KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Thời gian dạy: Thứ ……. Ngày…….. tháng……..năm 2023
I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ CHƠI, THỂ DỤC SÁNG :
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ chào ông bà, cha mẹ và cất đồ
dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề.
- Trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp.
+ Thể dục sáng: Hô hấp , Cơ tay – vai 1, Cơ bụng 1, cơ chân – bật 1
II. HOẠT ĐỘNG HỌC :
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN: NHẬN THỨC
Đề tài : PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI THEO 2, 3 DẤU HIỆU
1. Mục đích – yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân loại được đồ dùng , đồ chơi theo 2 – 3 dấu hiệu: hình dạng,
màu sắc, kích thước.
- Trẻ biết đếm, nhận biết chữ số trong phạm vi 5.
* Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng phân biệt và so sánh các đối tượng.
* Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết yêu quí trường lớp, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trên sân
trường.
2. Chuẩn bị:
- Xích đu, cầu trượt làm bằng xốpbitits .
- Thẻ số 1 – 5
- Một số đồ dùng đồ chơi quanh lớp có số lượng 3, 4, 5.
- 4 tranh vẽ đồ chơi có số lượng từ 1- 5.
 - Rổ đồ chơi : (lô tô một số đồ dùng, đồ chơi, thẻ số)
3. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô
1. Ổn định, trò chuyện
- Cô cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là
trường mầm non”.
- Trò chuyện :
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Ở trường mầm non có những đồ dùng đồ
chơi gì? 
+ Để đồ dùng, đồ chơi luôn luôn mới, các cháu
phải làm gì?
2. Cung cấp kiến thức:
 * Ôn nhận biết  số lượng trong phạm vi 5 :
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ
dùng đồ chơi có số lượng trong phạm vi 5 và
chọn thể số tương ứng đặt vào.
- Cô cho trẻ đếm tiếng vỗ tay, tiếng xắc xô và
đoán xem có bao nhiêu tiếng vỗ tay? Bao
nhiêu tiếng xắc xô?
- Cô hỏi trẻ :
+ Có 3 tiếng vỗ tay, chọn số tương ứng là số
mấy? 
* Phân loại đồ dùng đồ chơi theo tên gọi,
hình dáng, màu sắc, kích thước:
- Cô cho trẻ kể tên về một số đồ dùng đồ chơi
mà trẻ biết. Sau đó cô cho trẻ xem một số đồ
dùng, đồ chơi cô đã chuẩn bị.
- Cô mời 1 trẻ lên chọn đồ dùng, đồ chơi có số
lượng 1.
(Cô cho trẻ đếm và đặt thẻ số tương ứng vào)
- Yêu cầu trẻ tìm đồ chơi có số lượng 2
(Trẻ đếm Và đặt số tương ứng vào)
- Cô hỏi trẻ: Trên bàn của cô còn lại đồ chơi gì
?
+ Có bao nhiêu bạn búp bê?
+ Bao nhiêu quả bóng?    
- Cô mời trẻ lên chọn đồ chơi có số lượng 3,
sau đó cho trẻ đếm số lượng và đặt số tương
ướng vào.
- Mời trẻ khác lên chọn đồ chơi có số lượng 4
đặt ra.
- Mời trẻ khác lên chọn đồ chơi có số lượng 5
đặt ra.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát

- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Dạ số 3

- Trẻ thực hiện

- Trẻ tìm theo yêu cầu của
cô
- Trẻ tìm theo yêu cầu của
cô
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện