PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG HỒ
TRƯỜNG MẦM NON PHÚ ĐỨC
****

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC

LỚP: Lá 1
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THANH THÚY
NĂM HỌC: 2017-2018

LỊCH BÁO GIẢNG - LỚP LÁ 1
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC
TUẦN 31: Bé vào lớp 1
(Thực hiện từ 16/04 – 20/04/2018)
TUẦN

TUẦN 31: Bé
vào lớp 1 (từ
16/04 –
20/04/2018)

THỨ/NGÀY MÔN HỌC

TÊN BÀI DẠY

Thứ hai

- VĐCB

- Ném trúng đích bằng 2 tay

16/04/2018

- KPKH

-Tìm hiểu về trường tiểu học

Thứ ba

- LQVH

-Dạy trẻ đọc thơ “Bé tới trường ”

17/04/2018

-Làm quen v
- LQCC

Thứ tư

- AN

- Dạy Hát: “Tạm biệt búp bê”

- LQVT

- Gọi tên các thứ trong tuần theo thứ
tự

- LQVH

- Dạy trẻ đọc thơ “Bé vào lớp 1”

- HĐTH

- Cắt dán đồ dùng học tập (Đề tài)

18/04/2018
Thứ năm
19/04/2018

Thứ sáu
20/04/2018
Phó Hiệu trưởng

Cao Thị Hương Lan

Tổ trưởng tổ CM

Võ Bích Quyên

Giáo viên

Nguyễn Thị Thanh Thúy

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC – Lớp Lá 1
Số tuần 1 tuần: từ 16/04-20/04/2018
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Mục tiêu GD

Nội dung GD

Hoạt động GD

- Trẻ thực hiện được các bài tập, kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố
chất trong vận động.
7. Trẻ biết phối hợp tay, mắt trong
vận động ném bóng

- Ném trúng đích
bằng 2 tay.

-Hoạt động học:
+VDCB: Ném trúng
đích bằng 2 tay
-Hoạt động ngoài
trời:
+Ném bóng vào rổ

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Mục tiêu GD

Nội dung GD

Hoạt động GD

- Gọi tên được các
thứ trong tuần. Biết
các ngày đi học trong
tuần và ngày nghỉ.

- Hoạt động học:

- Trẻ nhận biết các hình dạng
50. Trẻ nhận biết thời gian và
định hướng thời gian.

+Lqvt: Gọi tên các
thứ trong tuần theo
thứ tự
+Hoạt động đón/ trả
trẻ: Trò chuyện về
các ngày trong tuần
-Hoạt động chơi hoạt
động theo ý thích:
cho trẻ kể tên các
ngày trong tuần, chỉ
ra ngày nghỉ và ngày
đi học

- Trẻ biết Bác Hồ là ai, biết ngày
sinh của Bác, biết Bác rất yêu
thương quan tâm đến các cháu.
Biết học tập theo lời Bác dạy.

-Hoạt động đón/trả
- Học tập theo gương
Bác Hồ: Dạy trẻ 5 điều trẻ: Dạy trẻ biết học
tập theo 5 điều Bác
Bác Hồ dạy
dạy
-Hoạt động chơi hoạt

động theo ý thích:
Cho trẻ học 5 điều
Bác Hồ Dạy
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Mục tiêu GD

Nội dung GD

động GD

- Nghe hiểu lời nói
68. Trẻ có khả năng nghe, hiểu và
thực hiện 2-3 hành động theo yêu
cầu của cô

- Nghe, hiểu lời nói và -Hoạt động học:
thực hiện được lời chỉ +VĐCB: thực hiện
dẫn theo 2-3 hành
ném bóng vào rổ
động liên tiếp.
-Hoạt động chơi học
- Khi đến lớp cô yêu
theo ý thích: trả lời
cầu trẻ thực hiện chỉ
câu hỏi, chơi tập thể,
dẫn và trẻ thực
chơi trò chơi liên
hiện được (VD cất
hoàn
balô lên giá, cởi giầy
+Hoạt động ăn ngủ:
và vào lớp chơi cùng
Cho trẻ rửa tay, đi ăn,
các bạn khác, lấy ca
mở vòi nước, dùng ca đánh răng,…
hứng nước…).
+Hoạt động đón/trả
trẻ: Chào cô, chào
mẹ,Cất dép, cất cặp

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Mục tiêu GD

Nội dung GD

Hoạt động GD

- Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật
109. Trẻ có khả năng thể hiện sự
sáng tạo.

- Tự nghĩ ra các hình
thức để tạo ra âm
thanh, vận động theo
các bài hát, bản nhạc
yêu thích.

-Hoạt động học:
+ÂN: hát “Tạm biệt
búp bê”

-Hoạt động chơi học
theo ý thích: hát mở
- Đặt lời theo giai điệu đầu cho tiết học làm
bài hát, bản nhạc quen quen văn học: “Bé
thuộc (một câu hoặc
vào lớp 1”
một đoạn)
-Hoạt động đón trả
trẻ: Nhún nhảy vận
động theo nhạc khi
hát các bài hát về chủ
đề

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
Mục tiêu GD

Mục tiêu GD

Mục tiêu GD

Thể hiện sự hợp tác và tôn trọng người khác
100. Biết tạo sự công bằng và
quan tâm đến sự công bằng.

