BÀI HỌC STEM LỚP 3 – KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 14: SÁNG TẠO ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
(TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Bài học này giúp các em:
– Mô tả được công dụng và yêu cầu của đồ dùng học tập sẽ làm.
– Trình bày được các bước làm đồ dùng học tập đơn giản.
– Lựa chọn được vật liệu làm đồ dùng học tập đúng yêu cầu.
– Sử dụng được các dụng cụ để làm đồ dùng học tập đúng cách, an toàn.
– Làm được một đồ dùng học tập đơn giản theo các bước cho trước, đảm bảo yêu cầu
về kĩ thuật, thẩm mĩ.
– Bước đầu so sánh và nhận xét được các sản phẩm đồ dùng học tập của nhóm mình
và các nhóm khác.
– Hợp tác được với các thành viên trong nhóm trong thực hiện các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của GV
– Phiếu học tập, phiếu đánh giá
– Dụng cụ và vật liệu (dành cho 1 nhóm HS)
STT

Thiết bị/ Học liệu

1

Giấy mút xốp mỏng (khổ A4)

1 tấm

2

Súng bắn keo và keo nến

1 cái

3

Khóa zip

1 cái

2. Chuẩn bị của HS (dành cho 1 nhóm)
1

Số lượng

Hình ảnh minh hoạ

STT

Thiết bị/Dụng cụ

Số lượng

1

Thước kẻ

1 cái

2

Kéo thủ công

1 cái

Hình ảnh minh hoạ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

MỞ ĐẦU
Hoạt động 1: Khởi động
a) Trò chơi: Phản xạ nhanh

– HS theo dõi

– GV giới thiệu cách chơi
Viết tên các đồ dùng học tập trên bảng. Quản
trò hô tên đồ dùng nào thì nhóm 1 sẽ chạy lên
đập vào tên đồ dùng trên bảng. Nhóm 2 tìm đồ
dùng và giơ lên.
Lớp chia thành 2 đội 4 nhóm phối hợp. Cả đội
có điểm khi cả hai nhóm thực hiện đúng yêu
cầu và nhanh nhất.
– GV mời quản trò lên điều khiển trò chơi.

– HS tham gia trò chơi

– GV mời HS lên tham gia trò chơi.
b) GV yêu cầu HS hát theo nhạc bài hát “sách – HS theo dõi
bút thân yêu ơi” của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và – HS trả lời: bài hát kể tên các dụng
trả lời câu hỏi
cụ học tập: sách, bút
– Bài hát kể tên các dụng cụ, đồ dùng học tập – HS trả lời: công cụ của sách:
nào?
Cung cấp kiến thức về rất nhiều vấn
– Em hãy chia sẻ về tác dụng của các đồ dùng đề trong cuộc sống
đó.
Giáo dục nhân cách con người

Giúp chúng ta có được những phút
giây thư giãn thật thoải mái và hiệu
quả
Là công cụ gắn kết con người trên
toàn thế giới
– HS trả lời: công cụ của bút:
Giúp ghi lại thông tin
2

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
Viết tâm sự
Sáng tác nghệ thuật

– GV phát phiếu học tập số 1 và yêu cầu HS – HS hoàn thành phiếu
hoàn thành.
GV: Cô mời em lên trình bày phiếu học tập số – HS trình bày phiếu học tập số 1
1
– Sau khi học sinh trình bày phiếu học tập,
GV tổng kết và dẫn dắt nhiệm vụ HS cần thực
hiện trong bài học.
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm của đồ dùng học tập
a) GV yêu cầu HS chọn một đồ dùng bất kì và – HS chia sẻ
nói về vật liệu tạo nên đồ dùng và công dụng Ví dụ: Túi đựng bút
của những đồ dùng đó.
Túi đựng bút của tớ làm từ vải. Nó có
thể đựng được bút, thước kẻ dài 20
cm và cục tẩy. Người ta chọn vải để
làm đồ dùng trên: Vì vải là vật liệu
nhẹ, bền
Tên: Thẻ sách
Vật liệu: Làm bằng giấy
– Theo em tại sao người ta chọn giấy để làm
Công dụng: Giúp chúng ta ghi nhớ và
đồ dùng trên?
dễ dàng tìm thấy cho lần đọc tiếp
theo. Người ta chọn giấy để làm đồ
dùng trên: Vì giấy dễ gấp thành thẻ
sách, dễ mang theo.
– GV phát phiếu học tập số 2 và yêu cầu HS – HS hoàn thành phiếu
hoàn thành.
GV: Cô mời em lên trình bày phiếu học tập số HS trình bày phiếu học tập số 2
2.
1. Đồ dùng học tập của em được làm
từ vật liệu: Thước kẻ được làm từ
nhựa.
2. Vật liệu gì được sử dụng nhiều: gỗ,
vải, nhựa
3. Theo em vật liệu nào làm đồ dùng
học tập bền nhất: Vật liệu làm từ kim
3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
loại như sắt, inox (hộp bút) bền nhất.
Vì kim loại bền, va đập không dễ bị
hỏng, vỡ.

– GV tổng kết hoạt động.

4

SÁNG TẠO ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

Nhóm………………………………..
Lớp……………..

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
1.

1. Em hãy cho biết tên dụng cụ học tập sau:

…………………… …………………… …………………… ……………………
…..
…..
…..
…..

…………………… …………………… …………………… ……………………
…..
…..
…..
…..

…

Thước kẻ dùng để
…………………………………………………………………………………………
…….

Cục tẩy dùng để
…………………………………………………………………………………………
………..

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
1. Đồ dùng học tập của em được làm từ vật liệu gì?
Ví dụ: Thước kẻ được làm từ nhựa.
……………………………………………………………….
…….
…………………………………………………………………………………………
……………………………………..

…….
…………………………………………………………………………………………
……………………………………..

2. Vật liệu gì được sử dụng nhiều nhất?
…………………………………………………………………………………………
………………….……………………….

3. Đồ dùng nào em dùng lâu nhất?
…………………………………………………………………………………………
………………….……………………….

4. Theo em vật liệu nào làm đồ dùng học tập bền
nhất? Vì sao?
…………………………………………………………………………………………
………………….……………………….
…………………………………………………………………………………………
………….……………………………….

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Vẽ ý tưởng của nhóm

1. Nhóm em làm đồ dùng học tập gì?
…………………………………………………………………………………………
………………….……………………….

2. Đồ dùng học tập đó dùng để làm gì?
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………

3. Nhóm sử dụng vật liệu gì? Vì sao em sử dụng vật
liệu đó?
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………

4. Em sẽ dùng được trong bao lâu?
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………

5. Để sử dụng lâu dài em nên sử dụng vật liệu gì?
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………

6. Mô tả các bước làm sản phẩm?
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………