Tin học 3: Bài 28: Chia nhỏ nhiệm vụ
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Giang
Ngày gửi: 09h:57' 28-06-2024
Dung lượng: 90.5 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Giang
Ngày gửi: 09h:57' 28-06-2024
Dung lượng: 90.5 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
BÀI 28: CHIA NHỎ NHIỆM VỤ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.1 Năng lực Tin học
- Nhận biết được việc chia một nhiệm vụ lớn thành những nhiệm vụ nhỏ hơn
là để dễ hiểu và dễ thực hiện hơn;
- Nêu được ví dụ về một nhiệm vụ thường làm có thể chia thành những nhiệm
vụ nhỏ hơn.
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ, tự học: Học sinh tự hoàn thành nhiệm vụ học tập;
- Giao tiếp và hợp tác: Học sinh tích cực trao đổi với bạn trong nhóm, tự tin
trình bày ý kiến.
1.3 Phẩm chất
- Nhân ái: Biết quan tâm, giúp đỡ người khác;
- Chăm chỉ: Luôn có ý thức học hỏi, chăm chỉ làm việc.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
2.1 Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp; phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp hoạt động nhóm; phương pháp động não.
2.2 Phương tiện dạy học
a) Đối với giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; máy tính, máy chiếu;
b) Đối với học sinh
- Đồ dùng học tập; bút viết, vở ghi chép;
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1 (5 phút): Khởi động
1.1. Mục tiêu
- Tạo hứng thú cho HS, dẫn dắt vào bài mới.
1.2. Nội dung.
Nâng tầm tri thức
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
- Đưa ra tình huống, HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.
1.3. Sản phẩm của hoạt động
HS vui vẻ tìm hiểu nhiệm vụ cô giáo giao cho Mận và sẵn sàng vào bài học mới.
1.4. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS đọc tình huống ở phần mở
đầu trang 68 SGK và trả lời câu hỏi.
- Nhận nhiệm vụ.
b) Thực hiện nhiệm vụ
Đưa hình 28.1 lên màn chiếu.
Đặt câu hỏi:
- Đọc tình huống ở phần mở đầu trang
68 SGK,
- Cô giáo giao cho Mận thực hiện - Quan sát hình 28.1 trên màn chiếu và
trả lời câu hỏi.
nhiệm vụ gì?
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nhận xét câu trả lời của HS.
- Lắng nghe.
2. Hoạt động 2 (10 phút): Khám phá
2.1. Mục tiêu
- Chia được nhiệm vụ đếm số vở mỗi loại thành những nhiệm vụ nhỏ hơn.
- Chia được nhiệm vụ dọn vệ sinh lớp học thành những nhiệm vụ nhỏ cho các
bạn.
2.2. Nội dung
- Chia nhiệm vụ đếm số vở mỗi loại thành những nhiệm vụ nhỏ hơn.
- Chia nhiệm vụ dọn vệ sinh lớp học thành những nhiệm vụ nhỏ cho các bạn.
2.3. Sản phẩm của hoạt động
HS đưa ra kết quả chia của nhiệm vụ:
- Đếm số vở mỗi loại.
- Dọn vệ sinh lớp học.
2.4. Tổ chức hoạt động
Nâng tầm tri thức
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2.4.1 Đếm số vở mỗi loại
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS:
- Nhận nhiệm vụ.
Xem cách chia nhiệm vụ của
Mận và tìm cách chia nhiệm vụ
đó khác với cách làm của Mận.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Đưa lên màn chiếu cách chia của - Đọc cách làm của Mận
Mận để thực hiện nhiệm vụ đếm số vở - Trao đổi nhóm để thực hiện và trình
mỗi loại.
bày cách chia nhiệm vụ đếm số vở mỗi
- Đặt câu hỏi: Nếu em được giao loại khác với cách chia của Mận.
nhiệm vụ đó thì em có cách chia nào
khác với cách chia của bạn Mận - HS chia sẻ cách chia khác mà mình có
không?
với các HS trong lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nhận xét, đánh giá chung.
- Lắng nghe.
2.4.2 Dọn vệ sinh lớp học
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS:
- Nhận nhiệm vụ.
Chia nhiệm vụ dọn vệ sinh lớp
học cho các bạn và so sánh với
cách chia của bạn.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Cho một vài HS trình bày cách chia
của mình để các bạn khác nhận xét.
- Mỗi HS thực hiện việc chia nhiệm
vụ đó và trao đổi với các bạn.
- Các bạn khác nhận xét.
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nâng tầm tri thức
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
Nhận xét, đánh giá chung.
- Lắng nghe.
3. Hoạt động 3 (12 phút): Luyện tập
3.1. Mục tiêu
Thực hiện được việc chia nhỏ các nhiệm vụ ở phần luyện tập trang 69 SGK.