- Trẻ biết tạo lập sự
công bằng, biết bảo vệ
bạn để thể hiện sự công
bằng trong khi chơi.

-Hoạt động chơi
ngoài trời: thể hiện sự
công bằng khi chơi,
không tranh giành đồ
chơi
-Hoạt động ăn, ngủ:
Quan tâm đến bạn nói
với cô khi bạn chưa
có phần cơm, chưa có
nệm,…
-Hoạt động lao động:
Cùng nhau lau dọn,
nhặt rác, cùng dọn
ghế dọn bàn,…

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC
CHỦ ĐỀ NHÁNH TUẦN 31: BÉ VÀO LỚP 1
(Thực hiện từ 16/04 – 20/04/2018)

Thứ
Các

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

(16/04/18)

(17/04/18)

(18/04/18)

(19/04/18)

(20/04/18)

hoạt
động
- Trò chuyện về các thứ trong tuần, trò chuyện về tên trường tiểu học của bé
- Nghe haùt vaø troø chuyeän cuøng coâ về trường tiểu học
- Trao đổi với PH tình hình học tập của bé ở trường. Trò chuyện về đồ dùng
lớp 1
Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

-Trò chuyện về nghề của cha mẹ. Trò chuyện về nguyện vọng của trẻ
vào trường tiểu học
- Thảo luận về tính một số qui định của học sinh tiểu học.(Trang
phục,phù hiệu…)
*Thể dục sáng:
1- Khởi động : Trẻ tập keát hôïp baøi “Con cào cào”.
- Cho trẻ di chuyển đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, sau đó
chuyển đội hình 5 hàng ngang, lấy gậy TD để tập bài tập PTC.
2- Trọng động :
* Baøi taäp phaùt trieån chung :
- Ñoäng taùc hoâ haáp 6: Ngöûi hoa.
- Ñoäng taùc tay 2: 2 tay ñöa sang ngang leân cao.
- Ñoäng taùc chaân 1: Ngoài xoåm ñöùng leân.
- Ñoäng taùc buïng 3: Ñöùng cuùi gaäp ngöôøi tay chaïm ngoùn chaân.
- Baät 1: Baät taïi choã.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng.

Chơi
- Cho trẻ quan sát về thời tiết trong ngày, trò chuyện cùng trẻ về thời
ngoài trời tiết, Cho trẻ quan sát quang cảnh sân trường, một số đồ chơi có trong
sân trường, nhặt rác sân trường, chăm sóc vườn trường
- Trò chơi vận động: Thi đua đi trên dây, Tung bóng, kéo co, ai nhanh
nhất, chi chi chành chành
- Chơi tự do các khu vực chơi: Đào hang, đong nước, cò chẹp, bật tách

khép chân, sàn cát, Câu cá, Xâu lá làm đồ chơi, thắt đồng hồ, vòng đeo
tay. Con rít, Nặn đồ chơi, tô màu tranh cô giáo, bà, mẹ, In hình, Đong
nước, câu cá, Cắt hình nghề nghiệp từ họa báo làm album, In hình theo
ý thích, Cầu tuột, bập bênh, ném bóng qua vòng, bún thun, nhảy dây,
thắt thun, đọc sách, tô màu, chơi xe ngựa, chơi ô ăn quan, chơi rồng rắn
lên mây, vẽ nước lên sân trường, pha màu nước
VĐCB
Học

-Ném trúng
đích bằng 2
tay

LQCC
-Dạy trẻ đọc
thơ “Bé tới
trường”

ÂM NHẠC
- Dạy Hát:
“Tạm biệt
búp bê”

LQVT
- Gọi tên
các thứ
trong tuần
theo thứ tự

HĐTH
- Cắt dán đồ
dùng học
tập (Đề tài)

Chơi, hoạt PV: Bữa ăn gia đình-Gia đình, cô giáo:
động ở
-Trẻ biết các loại thực phẩm chế biến thành những những món ăn khác
các góc
nhau
-Chuẩn bị: Đồ chơi góc gia đình, Siêu thị, Goùc chôi gia ñình vaø
ñoà duøng sinh hoaït gia ñình. Moät soá duïng cuï cuûa coâ giaùo tieåu
hoïc: Saùch hoïc vaàn, saùch toaùn, thöôùc , phaán...
XD-LG: Xây dựng mô hình của bé-lắp ghép hàng rào, lắp ghép
hoa:
-Chuẩn bị: Khoái goã, khoái nhöïa, caây xanh, nhaø, haøng raøo, coät
côø…
NT-TH: Vẽ, nặn trường tiểu học, một số đồ dùng trong trường tiểu
học- Biểu diễn văng nghệ:
-Treû bieát veõ, naën buùt chì, caëp, saùch, baøn gheá trong tröôøng
tieåu hoïc.
-Chuẩn bị: Bút chì, đất nặn, bảng, giấy vẽ
-Baêng nhaïc, baøi haùt, baøi thô coù noäi dung noùi veà
tröôøng tieåu hoïc.
TV-HT: Xem truyện tranh, lô tô,- chữ cái và chữ số:
-Chuẩn bị:Moät soá truyeän tranh coù noäi dung noùi veà tröôøng
tieåu hoïc.Loâ toâ.Chöõ soá, chữ cái
TN-KH:Chăm sóc cây-Vật nổi,vật chìm:

