KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5
TUẦN 16

Ngày soạn: : 17 / 12 /2023
Ngày dạy: 19 / 12 /2023 lớp 5A1 ,5A2,5A3
Ngày dạy: 20 / 12 /2023 lớp 5A4

BÀI 31:BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem 8 động tác bài thể dục phát triển chung và trò chơi.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được 8 động tác bài thể dục phát triển chung,
đúng, đẹp và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận
dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường,
ở nhà và các hoạt động khác.
II. Đồ dùng dạy học
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,..
- Ép ngang , ép dọc.
- Trò chơi “ Kết bạn”
II. Phần cơ bản:
* Kiểm tra động tác
Điều hòa.
Hoạt động 1
* Kiến thức:
* Ôn bài thể dục phát
triển chung 8 động
tác: Vươn thở, tay,
chân, vặn mình, toàn
thân, nhảy và điều
hòa.
*Luyện tập
Tập đồng loạt động
tác chân

Tập theo tổ 8 động
tác

Thi đua giữa các tổ 8

LVĐ

2'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
hỏi sức khỏe học sinh
€€€€€€€
€€€€€€€
phổ biến nội dung, yêu
€
cầu giờ học.
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho Gv.
Đội hình khởi động
€€€€€€€
- Gv HD học sinh khởi
€€€€€€€
€€€€€€€
động.
€
- HS khởi động, chơi
- GV hướng dẫn chơi
theo hướng dẫn của Gv

23'
1'

- Gv gọi 1 -2 Hs lên
thực hiện.

TG SL
7'

2lx8n

13'

- Hs nhận xét việc thực
hiện của bạn; Gv nhận
xét và khen Hs.
Đội hình Hs quan sát

€€€€€€€€
- Gv nhắc lại kiến thức
€€€€€€€
€€€€€€€
và thực hiện lại động
€
tác.
- Hs quan sát Gv làm
- Gv chỉ huy lớp thực
mẫu và nhắc lại kiến
hiện, kết hợp sửa sai.
thức.

4 lần
2lx8n

3 lần
2lx8n

1 lần

2l x 8n

- Gv hô - HS tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- GV tổ chức cho HS

Đội hình tập đồng loạt
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
ĐH tập luyện theo tổ
€€€€€€€€

€

€€€€€€€€
€€€€€€€€

- Hs tập theo hướng dẫn
của tổ trưởng
- Từng tổ lên thi đua,

động tác.
* Vận dụng

Hoạt động 2
* Trò chơi: “ Thỏ
nhảy”

thi đua giữa các tổ.
- Gv cho Hs nhận biết
đúng, sai trên tranh
ảnh có tập luyện động
tác.

1'

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua cuộc
- Gv cho Hs chạy 40m
xuất phát cao.

5'

* Bài tập PT thể lực: 3'

trình diễn.
ĐH vận dụng kiến thức.
€€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
- Hs cùng Gv vận dụng
kiến thức .
ĐH chơi trò chơi
 II..............
 II..............
 II .............
Gv
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
ĐH phát triên thể lực
€€€€€ II..............
€€€€€II..............
€€€€€ II .............

€Gv
- Hs làm theo hướng
dẫn của Gv.
* Kiến thức chung:
- Ngủ, nghỉ, học tập,
vui chơi điều độ.

- Hs hình thành kĩ
năng sinh hoạt cá
nhân ăn , ngủ, nghỉ,
học tập. vui chơi điều
điều độ, khoa học để
nâng cao sức khỏe.

2'
1 lần

- Gv hướng dẫn Hs
ngủ, nghỉ, học tập, vui
chơi điều độ, đảm bảo
sức khỏe…

- Hs quan sát Gv hướng
dẫn.
- Hs thực hành Ngủ,
nghỉ, học tập, vui chơi
điều độ ở nhà.

3'
2lx8n - GV hướng dẫn thả
III. Kết thúc
ĐH thả lỏng
€€€€€€€
*Thả lỏng cơ toàn
lỏng
€€€€€€€
€€€€€€€
thân.
- Nhận xét kết quả, ý
€Gv
* Nhận xét, đánh giá
thức, thái độ học của
- HS thực hiện thả lỏng
chung của buổi học.
HS.
ĐH kết thúc
Hướng dẫn Hs tự ôn
- VN ôn bài và chuẩn
€€€€€€€
ở nhà.
€€€€€€€
bị bài sau
€€€€€€€
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5
TUẦN 16

