Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động : KPKH
KHÁM PHÁ ĐÔI MẮT
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Khoa học: Trẻ hiểu về cấu tạo cơ bản của mắt: Mí mắt, lông mi và con ngươi. Tác dụng
của mắt: Lông mi để cản bụi không bay vào mắt, mí mắt bảo vệ mắt. Con ngươi giúp
chúng ta nhìn thấy được. Trẻ biết được mắt nhìn thấy được là nhờ có ánh sáng, khi nhắm
lại thì mắt không nhìn thấy được.
- Công nghệ: Trẻ sử dụng một số công cụ dụng cụ: Gương, đèn pin, kính lúp để quan sát
chi tiết các bộ phận trong mắt.
- Kỹ thuật : Trẻ thiết kế kính vạn hoa.
- Nghệ thuật: Trẻ nhận ra nhờ có đôi mắt mình trở nên xinh đẹp hơn, đôi mặt đẹp là đôi
mắt sáng, sạch sẽ. Trẻ trang trí kính vạn hoa thêm sinh động, đẹp mắt.
- Toán : Trẻ đếm số lượng của mắt.
2. Kĩ năng: Phát triển kỹ năng làm việc nhóm, tư duy phân tích, kỹ năng 4C.
3. Thái độ: Trẻ có thái độ tự tin, hợp tác, ham học hỏi, biết chăm sóc bảo vệ đôi mắt.
* TCTV: Đôi mắt .
II. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô:
- Video về cấu tạo, chức năng của mắt.
- Phiếu ghi chép, Bảng quay, băng dính trong.
* Đồ dùng của trẻ:
- Lõi giấy vệ sinh, kéo, bút màu, gương soi, kính lúp, đèn pin.
III. Tiến trình hoạt động
E1. Gắn kết
- Hôm nay bạn nào nhìn cũng rất xinh đẹp, đáng yêu và các con còn đáng yêu hơn nếu
các con chỉ đúng bộ phận mà cô gọi tên sau đây nhé.
- Mắt xinh đâu là mắt xinh đâu?
+ Nhắm mắt, mở mắt.
+ Nhắm mắt các con nhìn thấy gì?
+ Mở mắt con nhìn thấy gì?
+ Mắt dùng để làm gì?
+ Vậy mắt của các con trông như thế nào?
+ Mắt nhìn thấy được khi nào?
- Để giúp các con biết được mắt trông như thế nào và mắt nhìn thấy được khi nào, thì cô
mời các con cùng nhau khám phá nhé.
E2. Khám phá
- Cô chia trẻ làm 2 nhóm và cho trẻ lấy đồ dùng để khám phá.
- Cô giao nhiệm vụ cho các nhóm đi khám phá: Cô có rất nhiều đồ dùng dành tặng cho
các con. Các con hãy dùng những đồ dùng này để khám phá xem đôi mắt của mình trông
như thế nào? có đặc điểm gì? Khi nào mắt nhìn thấy được?. Sau đó thể hiện điều mình
khám phá được viết ra phiếu ghi chép nhé!.
- Cô phát phiếu ghi chép và hướng dẫn trẻ cách ghi.

- Cô đến từng nhóm đưa ra các câu hỏi gợi ý kích thích tư duy cho trẻ:
+ Khi nhìn vào gương con thấy gì?.
+ Mỗi bạn có mấy con mắt?
+ Mắt của con có màu gì?.
+ Mắt của con có gì?
+ Đôi mắt dùng để làm gì?
+ Mắt nhìn thấy được khi nào?
+ Làm thế nào để bảo vệ mắt, giúp mắt luôn sáng?
E3. Chia sẻ
- Mời diện từng nhóm lên thuyết trình.
- Cô đặt câu hỏi kích thích, gợi ý để trẻ chia sẻ những điều trẻ đã khám phá được qua
phiếu ghi chép của nhóm.
- Cho trẻ xem video giới thiệu về cấu tạo của đôi mắt.
- Đôi mắt rất quan trọng đối với chúng ta, giúp nhìn thấy được mọi vật xung quanh.
- Vì vậy các con cần bảo vệ đôi mắt sạch sẽ, tránh dụi tay lên mắt, đeo mắt kính khi đi ra
đường.
TCTV: Đôi mắt
E4. Áp dụng
- Thiết kế kính vạn hoa
- Cô cho trẻ lấy đồ dùng theo khay và về nhóm thực hiện theo ý tưởng riêng của mình.
Cho trẻ chơi với kính vạn hoa bằng cách dùng đèn pin chiếu vào.
E5. Đánh giá
- Cô quan sát và đánh giá trẻ các kỹ năng trẻ đạt hay không đạt trong quá trình trẻ hoạt
động.

Phiếu ghi chép

Mắt phải

Mắt trái