Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

KHBD LS&ĐL 5 CÁNH DIỀU- Bài 7

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Ngọc Hùng
Ngày gửi: 20h:03' 26-09-2024
Dung lượng: 23.8 KB
Số lượt tải: 375
Số lượt thích: 0 người
Kế hoạch bài dạy lớp 5.1
Ngày soạn:

Năm học: 2024-2025

CHỦ ĐỀ 2: NHỮNG QUỐC GIA ĐẦU TIÊN
TRÊN LÃNH THỔ VIỆT NAM
BÀI 7: VƯƠNG QUỐC CHĂM -PA (2 tiết)
I.Yêu cầu cần đạt
Qua bài học này giúp học sinh
Kể được tên và xác định được trển bản đồ hoặc lượt đồ một số đền tháp
Chăm – pa còn lại cho đến ngày nay; Sưu tầm một số tài liệu (hình ảnh, câu
chuyện lịch sử,..) mô tả được một số đền tháp Chăm – Pa; Tìm hiểu và kể lại
được một số câu chuyện về đề tháp Chăm –Pa.
-Phát triển những phẩm chất và năng lực:
+Phẩm chất: Yêu nước: Yêu quê hương, yêu Tổ quốc, tôn trọng các biểu
trưng, nhân vật lịch sử của đất nước; Nhân ái: Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi
người; Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà
trường vào đời sống hằng ngày; Trung thực: mạnh dạn nói lên ý kiến của
mình; Trách nhiệm: Không đồng tình với những hành vi xâm hại thiên nhiên.
+Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học; Năng lực giao tiếp và hợp
tác; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, phiếu bài tập
- HS:SGK; vở khoa học
III.Các hoạt động dạy-học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Hoạt động mở đầu
Khởi động:
-Hs nệu lại kiến thức bài cũ.
- GV nêu yêu cầu, nhận xét, tuyên dương.
-HS quan sát.
=> GV giới thiệu di tích về khu tháp chàm Mỹ
Sơn
-HS nhắc lại tên bài, yêu cầu.
=> Gv giới thiệu tên bài học và yêu cầu cần đạt,
ghi bảng.
2.Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Một số đền tháp Chăm -Pa.
Mục tiêu: Kể được tên và xác định được trển bản
đồ hoặc lượt đồ một số đền tháp Chăm – pa còn
lại cho đến ngày nay.
-HS quan sát đọc thông tin, quan
- GV nêu yêu cầu, đọc thông tin SGK. Tổ chức
sát hình ảnh SGK, thảo luận nhóm
cho hs làm việc nhóm đôi.
đôi.
- GV giới thiệu hình ảnh 2 SGK
-HS trình bày, nhắc lại
- GV chốt ý kết luận, ghi bảng:
Vương quốc Chăm-Pa ra đời và tồn tại khoảng
cuối thế kỉ II đến thế kỉ XV ở miền Trung nước ta.
Cư dân Chăm –Pa đã xây dựng được nhiều đền
tháp và dấu tích của nó vẫn còn lại cho đến ngày
nay.
GVGD: Thành Hoàng Hải

Trường tiểu học Mỹ Quý Đông

Kế hoạch bài dạy lớp 5.1
Ngày soạn:

Hoạt động 2: Một câu chuyện về đền tháp
Chăm –Pa.
Mục tiêu: Tìm hiểu và kể lại được một số câu
chuyện về đề tháp Chăm –Pa.
-GV nêu yêu cầu SGK, đọc thông tin. Tổ chức học
sinh làm việc theo nhóm 4.
-GV giới thiệu hình ảnh SGK
-GV kết luận, ghi bảng
Đền tháp Chăm- Pa là công trình kiến trúc tôn
giáo có ý nghĩa qua trọng trong đời sống tinh thần
của người Chăm.
3.Luyện tập và vận dụng.
Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiêu:Nêu một số đền tháp Chăm –pa ở nước
ta.
-GV nêu yêu cầu hướng dẫn, tổ chức các em thực
hiện nhóm 4.
-Gv quan sát, giúp đỡ
-Gv nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 4: Vận dụng
Mục tiêu: Giới thiệu về một số đền tháp Cham-pa.
-GV nêu yêu cầu hướng dẫn, tổ chức các em thực
hiện theo nhóm.
-Gv quan sát, giúp đỡ, nhờ sự hỗ trợ của phhs.
-Gv nhận xét, tuyên dương.
4.Kết thúc
-GV hỏi học sinh lại kiến thức đã học
-GV nhắc lại bài học và yêu cầu học sinh chuẩn bị
nội dung của phần tiếp theo.
-GV nhận xét chung về tiết học

GVGD: Thành Hoàng Hải

Năm học: 2024-2025

-Hs đọc yêu cầu và thông tin
SGK, thảo luận nhóm 4, trình bày
trước lớp.
-HS nhắc lại

-Hs thực hiện theo nhóm 4, làm
phiếu bài tập, trình bày trước lớp.
-Hs thực hiện cá nhân, nhóm (ở
nhà), trình bày trước lớp.

-HS trả lời câu hỏi
-HS lắng nghe

Trường tiểu học Mỹ Quý Đông
 
Gửi ý kiến