Chuẩn bị: Thau nước,giấy, đá, cây kiểng, bình tưới cây, nước sạch,
hạt, chậu đất, thùng tưới nước
Ăn, ngủ

- Nhắc nhở trẻ rửa tay trước khi ăn bằng xà bông, xong lau tay khô
bằng khăn sạch.
- Trẻ biết mời cô, mời bạn ăn cơm, không làm đổ cơm, tự múc cơm ăn
và ăn hết suất.
- Giáo dục trẻ ăn xong biết đánh răng.

- Bài thể dục sau khi ngủ dậy: Cho trẻ xoay cổ tay, kết hợp co dũi chân.
Cho trẻ xoay người sang 2 bên kết hợp tay chống hông.
Chơi hoạt - Tìm hiểu về trường tiểu học
động theo - Làm quen v
ý thích
-Treû haùt VĐ bài tạm biệt búp bê. Cho đo các dụng cụ, đồ dùng trong
lớp. Cho trẻ nhận biết các thứ trong ngày
-Dạy trẻ đọc thơ “Bé vào lớp 1”
-Rèn kỹ năng chơi góc phân vai, nghệ thuật, xây dựng…Cho trẻ văn
nghệ kết chủ đề. Trò chuyện về các việc trẻ và gia đình chuẩn bị vào
lớp 1. Rèn trẻ yếu nhận biết chữ v
Trẻ
chuẩn bị
ra về và
trả trẻ

-Troø chuyeän veà trường tiểu học
-Cho trẻ hát bài: “cháu vẫn nhờ trường mầm non”, giáo dục trẻ biết
thể hiện tình cảm với thầy cô, yêu mến bạn bè
-Cho trẻ chơi “oẳn tù xì”, “Cắp cua”, lắp ghép. Trao đổi với phụ huynh
tình hình học tập của bé trong ngày.
-Cho trẻ đọc các bài thơ và hát các bài hát về chủ đề trường tiểu học
-Trong các thứ trong ngày ngày nào các con được nghỉ? Và ngày nghỉ
con thường làm gì? Nhắc nhở trẻ phải biết nghe lời cha mẹ, ôn lại các
chữ cái mà trẻ đã học rồi

Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2018
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
VĐCB: NÉM TRÚNG ĐÍCH BẰNG 2 TAY
KPKH: TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC
-Các con có biết hôm nay là thứ mấy không? Một tuần có bao nhiêu
ngày nào?

Đón trẻ,
- Coâ cho chaùu haùt baøi “Taïm bieät buùp beâ â”
chơi,
thể dục -Heát naêm hoïc naày chaùu seõ vaøo lôùp maáy ? Vaø hoïc tröôøng naøo ?
sáng
-Tröôøng tieåu hoïc ôû ñòa phöông beù coù teân laø gì ?
ÔÛ ñaâu ?
* Thể dục sáng:
* Keát hôïp aâm nhaïc baøi “Con cào cào”.
1- Khôûi ñoäng :
- Coâ laéc troáng taäp trung.

- Caùc chaùu chuyeån ñoäi hình voøng troøn keát hôïp caùc kieåu chaân khaùc
nhau, chaïy chaäm veà 3 haøng doïc, quay phaûi, giaõn haøng.
2- Troïng ñoäng :
* Baøi taäp phaùt trieån chung :
- Ñoäng taùc hoâ haáp 6: Ngöûi hoa.
- Ñoäng taùc tay 2: 2 tay ñöa sang ngang leân cao.
- Ñoäng taùc chaân 1: Ngoài xoåm ñöùng leân.
- Ñoäng taùc buïng 3: Ñöùng cuùi gaäp ngöôøi tay chaïm ngoùn chaân.
- Baät 1: Baät taïi choã.
3- Hồi tỉnh:Caùc chaùu vun tay hít thở tự do.
- Cho trẻ quan sát về thời tiết trong ngày:
+Hôm nay con thấy bầu trời ra sao?
+Bầu trời như vậy là thời tiết tốt hay xấu? có thích hợp để đi ra
ngoài không?
+Con chơi gì khi thời tiết như thế này?
- Trò chơi vận động: Thi đua đi trên dây
Chơi
ngoài

- Chơi tự do các khu vực chơu:
+Đào hang.

trời

+ Đong nước.
+Cò chẹp, bật tách khép chân.
+cầu tuột, xích đu, nhà banh…
- Quan sát và giữ an toàn cho trẻ, tạo điều kiện cho trẻ thể hiện được
ý thích của mình.
VĐCB: NÉM TRÚNG ĐÍCH BẰNG 2 TAY
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết cách ném trúng đích bằng 2 tay
- Trẻ ném bằng 2 tay và bóng rơi vào rổ
- Trẻ tích cực tham gia luyện tập, hứng thú tham gia chơi trò chơi. Giáo
dục trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động.

