoạt động trải nghiệm
Bài 15: Việc của mình không cần ai nhắc (Tiết 1)
Sinh hoạt dưới cờ: Tham dự phát động phong trào học tập
và rèn luyện theo tác phong của chú bộ đội
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Thực hiện được phong trào học tập và rèn luyện theo tác phong của chú bộ đội.
.2. Biết cách gấp đồ đạc gọn gàng, ngăn nắp.
3. Biết tự làm công việc của bản thân, gia đình.
4. Có ý thức trong việc học tập và rèn luyện theo tác phong của chú bộ đội.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Gíao viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet,
2. Học sinh: SGK, ghế,.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
1. Chào cờ:
- Ổn định
- Điều khiển lễ chào cờ.
- Nhận xét thi đua tuần 14, phát động thi đua
tuần 15
- Nhận xét bổ sung và triển khai các công việc
tuần mới.
2. Khám phá hình thành kiến thức mới
* Đạt yêu cầu cần đạt 1,3,4
Tham dự phát động phong trào học tập và
rèn luyện theo tác phong của chú bộ đội
- Giới thiệu ý nghĩa, nội dung của buổi giao
lưu, mời chú bộ đội lên sân khấu, đồng thời
giới thiệu tập thể lớp đồng hành với mình dẫn
chương trình giao lưu
- Giới thiệu HS các lớp và tên trường với chú
bộ đội.
- Câu chuyện của nhân vật (5 phút): HS dẫn
chương trình mời chú bộ đội kể qua về đơn vị
mình, kĩ năng mình được huấn luyện, nhiệm
vụ chính và các thành tích nổi bật của đơn vị.
- Đặt câu hỏi cho HS bên dưới theo các thông
tin chú bộ đội đã kể:
+ Giờ giấc sinh hoạt của chú bộ đội?
Hoạt động của HS
- Ổn định, chỉnh đốn hàng, nền nếp
- Chào cờ
- Lắng nghe
- Lắng nghe kế hoạch tuần mới.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trả lời:
+ Vì Các chú là bộ đội, phải bình tĩnh và
luôn luôn sẵn sàng chiến đấu.
+ Các đồ dùng của chú bộ đội, còn gọi là quân + Lúc có giặc cũng như khi không có giặc.
trang, quân dụng, quân phục. Đồ dùng của các Muốn vậy, trong cuộc sống hàng ngày các
chú có những gì ? Các chú giữ gìn đó dùng chú phải sống ngăn nắp, trật tự và gọn gàng.
bằng cách nào ? Nếu chẳng may bị mất đồ thì
sao?
- Nhắc đến đặc điểm ngăn nắp, gọn gàng của
các chú bộ đội. Đặt câu hỏi thảo luận:
+ Theo các em, vì sao các chú bộ đội phải để
đồ đạc gọn gàng, ngăn nắp ?
- Thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi:
+ Gọn gàng, ngăn nắp cũng là một cách bảo
mật. Khi hoạt động bí mật cũng như trong
nếp sống hàng ngày của người cán bộ các
chú phải thường xuyên chú ý rèn luyện.
- Lắng nghe
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Luyện tập – thực hành
* Đạt yêu cầu cần đạt 2,3,4
- Tổ chức “ Trò chơi cùng nhân vật”
- Mời chú bộ đội “biểu diễn” cách gấp chăn - Quan sát, theo dõi
màn, để đồ ngăn nắp. Chú bộ đội sẽ thao tác
cùng chăn, màn, gối, ba lô, mũ, dép, giày, sách
vở và các đồ đạc khác của mình trên sân khấu,
trên một chiếc bàn dài có phủ khăn dải bàn mô
phỏng chiếc giường; chiếc bàn còn lại để chú
bộ đội sắp xếp sách vở, ba lô, mũ và các đồ
đạc khác; giày và dép chú để dưới chân bàn,
xoay ra ngoài để sẵn sàng chiến đấu.
- Gọi HS lên thực hiện cách gấp chăn màn, để - Lên thực hiện cách gấp chăn màn, để đồ
đồ ngăn nắp.
ngăn nắp.
4. Vận dụng – trải nghiệm
* Vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.
Cam kết và thực hiện hành động:
- Đề nghị HS về nhà cùng bố mẹ tìm hiểu “bí - Ghi nhớ, thực hiện
kíp” gấp chăn màn của các chú bộ đội và thử
thực hiện.
- Phản hồi gửi tới nhân vật:
+ Phát các tấm bìa hình trái tim mẫu cho HS. - Nhận tấm bìa hình trái tim mẫu và thực
HS có thể dựa trên hình trái tim đó mà làm các hiện viết lời cảm ơn với chú bộ đội.
mẫu bìa hình khác nhau để viết vài lời cảm ơn,
chia sẻ với chú bộ đội.