3.2. Nội dung
Chia nhỏ các nhiệm vụ:
- Chuẩn bị cặp sách trước khi đi học.
- Thực hiện dãy phép tính 7 + 2 × 3.
- Dọn vệ sinh hai khu vực: khu lớp học và sân trường.
3.3. Sản phẩm của hoạt động
Kết quả chia nhỏ các nhiệm vụ trên của các nhóm.
3.4. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS chia nhỏ các nhiệm vụ ở
phần luyện tập trang 69 SGK.
- Nhận nhiệm vụ.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Cho mỗi nhóm chọn 1 trong 3 nhiệm - Trao đổi nhóm, chọn nhiệm vụ, chia
vụ để chia thành các nhiệm vụ nhỏ:
nhiệm vụ đã chọn thành các nhiệm vụ
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả nhỏ hơn.
chia nhỏ nhiệm vụ của nhóm trước - Đại diện một số nhóm báo cáo kết quả
lớp.
của nhóm mình.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nhận xét, đánh giá cách chia nhiệm vụ - Lắng nghe
của các nhóm.
4. Hoạt động 4 (8 phút): Vận dụng
4.1. Mục tiêu
Nâng tầm tri thức
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
Thực hiện được việc chia nhỏ các nhiệm vụ ở phần vận dụng trang 69 SGK.
4.2. Nội dung
Chia nhỏ các nhiệm vụ:
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho vào ba lô.
- Đếm số cây hoa mỗi loại.
4.3. Sản phẩm của hoạt động
Kết quả chia nhỏ các nhiệm vụ trên của các nhóm.
4.4. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS chia nhỏ các nhiệm vụ ở
phần vận dụng trang 69 SGK.
- Nhận nhiệm vụ.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Cho mỗi nhóm chọn 1 trong 2 nhiệm - Trao đổi nhóm, chọn nhiệm vụ, chia
vụ để chia thành các nhiệm vụ nhỏ:
nhiệm vụ đã chọn thành các nhiệm vụ
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả nhỏ hơn.
chia nhỏ nhiệm vụ của nhóm trước - Đại diện một số nhóm báo cáo kết quả
lớp.
của nhóm mình.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nhận xét, đánh giá cách chia nhiệm vụ
của các nhóm.
- Lắng nghe.
Kết luận: Khi thực hiện một nhiệm vụ,
nên chia nó thành các nhiệm vụ nhỏ
hơn để dễ hiểu và dễ thực hiện.
IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG:
......................................................................................................................................................
Nâng tầm tri thức
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Nâng tầm tri thức
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
BÀI 28: CHIA NHỎ NHIỆM VỤ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.1 Năng lực Tin học
- Nhận biết được việc chia một nhiệm vụ lớn thành những nhiệm vụ nhỏ hơn
là để dễ hiểu và dễ thực hiện hơn;
- Nêu được ví dụ về một nhiệm vụ thường làm có thể chia thành những nhiệm
vụ nhỏ hơn.
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ, tự học: Học sinh tự hoàn thành nhiệm vụ học tập;
- Giao tiếp và hợp tác: Học sinh tích cực trao đổi với bạn trong nhóm, tự tin
trình bày ý kiến.
1.3 Phẩm chất
- Nhân ái: Biết quan tâm, giúp đỡ người khác;
- Chăm chỉ: Luôn có ý thức học hỏi, chăm chỉ làm việc.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
2.1 Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp; phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp hoạt động nhóm; phương pháp động não.
2.2 Phương tiện dạy học
a) Đối với giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; máy tính, máy chiếu;
b) Đối với học sinh
- Đồ dùng học tập; bút viết, vở ghi chép;
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1 (5 phút): Khởi động
1.1. Mục tiêu
- Tạo hứng thú cho HS, dẫn dắt vào bài mới.
1.2. Nội dung.
Nâng tầm tri thức
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
- Đưa ra tình huống, HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.
1.3. Sản phẩm của hoạt động
HS vui vẻ tìm hiểu nhiệm vụ cô giáo giao cho Mận và sẵn sàng vào bài học mới.
1.4. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS đọc tình huống ở phần mở
đầu trang 68 SGK và trả lời câu hỏi.
- Nhận nhiệm vụ.
b) Thực hiện nhiệm vụ
Đưa hình 28.1 lên màn chiếu.
Đặt câu hỏi:
- Đọc tình huống ở phần mở đầu trang
68 SGK,
- Cô giáo giao cho Mận thực hiện - Quan sát hình 28.1 trên màn chiếu và
trả lời câu hỏi.
nhiệm vụ gì?
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nhận xét câu trả lời của HS.
- Lắng nghe.
2. Hoạt động 2 (10 phút): Khám phá
2.1. Mục tiêu
- Chia được nhiệm vụ đếm số vở mỗi loại thành những nhiệm vụ nhỏ hơn.
- Chia được nhiệm vụ dọn vệ sinh lớp học thành những nhiệm vụ nhỏ cho các
bạn.
2.2. Nội dung
- Chia nhiệm vụ đếm số vở mỗi loại thành những nhiệm vụ nhỏ hơn.
- Chia nhiệm vụ dọn vệ sinh lớp học thành những nhiệm vụ nhỏ cho các bạn.
2.3. Sản phẩm của hoạt động
HS đưa ra kết quả chia của nhiệm vụ:
- Đếm số vở mỗi loại.
- Dọn vệ sinh lớp học.
2.4. Tổ chức hoạt động
Nâng tầm tri thức
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2.4.1 Đếm số vở mỗi loại
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS:
- Nhận nhiệm vụ.
Xem cách chia nhiệm vụ của
Mận và tìm cách chia nhiệm vụ
đó khác với cách làm của Mận.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Đưa lên màn chiếu cách chia của - Đọc cách làm của Mận
Mận để thực hiện nhiệm vụ đếm số vở - Trao đổi nhóm để thực hiện và trình
mỗi loại.
bày cách chia nhiệm vụ đếm số vở mỗi
- Đặt câu hỏi: Nếu em được giao loại khác với cách chia của Mận.
nhiệm vụ đó thì em có cách chia nào
khác với cách chia của bạn Mận - HS chia sẻ cách chia khác mà mình có
không?
với các HS trong lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nhận xét, đánh giá chung.
- Lắng nghe.
2.4.2 Dọn vệ sinh lớp học
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS:
- Nhận nhiệm vụ.
Chia nhiệm vụ dọn vệ sinh lớp
học cho các bạn và so sánh với
cách chia của bạn.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Cho một vài HS trình bày cách chia
của mình để các bạn khác nhận xét.
- Mỗi HS thực hiện việc chia nhiệm
vụ đó và trao đổi với các bạn.
- Các bạn khác nhận xét.
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nâng tầm tri thức
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
Nhận xét, đánh giá chung.
- Lắng nghe.
3. Hoạt động 3 (12 phút): Luyện tập
3.1. Mục tiêu
Thực hiện được việc chia nhỏ các nhiệm vụ ở phần luyện tập trang 69 SGK.
3.2. Nội dung
Chia nhỏ các nhiệm vụ:
- Chuẩn bị cặp sách trước khi đi học.
- Thực hiện dãy phép tính 7 + 2 × 3.
- Dọn vệ sinh hai khu vực: khu lớp học và sân trường.
3.3. Sản phẩm của hoạt động
Kết quả chia nhỏ các nhiệm vụ trên của các nhóm.
3.4. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS chia nhỏ các nhiệm vụ ở
phần luyện tập trang 69 SGK.
- Nhận nhiệm vụ.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Cho mỗi nhóm chọn 1 trong 3 nhiệm - Trao đổi nhóm, chọn nhiệm vụ, chia
vụ để chia thành các nhiệm vụ nhỏ:
nhiệm vụ đã chọn thành các nhiệm vụ
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả nhỏ hơn.
chia nhỏ nhiệm vụ của nhóm trước - Đại diện một số nhóm báo cáo kết quả
lớp.
của nhóm mình.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nhận xét, đánh giá cách chia nhiệm vụ - Lắng nghe
của các nhóm.
4. Hoạt động 4 (8 phút): Vận dụng
4.1. Mục tiêu
Nâng tầm tri thức
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
Thực hiện được việc chia nhỏ các nhiệm vụ ở phần vận dụng trang 69 SGK.
4.2. Nội dung
Chia nhỏ các nhiệm vụ:
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho vào ba lô.
- Đếm số cây hoa mỗi loại.
4.3. Sản phẩm của hoạt động
Kết quả chia nhỏ các nhiệm vụ trên của các nhóm.
4.4. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS chia nhỏ các nhiệm vụ ở
phần vận dụng trang 69 SGK.
- Nhận nhiệm vụ.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Cho mỗi nhóm chọn 1 trong 2 nhiệm - Trao đổi nhóm, chọn nhiệm vụ, chia
vụ để chia thành các nhiệm vụ nhỏ:
nhiệm vụ đã chọn thành các nhiệm vụ
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả nhỏ hơn.
chia nhỏ nhiệm vụ của nhóm trước - Đại diện một số nhóm báo cáo kết quả
lớp.
của nhóm mình.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nhận xét, đánh giá cách chia nhiệm vụ
của các nhóm.
- Lắng nghe.
Kết luận: Khi thực hiện một nhiệm vụ,
nên chia nó thành các nhiệm vụ nhỏ
hơn để dễ hiểu và dễ thực hiện.
IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG:
......................................................................................................................................................
Nâng tầm tri thức
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Nâng tầm tri thức
Các ý kiến mới nhất