Học

II. CHUẨN BỊ:
* Cô:
- Vạch xuất phát.
- Bãi tập thoáng mát, sạch sẽ.
* Cho trẻ:
- Rổ to, bóng đủ cho trẻ.
III .TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Khởi động : Trẻ tập theo nhạc bài: “Nắng sớm”
- Cho trẻ di chuyển đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, sau
đó chuyển đội hình 5 hàng ngang, lấy gậy TD để tập bài tập PTC.
Trọng động :
* Baøi taäp phaùt trieån chung :
- Ñoäng taùc hoâ haáp 6: Ngöûi hoa.
- Ñoäng taùc tay 2: 2 tay ñöa sang ngang leân cao.
- Ñoäng taùc chaân 1: Ngoài xoåm ñöùng leân.
- Ñoäng taùc buïng 3: Ñöùng cuùi gaäp ngöôøi tay chaïm ngoùn chaân.
- Baät 1: Baät taïi choã.
Vận động cơ bản: Ném bóng bằng 2 tay

- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích.
- Hỏi trẻ cô vừa thực hiện xong vận động gì?
- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp giải thích: Các con đứng trước vạch
chuẩn. Khi nghe hiệu lệnh của cô, các con sẽ bước đến vạch xuất phát
2 tay cầm bóng đưa từ dưới lên và ném vào rổ
- Cho 2 trẻ khá lên làm cho cả lớp xem.
- Lớp thực hiện 2 lần,chú ý sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ làm đẹp lên làm cho cả lớp xem.
- Cho 2 đội thi đua.
Trò chơi: “Ai nhanh nhất?”
- Chia trẻ làm 3 đội, xếp thành 3 hàng dọc ,đứng trước vạch chuẩn.
Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ đứng đầu nhảy lò cò lên phía trước
chọn 1 quả bóng bỏ vào trong rổ, xong chạy về chạm tay vào bạn kế
tiếp. Cứ như thế cho đến bạn cuối cùng trong đội. Sau đó cả 3 đội
cùng kiểm tra xem đội nào có nhiều bóng là chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Nhận xét sau khi chơi
* Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẻ nhàng xung quanh lớp.
- Nhận xét, kết thúc tiết học.
Chơi,
hoạt
động ở
các góc

PV: Bữa ăn gia đình-Gia đình, cô giáo:
-Trẻ biết các loại thực phẩm chế biến thành những những món ăn
khác nhau
-Chuẩn bị: Đồ chơi góc gia đình, Siêu thị, Goùc chôi gia ñình vaø
ñoà duøng sinh hoaït gia ñình. Moät soá duïng cuï cuûa coâ giaùo
tieåu hoïc: Saùch hoïc vaàn, saùch toaùn, thöôùc , phaán...
XD-LG: Xây dựng mô hình của bé-lắp ghép hàng rào, lắp ghép
hoa:
-Chuẩn bị: Khoái goã, khoái nhöïa, caây xanh, nhaø, haøng raøo,
coät côø…
NT-TH: Vẽ, nặn trường tiểu học, một số đồ dùng trong trường
tiểu học- Biểu diễn văng nghệ:
-Treû bieát veõ, naën buùt chì, caëp, saùch, baøn gheá trong tröôøng
tieåu hoïc.

-Chuẩn bị: Bút chì, đất nặn, bảng, giấy vẽ
-Baêng nhaïc, baøi haùt, baøi thô coù noäi dung noùi veà
tröôøng tieåu hoïc.
Ăn, ngủ

- Nhắc nhở trẻ rửa tay trước khi ăn bằng xà bông, xong lau tay khô
bằng khăn sạch.
- Trẻ biết mời cô, mời bạn ăn cơm, không làm đổ cơm, tự múc cơm
ăn và ăn hết suất.
- Giáo dục trẻ ăn xong biết đánh răng.
- Bài thể dục sau khi ngủ dậy: Cho trẻ xoay cổ tay, kết hợp co duỗi
chân.

Chơi
hoạt
động
theo ý
thích

KPKH: TÌM HIỂU VỂ TRƯỜNG TIỂU HỌC
I MỤC TIÊU:
-Trẻ biết tên trường địa chỉ và một số đồ dùng của học sinh tiểu
học.
-Trẻ nói được một số hoạt động chính của lớp 1 tiểu học, một số
nét đặc trưng khác với trường mầm non, một số đồ dùng của học
sinh tiểu học, có tâm thế sẵn sàng vào lớp 1.
- Trẻ biết lắng nghe, thực hiện theo yêu cầu của cô. Giáo dục trẻ
biết yêu quý tập sách, giữ gìn tập sách cẩn thận, không vẽ, viết lung
tung trên đồ dung học tập.
II CHUẨN BỊ:
Tranh về trường tiểu học
III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hát: “Cháu vẫn nhớ trường mầm non”
+Hết năm học này cháu sẽ vào lớp mấy? Con học trường nào?
- Tröôøng tieåu hoïc ôû nôi beù ôû coù teân laø gì? ÔÛ ñaâu?
- Học ở trường tiểu học và học ở mẫu giáo có gì khác nhau?
- Để có sức khỏe vào lớp 1 con phải làm gì?
- Ở trường tiểu học bạn đông hơn ở trường mẫu giáo, khi chơi với
bạn con phải làm gì?
- Nếu có việc khó khan một mình con không thể giải quyết được thì
con sẽ làm gì?
- À khi gặp khó khăn ta phải đoàn kết với bạn cùng bạn hoàn thành

