GIÁO ÁN 5 E THAO GIẢNG

LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Chia nhóm 6 đối tượng ra 2 phần bằng
các cách khác nhau
Lứa tuổi: MGL (5-6 tuổi)
Số lượng trẻ: Cả lớp
Thời gian: 30-35 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Giang

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1.Kiến thức:

- Trẻ biết có các cách chia nhóm 6 đối tượng thành 2 phần bằng 3 cách khác nhau
(1 – 5; 2 – 4; 3 - 3)

- Trẻ biết tên gọi và cách chơi trò chơi: “Kết nhóm”, “Chung sức”
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng hợp tác, làm việc nhóm.
- Rèn kỹ năng phản xạ
- Có kỹ năng đếm, chia nhóm, gộp tách 6 đối tượng,
- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích, và ghi chép kết quả.
- Kỹ năng nghe, hiểu lời nói, kỹ năng thuyết trình, phản biện.

3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập.
II. NGUYÊN VẬT LIỆU
- Ti vi, máy tính, que chỉ, giáo án powpoi
- 4 bảng ghi chép
- 4 hộp quà. Trong mỗi hộp quà có: nhóm đồ chơi có số lượng 6, các thẻ số từ 1-6, bút.
- 2 vòng thể dục cỡ to, 4 vòng thể dục cỡ nhỏ
- 4 phiếu bài tập, lô tô các hình, hồ dán
III. QUY TRÌNH 5 E:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.E1: Thu hút.
- Cô cho trẻ chào khách
-Trẻ chào khách
- Đến dự lớp mình hôm nay, các cô có rất nhiều quà tặng đến
các con. Chúng mình cảm ơn các cô nào!
-Trẻ cảm ơn các cô
-Có mấy hộp quà đây các con?
-Trẻ trả lời
- Cho trẻ ngồi thành 4 nhóm: Cô tặng mỗi nhóm 1 hộp quà (các -Trẻ thực hiện và
nhóm cử 1 đại diện lên nhận)
lên nhận quà
2. E2: Khám phá:
+Cô cho trẻ mở quà và lần lượt hỏi từng nhóm trong hộp quà có -Trẻ thực hiện
gì? Sản phẩm của nghề gì?
-Trẻ trả lời
+Cô yêu cầu trẻ đếm nhóm số lượng trong hộp có bao nhiêu cái? -Trẻ trả lời

+ Yêu cầu trẻ chia nhóm số lượng 6 này làm 2 phần theo ý thích -Trẻ thực hiện
bằng các cách khác nhau
+ Trẻ thảo luận các cách chia sau đó ghi vào bảng ghi chép.
-Trẻ thảo luận và
thực hiện
Số lượng đồ dùng

Cách chia

3.E3: Giải thích:
- Cô mời từng bạn nhóm trưởng của 4 nhóm lên trình bày kết
quả của nhóm mình sau khi tách về các cách chia…..)
=> Cô chốt lại: Như vậy với nhóm 6 đối tượng khi chia làm
hai phần có 3 cách chia đó là:1-5; 2-4; 3-3 và khi gộp lại số
lượng vẫn là 6 không thay đổi
4.E4: Củng cố, mở rộng:
*T/c1: “Kết nhóm”
-Cách chơi: Cô mời 2 đội cùng chơi thi đua. Mỗi đội có 3 cái
vòng (1 vòng to, 2 vòng nhỏ) vừa đi quanh vòng vừa hát. Khi
cô hô “Kết nhóm, kết nhóm”, trẻ hỏi “kết mấy, kết mấy?”, cô
nói số lượng là bao nhiêu thì trẻ nhảy vào vòng to với số
lượng cô yêu cầu. Sau đó cô hô “Chia nhóm, chia nhóm”, trẻ
hỏi “chia như thế nào”, cô nói cách chia, thì trẻ sẽ tách ra 2
nhóm vào 2 vòng nhỏ theo yêu cầu của cô..
(Các lần “Chia nhóm” sau cô có thể cho trẻ chia theo dấu
hiệu riêng.)
-Luật chơi: Đội nào chậm hơn thì đội đó thua.
-Cô cho 2 nhóm lên chơi lần 1, lần 2 mời 2 nhóm tiếp.
*T/c2: “Chung sức”
-Cách chơi: Cô cho cả lớp cùng chơi chia làm 4 đội. Mỗi đội
có 1 phiếu bài tập.
Nhiệm vụ của các đội là dán số lượng các hình vào các ô
trống sao cho phù hợp với các cách tách và gộp ở phiếu bài
tập.
-Luật chơi: Sau 1 bản nhạc đội nào làm nhanh và đúng sẽ
thắng.
-Cô cho trẻ chơi. Hết giờ cô mời 4 trưởng nhóm mang bài
của nhóm mình lên nhận xét.
5.E5: Đánh giá:
-Hôm nay các con được học gì?
-Học xong con có cảm nhận gì?

