CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

BÀI 18: TÌM KIẾM ĐỐI TƯỢNG DỰA VÀO SẮP XẾP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.1 Năng lực Tin học
- Nêu được cách tìm đúng và nhanh đối tượng cần tìm dựa trên sắp xếp;
- Biết được có thể biểu diễn một sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ đồ hình cây.
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với bạn trong nhóm, tự tin trình bày ý kiến.
1.3 Phẩm chất
- Trung thực: Mạnh dạn nói lên ý kiến của mình.
- Trách nhiệm: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng cá nhân.
- Chăm chỉ: ham học hỏi, thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
2.1 Phương pháp dạy học
- Quan sát.
- Đàm thoại, trực quan.
- Thuyết trình.
- Thực hành.
2.2 Phương tiện dạy học
a) Đối với giáo viên
- Máy tính cá nhân, máy chiếu, màn chiếu, bài giảng trình chiếu.
b) Đối với học sinh
- SGK, vở ghi bài, bút viết.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1 (3 phút): Khởi động
1.1. Mục tiêu:
- Tạo hứng thú cho HS, dẫn dắt vào bài mới.
1.2. Nội dung:
Nâng tầm tri thức

CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

- Quan sát tranh, HS trả lời.
1.3 Sản phẩm của hoạt động
- Hiểu được cần phải sắp xếp đồ dùng một cách hợp lí;
- HS hứng thú trả lời giá sách của thầy Bình đã được sắp xếp giúp việc lấy sách
nhanh chóng.
1.4 Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
a) Chuyển giao nhiệm vụ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Nhận nhiệm vụ.

Quan sát giá sách của thầy Bình
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Đưa hình 18.1 lên màn chiếu.

- Quan sát.

- Đặt câu hỏi: Giá sách của thầy Bình đã - Trả lời.
được sắp xếp chưa? Có dễ tìm không?
c) Tổng kết nhiệm vụ
Các sách trên giá đã được thầy Bình sắp - Lắng nghe
xếp nên khi cần cuốn sách nào thầy tìm
và lấy ra rất nhanh. Bài học hôm nay giúp
các em tìm kiếm dựa vào sự sắp xếp.
2. Hoạt động 2 (15 phút): Khám phá
2.1 Mục tiêu:
- Biết cách tìm đúng đối tượng, nhanh và chính xác.
- Biết được có thể biểu diễn một sắp xếp, phân loại bằng sơ đồ hình cây.
2.2 Nội dung:
- Đọc tình huống, quan sát tranh trao đổi với bạn, trả lời các câu hỏi.
2.3 Sản phẩm của hoạt động:
- Các câu trả lời của các nhóm;
- HS trả lời đi theo chiều giảm của số nhà;
- HS đưa ra được cách lấy cuốn truyện Thần đồng đất Việt tập 55.
Nâng tầm tri thức

CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

2.4 Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

2.4.1 Tìm kiếm đúng và nhanh đối
tượng
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Đọc và xử lý tình huống tìm nhà trên phố.

- Nhận nhiệm vụ.

b) Thực hiện nhiệm vụ
- Cho HS đọc tình huống ở mục 1 trang - Đọc tình huống.
45, SGK.
- Suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm:
và chia sẻ trước lớp.
+ Theo em, Nam và mẹ cần chọn cách đi
nào để đến số nhà 27 theo gợi ý dưới đây: - Chia sẻ sự lựa chọn.
A. Đi theo chiều tăng của số nhà.
- Trả lời theo sự hiểu biết của mình
B. Đi theo chiều giảm của số nhà.

(Số 45 giảm dần sẽ đến số 27)

c) Tổng kết nhiệm vụ
Nhận xét, kết luận.

- Lắng nghe

2.3.2. Sơ đồ hình cây
a) Chuyển giao nhiệm vụ
Tìm hiểu hình 18.2a, 18.2b và trả lời câu - Nhận nhiệm vụ.
hỏi.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Đưa hình 18.2a, 18.2b lên màn chiếu.

- Quan sát và trao đổi nhóm.

- Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi.

- Đưa ra câu trả lời.