cộng việc, đây cũng là kĩ năng mà con cần phải học hỏi để vào lớp 1.
Cùng nhau trò chuyện
Cô cho trẻ xem tranh trường tiểu học:
+Các con thấy sân trường như thế nào?
+Trong trường có những gì?
+Trong trường tiểu học có những ai?
+Con có thích được học ở trường tiểu học không? Vì sao?
+Trường tiểu học có nhiều lớp học, có nhiều khối lớp! có vườn
trường, thư viện, Hoạt động chính ở trường tiểu học là giờ học, ít
được chơi hơn trường mầm non. Do vậy lên lớp 1 phải cố gắng học
cho giỏi, có nhiều môn học nên con phải tập trung hơn, không thôi
sẽ ở lại lớp!
Vẽ đồ dùng học tập
-Cho trẻ vẽ một số đồ dùng học tập ở trường tiểu học
-Cả lớp hát bài: “Cả lớp hát tạm biệt búp bê”
--------------------------------------- Ôn bài vận động ném trúng đích bằng 2 tay .
- Làm quen bài thơ “ bé tới trường”
-Trò chuyện về một số nơi công cộng mà trẻ thích đi: Công viên,
quảng trường, ...
Trẻ
chuẩn
bị ra về
và trả
trẻ

- Nêu gương.
- Troø chuyeän veà trường tiểu học.
+ Con biết trường tiểu học nào?
+ Các hoạt động ở trường tiểu học?
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của bé trong ngày.
……………………………………………………………………..

NHẬN
XÉT

……………………………………………………………………..

………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

Thứ ba, ngày 17 tháng 04 năm 2018
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
LQVH:DẠY TRẺ ĐỌC THƠ “ BÉ TỚI TRƯỜNG”
LQCC:LÀM QUEN q

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Đón trẻ, Chaùu nghe haùt vaø troø chuyeän cuøng coâ
chơi, thể
- Treû nghe nghaïc baøi “Ñi hoïc”
dục
sáng
- Thöôøng ngaøy ai ñöa chaùu ñi hoïc?
- Sang naêm chaùu seõ hoïc ôû ñaâu? Vì sao ?.
-Dạy trẻ biết học tập theo 5 điều Bác dạy, biết kính yêu Bác
Hồ
* Thể dục sáng:
* Keát hôïp aâm nhaïc baøi “Con cào cào”.
1- Khôûi ñoäng :
- Coâ laéc troáng taäp trung.
- Caùc chaùu chuyeån ñoäi hình voøng troøn keát hôïp caùc kieåu chaân
khaùc nhau, chaïy chaäm veà 3 haøng doïc, quay phaûi, giaõn haøng.
2- Troïng ñoäng :
* Baøi taäp phaùt trieån chung :
- Ñoäng taùc hoâ haáp 6: Ngöûi hoa.
- Ñoäng taùc tay 2: 2 tay ñöa sang ngang leân cao.
- Ñoäng taùc chaân 1: Ngoài xoåm ñöùng leân.
- Ñoäng taùc buïng 3: Ñöùng cuùi gaäp ngöôøi tay chaïm ngoùn chaân.
- Baät 1: Baät taïi choã.
3- Hồi tỉnh:Caùc chaùu vun tay hít thở tự do.
Chơi
ngoài
trời

- Trò chuyện cùng trẻ về thời tiết.
- Chơi trò chơi “Ném bóng vào rổ”
- Chơi tự do: Sàn cát, Câu cá, Xâu lá làm đồ chơi, cầu tuột, xích
đu, nhà banh…
- Cô quan sát và nhắc nhở trẻ thay đổi khu vực chơi.
+Chơi thắt đồng hồ, vòng đeo tay. Con rít

+Nặn đồ chơi, tô màu tranh cô giáo, bà, mẹ
+Chơi cầu tuột, bập bênh.
LQVH: DẠY TRẺ ĐỌC THƠ: BÉ TỚI TRƯỜNG
I.MUÏC TIEÂU :
-Trẻ biết tên bài thơ "Bé tới trường" của tác giả Nguyễn Thanh

Sáu.

