HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Đề tài : Trò chuyện về một số nghề truyền thống ở địa phương: Nghề nông
dân, nghề dệt vải, nghề thợ mộc, nghề may
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên một số nghề truyền thống ở địa phương như: Nghề nông, nghề
may, nghề mộc, nghề dệt vải, biết công việc chính của từng nghề, biết dụng cụ,
sản phẩm và nơi làm việc của nghề đó (CS 159- 211)
- KN: Trẻ trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng
- TĐ: Trẻ biết yêu quý, trân trọng nghề nghiệp truyền thống ở địa phương
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô : Hình ảnh 1 số nghề : Nghề thợ mộc, nghề may, nghề
nông nghề dệt vải, lô tô dụng cụ, sản phẩm 1 số nghề truyền thống ở địa phương
III. Tiến hành
Họat động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài
- Chào mừng các bé đến với chương trình “Người - Trẻ hưởng ứng cùng cô
lao động giỏi”
- Về dự ngày hội hôm nay, cô xin trân trọng giới
thiệu có rất nhiều người lao động xuất sắc đại diện
cho các ngành nghề phổ biến trong xã hội. Xin
trân trọng giới thiệu đội thứ nhất: Đội nông dân,
Đội thứ hai : đội nghề may và đội thứ 3: nghề bán
hàng. Xin nhiệt liệt chào mừng.
- Chương trình gồm 2 phần chơi. Phần 1: bé cùng - Trẻ lắng nghe
tìm hiểu, phần 2: Bé trổ tài. Và cô Hải Yến là
người dẫn chương trình
- Trong xã hội cũng như ở địa phương chúng mình - Trẻ kể tên
có rất nhiều ngành nghề khác nhau, bạn nào giỏi
kể tên một số nghề truyền thống ở địa phương?
- Để hiểu rõ hơn về nghề ở địa phương thì chương
trình hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu về
một số nghề ở địa phương nhé!
2. Phát triển bài
* Tìm hiểu quan sát
Phần chơi thứ nhất: “Bé cùng tìm hiểu”
+ Hình ảnh nghề nông
- Ban tổ chức gửi đến chương trình một số hình

ảnh và nhiệm vụ các đội cùng tìm hiểu về những
ngành nghề đó
- Đây là hình ảnh nghề gì?
- Bác nông dân đang làm gì?)
- Bác nông dân làm việc ở đâu?
- Các con xem bác nông dân cấy lúa để làm gì?
- Sau khi lúa đã được cấy các bác nông dân phải
làm gì để cho cây lúa tươi tốt?
- Khi lúa đã chín vàng thì bác nông dân phải làm
gì?
- Để có thể làm được những công việc trên các bác
nông dân cần phải có những dụng cụ nào?
- Sản phẩm mà các bác nông dân nhận được là gì
sau những ngày làm việc vất vả?
- Cô khái quát: Để làm ra hạt thóc, hạt gạo, công
việc đầu tiên của bác nông dân là phải làm đất, sau
đó gieo mạ rồi cấy lúa. Cấy lúa xong các bác chăm
sóc cây lúa như tát nước, bón phân, làm cỏ....rồi
mới thu hoạch.
- Các con thấy bác nông dân làm việc như thế
nào?
- Các con có yêu quý bác nông dân không? Chúng
ta cần phải làm gì để tỏ lòng biết ơn và kính trọng
bác nông dân?
- Đúng rồi các con phải ăn hết xuất cơm và không
để cơmvãi ra ngoài nhớ chưa nào.
+ Hình ảnh nghề mộc
- Trời tối, trời tối
Trời sáng rồi!
- Cô đưa tranh nghề mộc cho trẻ quan sát
- Bức tranh này vẽ về nghề gì?
- Bác thợ mộc làm những công việc gì?
- Bác thợ mộc làm việc ở đâu?
- Sản phẩm của nghề mộc là gì?
- Để làm được những sản phẩm này, bác thợ mộc
cần sử dụng những dụng cụ và nguyên liệu gì?
- Cô khái quát: Công việc của các bác thợ mộc là