+ Gom các tấm bìa ấy và gửi lại cho các chú - Nộp lại cho GV.
bộ đội sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
**************************
Hoạt động trải nghiệm
Bài 15: Việc của mình không cần ai nhắc (Tiết 1)
Sinh hoạt dưới cờ: Tham dự phát động phong trào học tập
và rèn luyện theo tác phong của chú bộ đội
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Thực hiện được phong trào học tập và rèn luyện theo tác phong của chú bộ đội.
.2. Biết cách gấp đồ đạc gọn gàng, ngăn nắp.
3. Biết tự làm công việc của bản thân, gia đình.
4. Có ý thức trong việc học tập và rèn luyện theo tác phong của chú bộ đội.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Gíao viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet,
2. Học sinh: SGK, ghế,.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
1. Chào cờ:
- Ổn định
- Điều khiển lễ chào cờ.
- Nhận xét thi đua tuần 14, phát động thi đua
tuần 15
- Nhận xét bổ sung và triển khai các công việc
tuần mới.
2. Khám phá hình thành kiến thức mới
* Đạt yêu cầu cần đạt 1,3,4
Tham dự phát động phong trào học tập và
rèn luyện theo tác phong của chú bộ đội
- Giới thiệu ý nghĩa, nội dung của buổi giao
lưu, mời chú bộ đội lên sân khấu, đồng thời
giới thiệu tập thể lớp đồng hành với mình dẫn
chương trình giao lưu
- Giới thiệu HS các lớp và tên trường với chú
bộ đội.
- Câu chuyện của nhân vật (5 phút): HS dẫn
chương trình mời chú bộ đội kể qua về đơn vị
mình, kĩ năng mình được huấn luyện, nhiệm
vụ chính và các thành tích nổi bật của đơn vị.
- Đặt câu hỏi cho HS bên dưới theo các thông
tin chú bộ đội đã kể:
+ Giờ giấc sinh hoạt của chú bộ đội?
Hoạt động của HS
- Ổn định, chỉnh đốn hàng, nền nếp
- Chào cờ
- Lắng nghe
- Lắng nghe kế hoạch tuần mới.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trả lời:
+ Vì Các chú là bộ đội, phải bình tĩnh và
luôn luôn sẵn sàng chiến đấu.
+ Các đồ dùng của chú bộ đội, còn gọi là quân + Lúc có giặc cũng như khi không có giặc.
trang, quân dụng, quân phục. Đồ dùng của các Muốn vậy, trong cuộc sống hàng ngày các
chú có những gì ? Các chú giữ gìn đó dùng chú phải sống ngăn nắp, trật tự và gọn gàng.
bằng cách nào ? Nếu chẳng may bị mất đồ thì
sao?
- Nhắc đến đặc điểm ngăn nắp, gọn gàng của
các chú bộ đội. Đặt câu hỏi thảo luận:
+ Theo các em, vì sao các chú bộ đội phải để
đồ đạc gọn gàng, ngăn nắp ?
- Thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi:
+ Gọn gàng, ngăn nắp cũng là một cách bảo
mật. Khi hoạt động bí mật cũng như trong
nếp sống hàng ngày của người cán bộ các
chú phải thường xuyên chú ý rèn luyện.
- Lắng nghe
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Luyện tập – thực hành
* Đạt yêu cầu cần đạt 2,3,4
- Tổ chức “ Trò chơi cùng nhân vật”
- Mời chú bộ đội “biểu diễn” cách gấp chăn - Quan sát, theo dõi
màn, để đồ ngăn nắp. Chú bộ đội sẽ thao tác
cùng chăn, màn, gối, ba lô, mũ, dép, giày, sách
vở và các đồ đạc khác của mình trên sân khấu,
trên một chiếc bàn dài có phủ khăn dải bàn mô
phỏng chiếc giường; chiếc bàn còn lại để chú
bộ đội sắp xếp sách vở, ba lô, mũ và các đồ
đạc khác; giày và dép chú để dưới chân bàn,
xoay ra ngoài để sẵn sàng chiến đấu.
- Gọi HS lên thực hiện cách gấp chăn màn, để - Lên thực hiện cách gấp chăn màn, để đồ
đồ ngăn nắp.
ngăn nắp.
4. Vận dụng – trải nghiệm
* Vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.
Cam kết và thực hiện hành động:
- Đề nghị HS về nhà cùng bố mẹ tìm hiểu “bí - Ghi nhớ, thực hiện
kíp” gấp chăn màn của các chú bộ đội và thử
thực hiện.
- Phản hồi gửi tới nhân vật:
+ Phát các tấm bìa hình trái tim mẫu cho HS. - Nhận tấm bìa hình trái tim mẫu và thực
HS có thể dựa trên hình trái tim đó mà làm các hiện viết lời cảm ơn với chú bộ đội.
mẫu bìa hình khác nhau để viết vài lời cảm ơn,
chia sẻ với chú bộ đội.
+ Gom các tấm bìa ấy và gửi lại cho các chú - Nộp lại cho GV.
bộ đội sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
**************************
 








Các ý kiến mới nhất