- Trẻ đọc thơ trôi trãi, diễn cảm
Học

-Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.Trẻ hứng thú đọc thơ, biết
nhường nhịn, chơi đoàn kết với bạn, biết giữ gìn đồ dùng đồ
chơi.
II.CHUAÅN BÒ :
- Coâ:Tranh minh hoạ bài thơ “ Bó hoa tặng cô”.
+Bài hát “ Cô và mẹ”
-Trẻ: giấy vẽ, bút màu sáp, bàn ghế..
III.TOÅ CHÖÙC HOẠT ĐỘNG:
LQVH: BÉ TỚI TRƯỜNG
Haùt “Vui ñeán tröôøng”
-Con vừa hát bài gì?
-Bài hát nói về ai?
- Coâ coù moät baøi thô noùi veà niềm vui của các bạn nhỏ khi
đến trường. đó là bài thơ: "Bé tới trường" của nhà thơ "Nguyễn
thanh Sáu"
BÉ TỚI TRƯỜNG
- Cô đọc thơ diễn cảm laàn 1
- Cô đọc thơ diễn cảm laàn 2 kết hợp tranh minh họa
Cho trẻ xem tranh minh họa
- Đàm thoại theo nội dung bài thơ
+Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+Trong bài thơ có nhắc đến ai? và cả con vật gì nữa?
"Sáng sớm....hòa tiếng ca"( em bé thể hiện niềm vui như
thế nào?)

"Bé cũng vui....yêu trường ta"(em bé trong bài thơ đang đi
đâu?các con đi học có vui không?vì sao các con vui?)
Bé thích đọc thơ
-Cả lớp đọc thơ.
-Từng tổ đọc thơ ,nhóm nam ,nữ đọc thơ đối đáp.
-Cá nhân biểu diễn
TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON
-Cô và trẻ cùng hát và vận động tự do theo bài: :"trường chúng
cháu là trường mầm non"
Chơi,
hoạt
động ở
các góc

XD-LG: Xây dựng mô hình của bé-lắp ghép hàng rào, lắp
ghép hoa:
-Chuẩn bị: Khoái goã, khoái nhöïa, caây xanh, nhaø, haøng
raøo, coät côø…
NT-TH: Vẽ, nặn trường tiểu học, một số đồ dùng trong
trường tiểu học- Biểu diễn văng nghệ:
-Treû bieát veõ, naën buùt chì, caëp, saùch, baøn gheá trong
tröôøng tieåu hoïc.
-Chuẩn bị: Bút chì, đất nặn, bảng, giấy vẽ
-Baêng nhaïc, baøi haùt, baøi thô coù noäi dung noùi veà
tröôøng tieåu hoïc.
TV-HT: Xem truyện tranh, lô tô,- chữ cái và chữ số:
-Chuẩn bị:Moät soá truyeän tranh coù noäi dung noùi veà
tröôøng tieåu hoïc.Loâ toâ.Chöõ soá, chữ cái

Ăn, ngủ

- Nhắc nhở trẻ rửa tay trước khi ăn bằng xà bông, xong lau tay
khô bằng khăn sạch.
- Giáo dục trẻ ăn xong biết đánh răng.
- Giờ ngủ: trẻ không nói chuyện.
- Bài thể dục sau khi ngủ dậy: Cho trẻ xoay người sang 2 bên kết
hợp tay chống hông.

Chơi
hoạt
động

LQCC:LÀM QUEN V

I. MỤC TIÊU:
-Trẻ biết cấu tạo chữ v

theo ý
thích

- Trẻ nhận biết chữ cái v trong từ, phát âm đúng chữ v , phân
biệt được chữ cái v theo đặc điểm, cấu tạo nét.
- Trẻ phát âm đúng, biết phân tích, so sánh và phân biệt các chữ
cái
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động. Trẻ thích về nhà tìm
đọc chữ v cho ba mẹ nghe.
II. CHUẨN BỊ:
*Cho cô:
-Bài hát: “Em yêu cây xanh”
-Tranh quyển vở
- Thẻ chữ rời “ quyển vở”
-Chữ v các kiểu chữ v
*Cho trẻ:
- Thẻ chữ rời v
-chữ v cắt nhiều mảnh
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Bài hát: “Em yêu trường em”
-Cho trẻ hát bài:“em yêu trường em”
+Lời bài hát nói về những đồ dùng học tập nào?
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn tập sách cẩn thận không làm bẩn
chúng
* Giới thiệu chữ cái mới.
+ Làm quen chữ v:
-Cô đưa tranh quyển vở
- Cô đưa thẻ từ: “quyển vở”
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học: (q, u, y, ê, n, ơ)
- Cô giới thiệu chữ cái mới: v
- Cho trẻ phát âm: v (cả lớp, tổ, cá nhân)
- Cô phân tích chữ v: Chữ v gồm 2 nét: 1 nét xiêng phải và 1 nét
xiên trái
- Cô cho lớp, tổ, cá nhân lặp lại cấu tạo chữ v.
- Cho trẻ chuyền tay chữ v.
- Cho trẻ quan sát kiểu chữ v in thường, v viết thường, v in hoa.
-Phút thể dục: Vận động đi cầu đi quán
* Thử tài của bé!
- Cho trẻ tìm chữ v xung quanh lớp.
- Chọn đúng chữ v theo yêu cầu của cô.