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Vâng ạ

- Quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe

làm ra các sản phẩm như: Bàn, ghế, giường,
tủ...những đồ dùng này đều rất cần thiết và được
sử dụng hàng ngày trong cuộc sống của chúng ta.
Để làm ra được những sản phẩm trên thì các chú
thợ mộc cần sử dụng rất nhiều dụng cụ và nguyên
liệu khác nhau: Gỗ, cưa, đục, bào... Vì vậy, khi sử
dụng đồ dùng các con phải giữ gìn các sản phẩm
đó nhớ chưa nào?
+ Hình ảnh nghề may
Cho trẻ xem tranh cô thợ may:
- Cô thợ may đang làm gì?
- Để may được một chiếc áo cô thợ may cần phải
sử dụng những dụng cụ gì?
- Để may hoàn chỉnh được một bộ quần áo, thì cô
thợ may phải trải qua mấy bước?
(đo, cắt, may, thùa khuy)
- Sản phẩm của nghề may là gì?
- Ngoài may quần áo ra thợ may còn làm ra được
sản phẩm gì?
-  Các con có yêu quý các cô thợ may không?
- Để thể hiện lòng biết ơn với các cô, con phải làm
gì?
-> Công việc chủ yếu của nghề thợ may đó là may
quần áo, may màn, chăn, rèm... Dụng cụ của nghề
may gồm có: Máy khâu, kim, chỉ, bàn là....
- Vừa rồi các con đã được tìm hiểu về những nghề
gì?
+ Mở rộng: Ngoài nghề nông, nghề may, nghề thợ
mộc ra ở địa phương con còn có nghề gì?
+ Hình ảnh dệt vải
– Cô cho trẻ chơi trò chơi: Dệt vải
Dích dích dắc dắc
Khung cửi mắc vô
Sâu go từng sợi
Chân mẹ đạp vội
Chân mẹ đạp vàng
Mặt vải mịn màng

- Vâng ạ

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

Gánh ì gánh nặng
Đến mai trời nắng
Đem vải ra phơi
Đến mốt đẹp trời
Đem ra may áo
- Cô cho trẻ đứng thành đôi quay mặt vào nhau,
cầm tay đẳy đi đẩy lại theo lời thơ
- Dệt vải cũng chính là một nghề và nghề dệt vải là
nghề truyền thống ở địa phương
- Các cháu có biết vì sao nghề dệt vải là nghề
truyền thống ở địa phương không?
- Nghề truyền thống thứ nhất đó là nghề được
truyền từ đời này sang đời khác (Từ đời ông bà cụ
kị đến các thế hệ sau này) Thứ hai đó là nghề được
làm thủ công chính từ bàn tay và sức lao động của
người thợ
- Dụng cụ để dệt những tấm vải là gì?
- Dệt những tấm vải để làm gì?
- Chúng mình thường thấy ai hay ngồi dệt vải?
- Nghề dệt vải tạo ra sản phẩm gì?
- Cô khái quát lại: Nghề dệt vải là nghề truyền
thống được các thế hệ phụ nữ nhiều dân tộc lưu
truyền từ đời này sang đời khác. Bằng đôi bàn tay
tỉ mỉ, khéo léo, các cô thợ dệt tạo ra những tấm thổ
cẩm rất đẹp và phong phú, tạo ra những sảm phẩm
như: quần áo, túi xách, khăn,... đặc trưng của dân
tộc, làm giàu cho quê hương, đất nước
* Tìm hiểu sau quan sát
- Cô và các con vừa trò chuyện những nghề gì?
- Ngoài những nghề trên cháu còn biết những nghề
gì nữa?
- Lớn lên con muốn làm nghề gì?
* Củng cố
+ Trò chơi 1: “Nói sai sửa đúng”
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
- Cách chơi: Các con hãy lắng nghe cô nói có đúng
không, nếu sai các con hãy sửa giúp cô nhé: Bác

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

nông dân làm việc ở nhà máy? Bác nông dân làm
ra quần áo? Dụng cụ làm việc của bác nông dân là
khung cửi?....
- Luật chơi: Bạn nào sửa sai sẽ chơi lại một lượt
chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi
+ Trò chơi 2: “Bác nông dân tí hon”
- Cách chơi: Mỗi bạn chọn 1 bức tranh lô tô về
nghề nông, vừa đi vừa hát bài “Lớn lên cháu lái
máy cày”, khi cô dồn tiếng xắc xô, những bạn có
lô tô về công việc và nơi làm việc của bác nông
dân thì chạy về nơi có biểu tượng cánh đồng lúa,
bạn nào có lô tô về dụng cụ làm việc thì chạy về
kho chứa dụng cụ, bạn nào có lô tô về sản phẩm
của nghề nông thì chạy về kho chứa sản phẩm.
- Luật chơi: Bạn nào về sai nơi sẽ hát 1 bài hát
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
3. Kết thúc
- Cô nhận nhận xét chung tiết học
- Cho trẻ hát “Lớn lên cháu lái máy cày” ra chơi

- Trẻ tham gia chơi

- Lắng nghe

- Trẻ tham gia chơi

- Trẻ lắng nghe