Giáo án
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Văn học
Đề tài: Thơ: “Em yêu nhà em”
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Số lượng: Cả lớp
Thời gian: 30 - 35 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Ngân
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I.

II.

Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài, tên tác giả
- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm rõ ràng mạch lạc cho trẻ.
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ
vốn từ cho trẻ, đọc thơ diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ.
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà thân yêu của mình và biết giữ gìn
nhà cửa sạch sẽ.
- Chơi đoàn kết với bạn bè.
Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của cô
- Giáo án
- Sa bàn

- Mô hình ngôi nhà
2. Chuẩn bị của trẻ
- Thẻ số 1, số 2, số 3
- Quần áo, đầu tóc gọn gàng
III.

Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Giới thiệu chương trình “Bé yêu thơ”.
- Giới thiệu 3 gia đình.
- Cô và trẻ hát bài “Nhà của tôi”. Trò chuyện chủ điểm
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Nhà là tổ ấm chứa đựng tình yêu thương của những
thành viên trong gia đình. Chúng mình có yêu ngôi nhà
của chúng mình không nào?
- Cũng xuất phát từ tình cảm ấy, nhà thơ Đoàn Thị Lam
Luyến đã sáng tác một bài thơ rất hay. Để biết đó là bài
thơ gì? cô mời chúng mình cùng nhẹ nhàng ngồi vào chỗ
nghe cô đọc nhé!
2. Nội dung
* Cô đọc thơ cho trẻ
Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Giảng giải nội dung: Bài thơ “Em yêu nhà em” là lời
tâm sự của một bạn nhỏ khi kể về ngôi nhà của mình,
bạn nhỏ rất tự hào và yêu quý ngôi nhà. Dù đi xa nhưng
bạn nhỏ vẫn luôn nhớ về cảnh vật và ngôi nhà của mình
đấy.
Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp sa bàn
- Đàm thoại:
+ Các con vừa được nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Vậy để hiểu rõ hơn tình cảm của bạn nhỏ dành cho
ngôi nhà, cô mời chúng mình cùng đọc bài thơ nhé
- Cả lớp đọc 2 lần
+ Mở đầu bài thơ bạn nhỏ đã giới thiệu ngôi nhà của
mình như thế nào?
- Đọc thơ nối tiếp.
+ Nhà bạn nhỏ có những con vật nào?
- Gia đình 1 đọc.
+ Nhà bạn nhỏ những loại cây gì? Con hãy đọc câu thơ

Hoạt động của trẻ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời

thể hiện điều đó nào?
- Gia đình 2 đọc.
+ Bạn nhỏ đã tưởng tượng mình là nhân vật nào trong
truyện cổ tích?
- Gia đình 3 đọc.
+ Bên cạnh nhà bạn nhỏ có đầm gì ngào ngạt hương
thơm?
- Nhóm bạn trai, bạn gái đọc.
+ Câu thơ nào bộc lộ rõ nét nhất tình cảm của bạn nhỏ
dành cho ngôi nhà?
- Cá nhân đọc
+ Vậy chúng mình đã làm những gì để thể hiện tình cảm
dành cho ngôi nhà của mình ?
- Giáo dục trẻ: Mỗi chúng ta ai cũng có một ngôi nhà, dù
là to hay nhỏ chúng mình phải biết yêu quí ngôi nhà, giữ
gìn ngôi nhà luôn sạch sẽ các con nhé!
* Trò chơi: “Về đúng nhà” hôm nay các con học rất giỏi,
cô thưởng cho chúng mình 1 trò chơi “ Về đúng nhà”
- Cách chơi: Cô có 3 ngôi nhà gắn các số 1, 2, 3. Nhiệm
vụ của các con vừa đi vừa hát 1 bài nhạc khi cô hô “Tìm
nhà, tìm nhà” thì các bạn sẽ chạy thật nhanh về nhà của
mình. Các bạn có thẻ số 1 sẽ về ngôi nhà số 1, các bạn
có thẻ số 2 sẽ về ngôi nhà số 2, các bạn có thẻ số 3 sẽ về
ngôi nhà số 3.
- Luật chơi: Bạn nào về sai nhà sẽ phải nhảy lò cò về nhà
của mình
- Cô bao quát trẻ chơi, nhận xét kết quả .
3. Kết thúc
- Cô nhận xét và cho trẻ ra ngoài sân.

- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe