UBND XÃ CỬA TÙNG
TRƯỜNG THCS HIỀN THÀNH

Số: 94 /KH-KTrNB

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Cửa Tùng, ngày 17 tháng 9 năm 2025

KẾ HOẠCH
KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC: 2025-2026
Căn cứ Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 9/5/2013 của Chính phủ về tổ chức
và hoạt động thanh tra giáo dục;
Căn cứ Thông tư 39/2013/TT-BGDĐT ngày 05/12/2013 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo về thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục và các văn
bản quy phạm pháp luật có liên quan;
Căn cứ Nghị định số 138/2013/NĐ-CPngày 22 tháng 10 năm 2013 về việc xử
phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục;
Căn cứ Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2020 của Bộ
trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung
học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học;
Căn cứ Thông tư số 55/ 2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011của Bộ
GD&ĐT về việc ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh;
Căn cứ Quyết định số 1019/QĐ-UBND ngày 20/8/2025 của UBND tỉnh Quảng Trị về
việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2025-2026 đối với giáo dục mầm non, giáo
dục phổ thông;

Căn cứ Công văn số 575/SGDĐT-GDPT ngày 13/8/2025 về HDGD hoà nhập cho học
sinh khuyết tật;
Kế hoạch số 791/KH-UBND ngày 4/9/2025 về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày của
UBND tỉnh Quảng Trị;
Công văn 763/SGDĐT-GDPT ngày 20/8/2025 về xây dựng và quản lí hồ sơ năm học
2025-2026;
Công văn số 936/SGDĐT-GDPT ngày 20/8/2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo về hương
dẫn nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2025-2026;
Công văn số 910/KH-SGDĐT ngày 29/8/2025 về thực hiện chương trình GDĐP năm học
2025-2026;
Căn cứ Công văn 1075/SGDĐT-CTTT-HSSV ngày 10/9/2025 của Sở GD&ĐT Quảng
Trị Về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTC, hoạt động thể thao trường học năm học 20252026;
Căn cứ Công văn số 1042/SGDĐT-CTTT-CTHSSV ngày 9/9/2025 về việc HD thực hiện
nhiệm vụ giáo dục quốc phòng, an ninh; công tác quốc phòng; phòng chống khủng bố;
phòng thủ dân sự năm học 2025-2026;

Trang 1

Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường và kết quả kiểm tra các năm học trước;
Trường THCS Hiền Thành xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học 2025-2026 như
sau:
I. Mục đích, yêu cầu :
Căn cứ vào nhiệm vụ, quyền hạn của hiệu trưởng về việc:
- Xây dựng, tổ chức bộ máy nhà trường.
- Thực hiện các nghị quyết của hội đồng trường.
- Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Quản lý giáo viên, nhân viên. Quản lý chuyên môn, phân công công tác. Kiểm
tra đánh giá xếp loại giáo viên; thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật đối với giáo
viên, nhân viên theo quy định của nhà nước; Quản lý hồ sơ giáo viên, nhân viên.
- Quản lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trường tổ chức. Xét
duyệt kết quả đánh giá xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ học sinh và quyết định
khen thưởng, kỷ luật học sinh theo qui định.
- Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường.
- Thực hiện các chế độ chính sách của nhà nước đối với giáo viên, nhân viên,
học sinh. Tổ chức thực hiện qui chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường. Thực
hiện công tác xã hội hoá giáo dục của nhà trường.
- Chịu trách nhiệm trước cấp trên về toàn bộ các công việc của nhà trường.
II. Nhiệm vụ:
1. Nhiệm vụ trọng tâm:
1. Thực hiện Kết luận số 91-KL/TW, ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị về tiếp tục
thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng
khóa XI “về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp
hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập
quốc tế”.
2. Tiếp tục tổ chức thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục trung học; nâng cao hiệu
quả các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm phát triển phẩm
chất, năng lực học sinh; bảo đảm hoàn thành chương trình giáo dục Khung kế hoạch thời gian
năm học 2025-2026; triển khai dạy học 2 buổi/ngày đối với các cơ sở giáo dục trung học cơ sở
(THCS), trung học phổ thông (THPT) có đủ điều kiện theo quy định.
3. Tập trung thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục
mũi nhọn; triển khai và tổ chức tốt các kỳ thi, cuộc thi.
4. Đẩy mạnh chuyển đổi số và đổi mới quản trị trường học; tăng cường quản lí giáo
dục theo hướng giao quyền tự chủ nhằm phát huy tính chủ động, linh hoạt của nhà trường, tổ
chuyên môn, giáo viên trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục; đảm bảo tính dân chủ, công
khai, thống nhất giữa các tổ chức trong nhà trường và trách nhiệm phối hợp giữa nhà trường,
cha mẹ học sinh và các cơ quan, tổ chức có liên quan tại địa phương trong việc tổ chức thực
hiện kế hoạch giáo dục nhà trường.
Trang 2

5. Đẩy mạnh giáo dục STEM/STEAM; năng lực số; trí tuệ nhân tạo (AI); giáo dục
hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau THCS, THPT; nâng cao chất lượng dạy học tiếng
Anh, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường.
6. Tăng cường các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, phát triển mạng lưới
trường lớp, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, đầu tư xây dựng trường phổ thông nội trú
(theo mô hình mới) tại các xã biên giới; bố trí phù hợp và nâng cao chất lượng cán bộ quản
lý, giáo viên trong bối cảnh sáp nhập đơn vị hành chính và thực hiện chính quyền địa
phương hai cấp.
7. Củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, bảo đảm công bằng trong tiếp
cận giáo dục; thực hiện hiệu quả giáo dục dân tộc; giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết
tật.
8. Tăng cường giáo dục pháp luật, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống; bảo đảm an toàn
trường học; chủ động phòng chống và ứng phó hiệu quả với thiên tai, dịch bệnh.
9. Thực hiện hiệu quả công tác kiểm tra, giám sát theo thẩm quyền; tham mưu cấp ủy,
chính quyền địa phương đưa giáo dục trung học vào Nghị quyết Đại hội các cấp với các nhiệm
vụ, chỉ tiêu cụ thể phù hợp với điều kiện từng địa phương.

2. Nhiệm vụ cụ thể:
- Nhà trường yêu cầu các tổ/nhóm chuyên môn xây dựng và triển khai Kế
hoạch giáo dục của tổ chuyên môn phù hợp với điều kiện thực tế của tổ theo hướng
sắp xếp lại các nội dung dạy học, cập nhật nội dung dạy học nhằm tạo thuận lợi cho
việc áp dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực; chú trọng giáo dục đạo
đức, lối sống, văn hóa ứng xử và giá trị sống, rèn luyện kĩ năng sống, hiểu biết xã
hội, thực hành pháp luật, giáo dục văn hóa giao thông; tăng cường các hoạt động trải
nghiệm, giáo dục địa phương nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào
giải quyết các vấn đề thực tiễn. Tiếp tục quán triệt tinh thần giáo dục tích hợp khoa
học - công nghệ - kĩ thuật - toán trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ
thông ở những môn học liên quan.
-Việc xây dựng kế hoạch bài dạy bảo đảm các yêu cầu về phương pháp dạy
học, kĩ thuật dạy học, thiết bị dạy học và học liệu, phương án kiểm tra, đánh giá
trong quá trình dạy học. Tiến trình dạy học mỗi bài học được xây dựng thành các
hoạt động học với mục tiêu, nội dung, cách thức thực hiện và sản phẩm cụ thể để
giao cho học sinh thực hiện trong lớp học, ngoài lớp học, ở trường, ở nhà, cơ sở sản
xuất, kinh doanh, tại di sản văn hóa và cộng đồng. Tăng cường việc giao nhiệm vụ
cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo để tiếp nhận và vận
dụng kiến thức; dành nhiều thời gian trên lớp để tổ chức cho học sinh báo cáo,
thuyết trình, thảo luận, luyện tập, thực hành, bảo vệ kết quả tự học của mình.
- Về việc kiểm tra, đánh giá lại theo quy định Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày
20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và
trung học phổ thông, học sinh chưa đủ điều kiện lên lớp có quyền được đánh giá lại
đối với các môn học chưa đạt yêu cầu theo quy định tại Điều 12, 14.
- Chú trọng kiểm tra, đánh giá thường xuyên đối với tất cả học sinh: đánh giá qua
Trang 3

