KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1
TUẦN 16

Ngày soạn: :16 / 12 /2023
Ngày dạy: 18 / 12 /2023 lớp
1A4,1A3,1A2,1A1
Tiết 31

Bài 2: VẬN ĐỘNG CỦA TAY (Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt:
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của
tay trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động
cơ bản của tay, vận dụng vào các hoạt động tập thể .
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các tư thế vận động cơ bản
của tay.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

* Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt(tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung
1. Hoạt động mở đầu
Mục tiêu: Gv nắm ss, tình
trạng sức khỏe Hs. Giúp
làm nóng cơ thể để bước
vào tập luyện
*Nhận lớp

LVĐ
Thời
Số
gian lượng

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Gv nhận lớp,
thăm hỏi sức
khỏe học sinh
phổ biến nội
dung, yêu cầu
giờ học

Hoạt động HS
Cán sự tập hợp lớp
báo cáo ss.
Đội hình nhận lớp




- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho GV.

2x8N
*Khởi động
a) Khởi động chung
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,...

- Gv HD học
sinh khởi động.

b) Trò chơi khởi động
- Trò chơi “Chim bay cò
bay”

- GV hướng dẫn - HS khởi động theo
chơi
hướng dẫn của GV

Đội hình khởi động
GV

- HS tích cực, chủ
động tham gia trò
chơi.

2. Hoạt động hình thành 16-18'
3-4'
kiến thức mới
Mục tiêu:Biết cách phối
hợp thực hiện các động
tác vận động cơ bản của
tay.
Động tác đưa hai tay ra
trước.

Em hãy nêu
ĐH học bài mới

cách thực hiện

động tác hai tay

đưa ra trước, lên

cao, dang
HS quan sát các bạn
ngang?
thực hiện và nhận xét
GV nhắc lại
then chốt kĩ
thuật động tác.
HS quan sát động tác
mẫu của GV

Động tác đưa hai tay lên
cao.

Động tác hai tay giang
ngang.

Động tác đưa hai tay ra
sau.
1 lần
3. Hoạt động luyện tập,
thực hành.
Mục tiêu: Hs thực hiện cơ
bản đúng các tư thế vận
động cơ bản của đầu và
cổ.
Tập đồng loạt.
Tập theo tổ nhóm

3-5'

- GV hô - HS
tập theo Gv.
- Gv quan sát,
sửa sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn
luyện tập theo
khu vực.
- Gv nhận xét.

Hs tập luyện theo
hướng dẫn của GV
ĐH tập luyện
     
    
     

HS tập luyện theo tổ.
Cử người lên làm chỉ
huy.






- GV nêu tên trò - Từng tổ lên thi đua
chơi, hướng dẫn - trình diễn

cách chơi.
- Cho HS chơi
thử và chơi
chính thức.
- Nhận xét,
tuyên dương, và
xử phạt người
(đội) thua cuộc.

Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “Cướp cờ”
Mục tiêu: Biết cách chơi
và thực hiện cơ bản đúng
trò chơi:

ĐH chơi Tc

4. Hoạt động vận dụng, 4-5'
kết thúc:
ĐHTL
Mục tiêu: Đưa cơ thể về
     
trạng thái hoạt động bình
    
GV hướng dẫn
     
thường.
Hs thả lỏng tích

* Thả lỏng cơ toàn thân:
cực.
- Rũ chân, tay...kết hợi hít
Hs lắng nghe câu hỏi
thở sâu
và trả lời.
* Hệ thống nội dung bài
GV nêu câu hỏi.
hoc.
? Trong tiết học hôm nay,
lớp ta đã học những nội
dung gì?
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI TIÊT DẠY( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………...
__________________________________________

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1
TUẦN 16

Ngày soạn: :20 /12 /2023
Ngày dạy: 22 /12 /2023 lớp
1A1 ,1A4,1A3,1A2
Tiết 32

Bài 3: VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN ( tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của
chân trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động
cơ bản của chân, vận dụng vào các hoạt động tập thể .
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các tư thế vận động cơ bản
của chân.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
* Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt(tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung
1. Hoạt động mở đầu
Mục tiêu: Gv nắm ss, tình
trạng sức khỏe Hs. Giúp
làm nóng cơ thể để bước
vào tập luyện
*Nhận lớp

LVĐ
Thời
Số
gian lượng

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Gv nhận lớp,
thăm hỏi sức
khỏe học sinh
phổ biến nội
dung, yêu cầu
giờ học

b) Trò chơi khởi động
- Trò chơi “Mèo đuổi
chuột

Cán sự tập hợp lớp
báo cáo ss.
Đội hình nhận lớp




- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho GV.

2x8N
*Khởi động
a) Khởi động chung
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,...

Hoạt động HS

Đội hình khởi động
- Gv HD học
sinh khởi động.
- GV hướng dẫn
chơi

GV

- HS khởi động theo
hướng dẫn của GV
- HS tích cực, chủ
động tham gia trò
chơi.

2. Hoạt động hình thành 16-18'
3-4'
kiến thức mới
Mục tiêu:Biết cách phối
hợp thực hiện các động
tác vận động cơ bản của
chân.
Động tác đứng kiễng
gót.

Cho HS quan
sát tranh

ĐH học bài mới





GV làm mẫu
động tác kết hợp HS quan sát các bạn

phân tích kĩ
thuật động tác.

HS quan sát động tác
mẫu của GV

Từ TTCB đưa hai tay ra
trước, bàn tay sấp.
Động tác đứng đưa một
chân ra trước.

Từ TTCB đưa chân trái ra
trước.
Từ TTCB đưa chân phải
3-5'
ra trước.
Động tác đứng đưa một
chân sang ngang.

Từ TTCB đưa chân trái
sang ngang.
Từ TTCB đưa chân phải
sang ngang.
Động tác đứng đưa một
chân ra sau.

Từ TTCB đưa chân trái ra
sau.
Từ TTCB đưa chân phải
ra sau.

thực hiện và nhận xét

1 lần

- GV hô - HS
tập theo Gv.
- Gv quan sát,
sửa sai cho HS.

Hs tập luyện theo
hướng dẫn của GV
ĐH tập luyện
     
    
     

HS tập luyện theo tổ.
Cử người lên làm chỉ
huy.



- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn
luyện tập theo
khu vực.
- GV cho 2 HS
quay mặt vào
nhau tạo thành


từng cặp để tập
- Từng tổ lên thi đua
luyện.
- trình diễn
- GV tổ chức
cho HS thi đua
giữa các tổ.
- GV nêu tên trò
ĐH chơi Tc
chơi, hướng dẫn
cách chơi.

3. Hoạt động luyện tập,
thực hành.
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

- Cho HS chơi
thử và chơi
chính thức.
- Nhận xét,
tuyên dương, và
xử phạt người
(đội) thua cuộc

Tập theo cặp đôi
Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “vượt hồ tiếp
sức”
Mục tiêu: Biết cách chơi
và thực hiện cơ bản đúng
trò chơi:
4. Hoạt động vận dụng, 4-5'
kết thúc:
ĐHTL
Mục tiêu: Đưa cơ thể về
     
trạng thái hoạt động bình
    
GV hướng dẫn

    
thường.
Hs thả lỏng tích

* Thả lỏng cơ toàn thân:
cực.
- Rũ chân, tay...kết hợi hít
Hs lắng nghe câu hỏi
thở sâu
và trả lời.
* Hệ thống nội dung bài
GV nêu câu hỏi.
hoc.
? Trong tiết học hôm nay,
lớp ta đã học những nội
dung gì?
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI TIÊT DẠY( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………