Ngày soạn: : 19 / 12 /2023
Ngày dạy: 21 /12 /2023 lớp
5A1 ,5A2,5A3,5A4

BÀI 32:BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem 8 động tác bài thể dục phát triển chung và trò chơi. Tự
giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được 8 động tác bài thể dục phát triển chung,
đúng, đẹp, đạt kết quả cao và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong
khi chơi.
- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận
dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường,
ở nhà và các hoạt động khác.
II. Đồ dùng dạy học
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. Bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội
dung bài tập đã học. 
MỨC ĐẠT
CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
HOÀN THÀNH TÔT - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
- Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Thực hiện các động tác của bài thể dục đúng phương
hướng và và biên độ
- Tham gia tích cực các trò chơi vận động

- Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập
- Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói
quen tập luyện TDTT
HOÀN THÀNH
- Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
- Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo
viên
- Thực hiện được các động tác của bài thể dục
- Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập
- Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen
tập luyện TDTT
CHƯA HOÀN
- Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập
luyện
THÀNH
- Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Chưa thực hiện được bài thể dục
- Hạn chế tham gia các trò chơi vận động
- Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập
- Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,..
- Ép ngang , ép dọc.
- Trò chơi “Làm theo
hiệu lệnh”
II. Phần cơ bản:
Hoạt động 1

LVĐ

TG SL
7'

2lx8n

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
hỏi sức khỏe học sinh
€€€€€€€
€€€€€€€
phổ biến nội dung, yêu
€
cầu giờ học.
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho Gv.
Đội hình khởi động
€€€€€€€
- Gv HD học sinh khởi
€€€€€€€
€€€€€€€
động.
€
- HS khởi động, chơi
- GV hướng dẫn chơi
theo hướng dẫn của Gv

2'
23'
3'

- Gv nhắc lại kiến thức

Đội hình Hs quan sát
€€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
và thực hiện lại động
- Hs quan sát Gv làm
tác.
mẫu và nhắc lại kiến
- Gv chỉ huy lớp thực
thức.
hiện, kết hợp sửa sai.

* Kiến thức:
* Ôn 8 động tác vươn
thở, tay, chân, vặn
mình, toàn thân,
thăng bằng, nhảy và
động tác điều hòa.
*Luyện tập
Tập đồng loạt động

Hoạt động 2
* Kiến thức.
* Kiểm tra đánh giá
chủ đề bài thể dục.

2 lần
2lx8n

15'

1 lần

*Luyện tập
- Kiểm tra đánh giá

Hoạt động 3
* Trò chơi: “Nhảy
lướt sóng”

5'

III. Kết thúc

5'

2lx8n

- Gv hô - HS tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.

Đội hình tập đồng loạt
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv

- Gv phổ biến nội
ĐH quan sát phổ biến
dung, mục tiêu yêu cầu
€€€€€€€€
cần đạt của kiểm tra
€€€€€€€€
€€€€€€€€
đánh giá cho Hs nắm
€
được.
- Hs quan sát, lắng
- Gv động viên khích
nghe.
lệ tinh thần Hs để các
em thực hiện các nội
dung kiểm tra tốt nhất.
- Gv 5 - 6 Hs lên thực
ĐH kiểm tra đánh giá.
€€
€€
hiện.
€€
€ € € €€
€ €
€€
- Gv quan sát Hs trình €€
€€
€
€€
€€
diễn và đánh giá khen €€
thưởng.
€Gv
- Lần lượt từng nhóm
làm theo HD của Gv
- GV nêu tên trò chơi,
ĐH chơi trò chơi
Hs
hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi
 ..................
 .................
cho Hs.
 ...............
- Nhận xét, tuyên

dương, và sử phạt
Hs
€Gv
người (đội) thua cuộc - Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
- GV hướng dẫn thả
ĐH thả lỏng
€€€€€€€

*Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn Hs tự ôn
ở nhà.
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!
* Kiến thức chung:
- Rửa tay sau tập
luyện.

lỏng
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
HS.
- VN ôn bài và chuẩn
bị bài sau

1 lần

- Gv cho Hs xếp hàng
ra khu vực có vòi nước
rửa tay.
- Gv cho Hs lần lượt
rửa tay.

€€€€€€€
€€€€€€€

€Gv
- HS thực hiện thả lỏng
ĐH kết thúc
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

- Hs quan sát Gv hướng
dẫn các rửa tay.
- Hs thực hành rửa tay
theo hướng dẫn.

- Hs hình thành kĩ
năng, biết giữ vệ sinh
cá nhân sau luyện tập
và chăm sóc bảo vệ
sức khỏe nâng cao
phòng chống dịch
bệnh covid rửa tay
đúng 6 bước chuẩn
của bộ y tế.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………