- Nhận xét, khen ngợi.
- Đưa ra câu hỏi: Truyện Thần đồng đất - Nhận xét câu trả lời của bạn.
Việt tập 55 đặt ở đâu?
- Bao quát, giúp đỡ học sinh.
c) Tổng kết nhiệm vụ
Nâng tầm tri thức

CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

- Nhận xét, khen ngợi.

- Lắng nghe

Kết luận: Có thể dùng sơ đồ hình cây
biểu thị cách sắp xếp bất kỳ.
3. Hoạt động 3 (10 phút): Luyện tập
3.1. Mục tiêu:
- Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác;
- Biết cách tìm đối tượng được sắp xếp theo sơ đồ hình cây.
3.2. Nội dung:
- Đọc tình huống bài tập và trao đổi nhóm trả lời câu hỏi.
3.2. Sản phẩm của hoạt động:
- Bản trình bày kết quả thảo luận của các nhóm;
- HS đưa ra được cách lấy cuốn truyện Lá cờ thêu sáu chữ Vàng và cuốn Thần
đồng đất Việt tập 97.
3.4. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a) Chuyển giao nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát lại sơ đồ
18.2b và tìm các cuốn sách theo yêu cầu.

- Nhận nhiệm vụ.

b) Thực hiện nhiệm vụ
- Đặt câu hỏi:
Cuốn truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng - Học sinh quan sát, suy nghĩ cá nhân.
thuộc loại truyện gì?
- HS trả lời câu hỏi
- Chia lớp thành hai nhóm:
+ Nhóm 1: Nêu cách tìm cuốn truyện Lá
cờ thêu sáu chữ vàng.
- Thảo luận nhóm, chia sẻ với bạn và
+ Nhóm 2: Nêu cách tìm cuốn truyện trước lớp.
Thần đồng đất Việt tập 97 sau khi đã tìm - Các nhóm đưa ra kết quả và nhận
được cuốn truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng. xét lẫn nhau.
- GV bao quát, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
Nâng tầm tri thức

CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

c) Tổng kết nhiệm vụ
- Nhận xét, khen ngợi.

- Lắng nghe.

Kết luận: Khi nắm được đặc điểm của đối
tượng cần tìm kiếm thì việc timd kiếm trở
lên dễ dàng.
4. Hoạt động 4 (7 phút): Vận dụng
4.1. Mục tiêu:
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo;
- Trình bày được những việc làm của Mận để tìm đến căn hộ ở chung cư của gia
đình bạn Mơ.
4.2. Nội dung:
- Đọc tình huống ở phần vận dụng, quan sát hình 18.3, trả lời câu hỏi.
4.3. Sản phẩm của hoạt động:
- Câu trả lời của các nhóm về cách tìm căn hộ đó;
- HS đưa ra được cách tìm đến căn hộ của gia đình bạn Mơ.
4.4. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
a) Chuyển giao nhiệm vụ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Nhận nhiệm vụ.

Yêu cầu HS đọc tình huống trang 46,
SGK, tìm cách thực hiện để đi tới căn hộ
của nhà bạn Mơ.
b) Thực hiện nhiệm vụ
- Yêu cầu HS đọc thông tin về căn hộ và - Đọc thông tin
khu chung cư của Mơ
- Đưa hình 18.3 lên màn chiếu.

- Quan sát hình 18.3.

- Đặt câu hỏi cho HS:

- Trả lời câu hỏi.

+ Nhà bạn Mơ ở tầng bao nhiêu?
+ Nhà bạn Mơ là nhà số chẵn hay số lẻ?

- Thảo luận nhóm, ghi lại cách thực
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Từ lúc hiện của bạn Mận.
Nâng tầm tri thức

CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB)
Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam
Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn

vào thang máy cho đến khi tới căn hộ của - Đại diện nhóm nêu cách thực hiện
gia đình bạn Mơ, Mận đã thực hiện như của bạn Mận trước lớp.
thế nào?
- Giúp đỡ HS khi gặp khó khăn.
c) Tổng kết nhiệm vụ
- Nhận xét, đánh giá quá trình học tập của - Lắng nghe
các nhóm
- Kết luận: Để tới căn hộ nhà bạn Mơ, khi
vào thanh máy bấm số 15, khi ra khỏi
thang máy thì đi tiếp, nhìn bên chẵn đến
căn hộ 1506.
IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Nâng tầm tri thức