các hoạt động trên lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, vở học tập; đánh giá qua việc
học sinh báo cáo kết quả thực hiện một dự án học tập, nghiên cứu khoa học kĩ thuật,
báo cáo kết quả thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua bài thuyết trình (bài viết, bài
trình chiếu, video...) về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập, giáo viên có thể sử dụng
các hình thức đánh giá nói trên thay cho các bài kiểm tra được quy định trong
chương trình giáo dục phổ thông hiện hành.
- Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng đề kiểm tra, đánh giá giữa kỳ, cuối kỳ
theo ma trận và viết câu hỏi phục vụ ma trận đề. Đề kiểm tra bao gồm các câu hỏi,
bài tập (tự luận hoặc trắc nghiệm) theo 4 mức độ yêu cầu nhận biết, thông hiểu, vận
dụng và vận dụng cao. Căn cứ vào mức độ phát triển năng lực của học sinh, giáo
viên và nhà trường xác định tỉ lệ các câu hỏi, bài tập theo 4 mức độ yêu cầu trong
các bài kiểm tra trên nguyên tắc đảm bảo sự phù hợp với đối tượng học sinh.
- Thực hiện các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hướng nghiệp và tích hợp
các hoạt động giáo dục giáo dục ngoài giờ lên lớp, hướng nghiệp qua các môn học
khác. Tổ chức dạy nghề phổ thông, Thể dục cho học sinh theo đúng qui định.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý, tiếp tục đổi mới
công tác quản lý, thi đua, khen thưởng, thông tin báo cáo.
III. Nội dung kiểm tra.
1. Kiểm tra toàn diện ( Theo Thông tư số 39/2013).
2. Kiểm tra chuyên đề:
- Kiểm tra việc thực hiện ba công khai ( Theo Thông tư 09);
- Kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn;
- Kiểm tra hoạt động của bộ phận thư viện, thiết bị, y tế;
- Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên ( Theo Thông tư số 39/2013);
- Kiểm tra thực hiện tự kiểm tra tài chính, kế toán ( theo QĐ số 90/2018/ QĐBTC ngày 28 tháng 9 năm 2018 của Bộ Tài chính.
- Kiểm tra hoạt động của bộ phận văn thư hành chính;
- Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động;
- Kiểm tra hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh;
- Kiểm tra việc thực hiện dạy thêm, học thêm ( thông tư 29/2024/TT-BGDĐT).
3.Hình thức kiểm tra:
-Kiểm tra theo kế hoạch, kiểm tra đột xuất, báo trước hoặc không báo trước.
IV. Kế hoạch, lịch kiểm tra theo tháng:
Th.gian

Nội dung kiểm tra

- Cơ sở vật chất
Tháng
08/2025 - Công tác chuẩn bị khai giảng.

- Tự kiểm tra các khoản thu đầu
năm.

Đối tượng kiểm tra

Người phụ trách

- Toàn bộ CSVC

- Ban KTNB.

- Tổ, GV toàn
trường,TPT Đội

- HT, PHT

- Kế toán, thủ quỹ, HT.

- Bộ phận tài vụ
Trang 4

Tháng
- Kế hoạch, hồ sơ của các tổ, bộ
09/2025 phận, các tổ chức trong nhà
trường.
-Kiểm tra nề nếp HS
-Kiểm tra công tác 3 công khai

-TPT, GVCN
-HT
-HT

- Kiểm tra toàn diện GV theo lịch

- Đ/c Nguyễn Thị
Phông

- Ban KT nội bộ

Tháng
11/2025 - Kiểm tra toàn diện GV
-KT việc thực hiện các cuộc vân
động, phong trào

- Kiểm tra 3 công khai tài chính,
Tháng
CSVC, Đội ngũ
12/2025
- Kiểm tra hồ sơ tổ CM

Tháng
3/2026

-Kế toán, CM, VP

- HT-P.HT

- Giáo viên, nhân viên
PTTB, thư viện.

-KT công tác chuẩn bị thi KHKT
các cấp

Tháng
2/2026

-Các lớp

- Kiểm tra Hồ sơ sơ các phòng
học bộ môn, thực hành, thư viện.

- Kiểm tra chuyên đề: Hồ sơ tổ,
Tháng
10/2025 GV
- Kiểm tra Hoạt động tổ chuyên
môn.

Tháng
1/2026

- Tổ trưởng, GVCN, Bộ
phận, TPT

-TTCM, GV
-Đ/c Điệp, Tuyết
-Các tổ chuyên môn

- HT, P.HT
-HT, PHT

-HS-GV phụ trách

-PHT

- Kiểm tra (đc Nguyễn
Đức Minh)

- Ban KT nội bộ

- CBGV

-TrBTT, đ/c Trọng

- HT, KT, TQ

- Ban thanh tra.