-Trẻ lên trình bày
kết quả của nhóm
mình
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

1. E1: Thu hút
+ Cô cho trẻ chào khách
+ Cho trẻ ngồi thành 4 nhóm: Cô tặng mỗi nhóm 1 hộp quà (các nhóm cử 1 đại diện
lên nhận)
2. E2: Khám phá:
+Cô cho trẻ mở quà và lần lượt hỏi từng nhóm trong hộp quà có gì? Sản phẩm của
nghề gì?
+Cô yêu cầu trẻ đếm nhóm số lượng trong hộp có bao nhiêu?
Sản phẩm của nghề gì?
+ Yêu cầu trẻ chia 6 đồ dùng này làm 2 phần theo ý thích
+ Trẻ thảo luận các cách chia sau đó ghi vào bảng ghi chép.
Số lượng đồ dùng

Cách chia

3. E3: Giải thích:
+ Dựa vào bảng ghi chép cô yêu cầu trẻ trình bày kết quả của mình sau khi tách về
các cách chia…..)
+ Cô chốt lại: Như vậy với 6 đối tượng khi chia làm hai phần có 3 cách chia đó là
1-5; 2-4; 3-3 và khi gộp lại số lượng vẫn là 6 không thay đổi.
4. E4: Củng cố, mở rộng:
+T/c1: “Kết nhóm”
-Cách chơi: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài “Cháu yêu cô chú công
nhân”. Khi nghe thấy hiệu lệnh “Kết nhóm”. Trẻ sẽ nói “Nhóm mấy”. Cô nói:
Nhóm có 6 bạn. Khi trẻ tạo được nhóm có 6 bạn rồi thì cô hô tiếp “Chia rẽ” thì trẻ
sẽ tách nhóm theo ý thích. Các lần “Chia rẽ” sau cô có thể cho trẻ chia theo dấu
hiệu riêng.
-Cô cho 2 nhóm lên chơi lần 1, lần 2 mời 2 nhóm tiếp.
+T/c2: “Đội nào thông minh hơn”
Cô cho cả lớp cùng chơi chia làm 4 nhóm. Mỗi nhóm có 1 phiếu bài tập. Sau 1 bản
nhạc đội nào làm nhanh và đúng sẽ thắng.
5. E5: Đánh giá:
+Hỏi trẻ về bài học
+Cảm nhận của trẻ

-1 bạn đi ra cầm loa: “Loa loa loa loa loa
Mầm non mở hội
Bé cùng lắc vòng
Mời bạn gần xa
Về tham dự hội
Loa loa loa loa”
-Nhóm bạn chạy ra hỏi: “Các bạn ơi có chuyện gì thế”
-Bạn cầm loa nói: “Các bạn ơi hôm nay trường mầm non Xuy Xá tổ chức hội thi “Bé
thi lắc vòng” chúng mình cùng tham gia nhé”.
-Tất cả cùng nói: “Nào chúng mình cùng đi thi nào”
-Tất cả xếp thành hang ngang và đọc bài vè:
“Nghe vẻ vè ve
Nghe về giới thiệu
Có một lớp học
Toàn những tài năng
Tố chất thông minh
Thêm phần tuấn tú
Minh Khang, Minh Tuấn
Dáng người thanh mảnh
Sang chảnh thời trang
Sắc đẹp vẹn toàn
Ngoài không ai khác
Đích Thị Ngọc Hà
Giống con nhà võ
Lại thích thể thao
Tinh thần hiệp nghĩa
Xông xáo khắp nơi
Là bạn Tú An
Sống hay đơn giản
Trần Bích dễ thương
Sức khỏe phi thường
Sẵn sàng giúp đỡ
Là bạn Tuấn Phong
Đẹp như vũ công
Hà Vy, Ngọc Bích
Lém lỉnh nhất trường
Ngọc Trâm xinh gái
Tính tình trầm lắng
Là bạn Bảo Ngân
Hôm nay chúng con
Tụ hội về đây
Cùng nhau thi hội
“Bé cùng lắc vòng”
Chúng con cảm ơn
Chúc bạn giám khảo
Sức khỏe dồi dào

Chúc các đội thi
Bình tĩnh tự tin
Cùng nhau chiến thắng
-2 bạn bước lên nói:
“Vâng! Đến với hội thi hôm nay, đội chúng con đại diện cho lớp A3 rất mong muốn
được giao lưu- học hỏi và chia sẻ. Đội chúng con mong được sự cổ vũ, động viên của
ban giám khảo, các cô giáo và các bạn.
Chúc cho hội thi thành công rực rỡ!