Trò chơi: Ráp chữ
-Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội xếp thành hàng ngang, 1
trẻ đứng đầu hàng tìm mảnh ghép và chuyền cho bạn tiếp theo
cho đến bạn cuối cùng sẽ gắn và ghép lên bảng ghép thành chữ q
theo thời gian cô qui định. Đội nào nhanh và ghép đúng sẽ là đội
chiến thắng
-Cô nhận xét
-Cô cho trẻ đi vòng tròn và xướng âm chữ cái “v” theo bài hát
“tạm biệt búp bê”, cô giơ chữ nào trẻ phải xướng âm chữ cái đó.
-Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
------ Dạy trẻ Đọc 5 điều Bác Hồ Dạy
- Cho trẻ hát các bài hát về chủ đề
-Ôn lại các chữ cái đã học
Trẻ
chuẩn bị
ra về và
trả trẻ

- Nêu gương.
- Cho trẻ hát bài: “cháu vẫn nhờ trường mầm non”, giáo dục trẻ
biết thể hiện tình cảm với thầy cô, yêu mến bạn bè
-Nhắc nhở trẻ phải cố gắng học tập theo gương Bác Hồ dạy
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của bé trong ngày.
…………………………………………………………………

Nhận
xét

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

Thứ tư, ngày 18 tháng 04 năm 2018
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
AN: DẠY HÁT: “TẠM BIỆT BÚP BÊ”
HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Đón trẻ,
chơi, thể - Trao đổi với PH tình hình học tập của bé ở trường.
dục sáng
- Trò chuyện về đồ dùng lớp 1
+ Con biết lớp 1 học những gì không?
+Anh chị con có những đồ dùng học tập nào?
+ Cho trẻ hát các bài hát bài thơ về chủ đề
- Cho trẻ thực hiện các bảng biểu trong lớp.
* Thể dục sáng:
* Keát hôïp aâm nhaïc baøi “Con cào cào”.
1- Khôûi ñoäng :
- Coâ laéc troáng taäp trung.
- Caùc chaùu chuyeån ñoäi hình voøng troøn keát hôïp caùc kieåu chaân
khaùc nhau, chaïy chaäm veà 3 haøng doïc, quay phaûi, giaõn haøng.
2- Troïng ñoäng :
* Baøi taäp phaùt trieån chung :
- Ñoäng taùc hoâ haáp 6: Ngöûi hoa.
- Ñoäng taùc tay 2: 2 tay ñöa sang ngang leân cao.
- Ñoäng taùc chaân 1: Ngoài xoåm ñöùng leân.
- Ñoäng taùc buïng 3: Ñöùng cuùi gaäp ngöôøi tay chaïm ngoùn chaân.
- Baät 1: Baät taïi choã.
3- Hồi tỉnh:Caùc chaùu vun tay hít thở tự do.
Chơi
ngoài
trời

- Cho trẻ quan sát quang cảnh sân trường, một số đồ chơi có
trong sân trường.
- Trò chơi: Kéo co
- Chơi tự do:
+ In hình.
+ Đong nước, câu cá
+ Cắt hình nghề nghiệp từ họa báo làm album.
+ cầu tuột, xích đu, nhà banh…

-Cô quan sát và nhắc nhở trẻ thay đổi khu vực chơi.
AN: DẠY HÁT: “TẠM BIỆT BÚP BÊ”
I.MUÏC TIEÂU :
-Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài hát: “ Tạm biệt búp bê”.
-Trẻ hát đúng giai điệu bài hát “Tạm biệt búp bê”
- Trẻ hát đúng cao độ và trường độ.....
Học

- Trẻ luôn yêu quý ngôi trường mầm non, yêu mếm cô và bạn.
Buồn khi sắp phải chia tay cô và bạn trường mầm non.
II. CHUAÅN BÒ :
- Coâ: Ñaøn, gấu, búp bê, thỏ
- Treû: mão thỏ.
III.TOÅ CHÖÙC HOẠT ĐỘNG:
*Đố vui cùng bé
- Cô có gì đây ?Búp bê,gấu…
- Đó là những đồ chơi các con thường chơi ở đâu ?
- Khi vào lớp 1 các con có nhớ Trường Mầm non không ?
- Giới thiệu bài hát “tạm biệt búp bê”.
Dạy hát:
      - Lần 1: hát + đàn.
      - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn.
      - Đàm thoại:
            • Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
            • Các con thấy bài hát này như thế nào? (về nhịp điệu, về
nội dung).
            • Còn cô cô thấy nhịp điệu của bài hát này chậm rãi,
buồn. Về nội dung nói về các bạn nhỏ khi ra trường vẫn nhớ
những đồ chơi quen thuộc có ở trường, nào là búp bê, gấu misa,
thỏ trắng. Chào tất cả.
            • Vậy các bé lớp mình có muốn cùng với cô hát bài hát "
Tạm biệt búp bê" không?
      - Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát.
     => Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ và lời
bài nhạc.  
     - Lần 1: Cả lớp + đàn.
     - Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn.

     - Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn.
     - Lần 4: Cá nhân + đàn.
     => Sau mỗi lần hát múa cô đều sửa sai cho trẻ về cao độ,
trường độ của bài hát.
    