- Các tổ trưởng

-HT,PHT

-KT thực hiện Chủ đề năm học

-GV, các tổ

- HT, P.HT,

-Kiểm tra chuyên đề hoạt động
chuyên môn

-Đ/c Mến, Thuỷ

-HT

- Kiểm tra chuyên đề
- Kiểm tra công tác y tế học
đường.
-Kiểm tra công tác sử dụng thiết
bị dạy học

- Đ/c Mạnh, Hiền

- PHT

- NV Y tế HĐ đ/c Tâm

-HT

-Đ/c Oanh, GVBM

- HT

- Kiểm tra Hồ sơ học sinh khối

- GVCN lớp 9, văn
phòng.

- HT, GVCN lớp 9

-Đ/c Phùng Thanh Hải

-HT

9 (lần 1)
-Kiểm tra toàn điện GV

-Các tổ CM

- Ban KT nội bộ

Trang 5

-Kiểm tra kế hoạch hoạt động tổ
CM
Tháng
4/2026

Tháng
5/2026

- KT công tác chủ nhiệm

- GVCN

- PHT, TT

- KT chéo Hồ sơ GV cuối năm

-GV các tổ

-PHT, TCM

-Kiểm tra tiến độ thực hiện
chương trình

-GVBM

-PHT

- KT Hồ sơ HS khối 9 (lần 2)

-GVCN lớp 9

-Hội đồng xét TN

- KT tài chính, tài sản cuối năm.

-Bộ phận tài chính

-Ban TTrDN

- KT công tác thu hồi sách, tài
liệu thư viện, hồ sơ giáo viên, các
bộ phận.

- NV TV-TB, GV

- Ban KTNB

*Lịch kiểm tra cụ thể (theo tuần)
Tháng
8/2024

9/2025

10/2025

Tuần 1

Kiểm tra CSVC

01/2026

02/2026

Tuần 3

KT công tác CB
Khai giảng.

- Tự KT các khoản
thu đầu năm

- KT nề nếp HS
đầu năm
-KT Thư viện

- KT giáo án, thực
hiện quy chế
chuyên môn.
- Dự giờ đột xuất

- Kiểm tra hồ sơ công
tác tổ chức thi GVCN
giỏi.
-Kiểm tra hồ sơ các
phòng thực hành

- KT toàn diện
đ/c Nguyễn Thị
Phông.
- Dự giờ đột
xuất.

- Dự giờ đột xuất.

- Dự giờ đột xuất
-Kiểm tra công tác
chuẩn bị thi KHKT

-Kiểm tra công
tác Công đoàn
-KT các cuộc
vận động

11/2025

12/2025

Tuần 2

- Kiểm tra hồ sơ tổ
chuyên môn

-Kiểm tra hồ sơ GV

-Kiểm tra công tác
thực hiện chủ đề
năm học 2024-2025
- Kiểm tra công tác
y tế HĐ.

Kiểm tra chuyên đề
đ/c Mến, Thuỷ
- KT chuyên đề NV
Y tế HĐ(đ/c Tâm).

Tuần 4

KT công tác CB
Khai giảng
KT hồ sơ của tổ
CM, các bộ
phận, KT công
tác 3 công khai
- KT thực hiện
tiến độ CT.
-KT đ/c Điệp,
Tuyết

- KT toàn diện
GV (đ/c Đ.
Minh).
PHT, TTCM
- KT 3 công
khai tài chính,
CSVC, Đội ngũ.

-KT chuyên đề
hoạt động Ngoại
khóa
- Dự giờ đột
-Kiểm tra
xuất
chuyên đề: đ/c
-Kiểm tra công
Mạnh, Hiền
tác sử dụng thiết
bị dạy học
Trang 6

- KT hồ sơ thi
TN( lần 1)

03/2026
04/2026
5/2026

- KT công tác CN
lớp
- KT hồ sơ TN khối
9 (lần 2

-KT chéo hồ sơ cuối
năm
- KT công tác thu hồi
sách-tài liệu; thiết bị;
hồ sơ GV.

-Kiểm tra toàn
diện đ/c Hải
-Kểm tra CĐ:
đ/c Oanh, Thắm

- KT hoạt động
TCM.
- KT thực hiện
tiến độ CT, hồ
sơ GV.
- KT tài chính,
tài sản cuối năm

Nơi nhận:

- Phòng VH-XH xã (để b/c);
- Các tổ chuyên môn, tổ VP (để t/h);
- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Ngô Quang Tuyên

Trang 7