 Nghe hát: bài hát "Trường em"
      - Có bạn thì nhớ những đồ chơi quen thuộc, có bạn thì nhớ
cô giáo, bạn bè, hàng cây, có bạn thì nhớ dáng vẽ của ngôi
trường và nhiều thứ khác qua bài hát "Trường em" của nhạc sĩ
Phạm Đức Lộc. Mời các con cùng lắng nghe.
      - Lần 1: Cô hát + đàn.
      - Đàm thoại:
             • Các con thấy lời bài hát này thế nào (về nhịp điệu, về
nội dung).
             • Bài hát vui tươi, nhịp nhàng, dạt dào tình cảm. Nội
dung nói về trường lợp ngói đỏ, bên hàng cây xanh, hàng ngày
được cô dạy hát, được cô cho viết tên Bác Hồ, cùng nhau thi
xem ai vẽ ngôi sao trên lá cờ đẹp nhất.
       - Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa.
TCÂN: “Thỏ đổi lồng”
       -Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng".
       - Trẻ nhớ được tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
       - Cho bé chơi 4-5 lần.
Chơi
hoạt
động ở
các góc

NT-TH: Vẽ, nặn trường tiểu học, một số đồ dùng trong
trường tiểu học- Biểu diễn văng nghệ:
-Treû bieát veõ, naën buùt chì, caëp, saùch, baøn gheá trong
tröôøng tieåu hoïc.
-Chuẩn bị: Bút chì, đất nặn, bảng, giấy vẽ
-Baêng nhaïc, baøi haùt, baøi thô coù noäi dung noùi veà
tröôøng tieåu hoïc.
TV-HT: Xem truyện tranh, lô tô,- chữ cái và chữ số:
-Chuẩn bị:Moät soá truyeän tranh coù noäi dung noùi veà
tröôøng tieåu hoïc.Loâ toâ.Chöõ soá, chữ cái
TN-KH: Chăm sóc cây-Vật nổi,vật chìm:
Chuẩn bị: Thau nước,giấy, đá, cây kiểng, bình tưới cây, nước
sạch, hạt, chậu đất, thùng tưới nước

Ăn, ngủ

-Cô hướng dẫn trẻ trãi nệm ngay ngắn, ngủ không nói chuyện
-Cho trẻ nói một số biểu hiện của bệnh: sốt, lạnh, ho, biếng

ăn…

- Bài thể dục sau khi ngủ dậy: Cho trẻ xoay người sang 2 bên
kết hợp tay chống hông.
Chơi
- Treû haùt VĐ bài tạm biệt búp bê.
hoạt động
- Cho đo các dụng cụ, đồ dùng trong lớp.
theo ý
thích
- Cho trẻ nhận biết các thứ trong ngày:
+Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát nói về những thứ nào trong
tuần?
+ Thứ hai là ngày gì trong tuần ?
- Cho trẻ về ngồi theo 3 đội
- Và trên bảng cô có tờ lịch thứ hai. Các đội có nhận xét  gì về
tờ lịch thứ hai?
( Các số bên trên chỉ ngày dương, các số bên dưới chỉ ngày âm )
ở giữa tờ giấy có từ “Thứ hai”.
- Sau ngày thứ hai là ngày thứ mấy?
- Tờ lịch thứ ba có đặc điểm gì? Còn các tờ lịch kế tiếp thì thế
nào?
Trẻ
chuẩn bị
ra về trả
trẻ

- Nêu gương.
- Cho trẻ chơi “oẳn tù xì”, “Cắp cua”, lắp ghép
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của bé trong ngày.
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

Nhận xét
…………………………………………………………………

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

Thứ năm, ngày 19 tháng 04 năm 2018
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
LQVT: GỌI TÊN CÁC THỨ TRONG TUẦN THEO THỨ TỰ
LQVH: DẠY TRẺ ĐỌC THƠ “BÉ VÀO LỚP 1”

HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC
-Trò chuyện về nghề của cha mẹ
- Trò chuyện về nguyện vọng của trẻ vào trường tiểu học.
* Thể dục sáng:
* Keát hôïp aâm nhaïc baøi “Con cào cào”.
1- Khôûi ñoäng :
- Coâ laéc troáng taäp trung.
- Caùc chaùu chuyeån ñoäi hình voøng troøn keát hôïp caùc kieåu
chaân khaùc nhau, chaïy chaäm veà 3 haøng doïc, quay phaûi, giaõn
haøng.
2- Troïng ñoäng :
* Baøi taäp phaùt trieån chung :
- Ñoäng taùc hoâ haáp 6: Ngöûi hoa.
- Ñoäng taùc tay 2: 2 tay ñöa sang ngang leân cao.
- Ñoäng taùc chaân 1: Ngoài xoåm ñöùng leân.
- Ñoäng taùc buïng 3: Ñöùng cuùi gaäp ngöôøi tay chaïm ngoùn
chaân.
- Baät 1: Baät taïi choã.
3- Hồi tỉnh:Caùc chaùu vun tay hít thở tự do.

Chơi
ngoài
trời

-Nhặt rác sân trường: Cho trẻ đi xung quanh tìm và nhăc vỏ
kẹo, hộp bánh, lá úa,…. bỏ vào thùng rác. Giáo dục trẻ biết
giữ vệ sinh sạch sẽ để có không khí trong lành .
-Trò chơi vận động: Ai nhanh nhất
+Mục đích: rèn cho trẻ tự tin và phản xạ nhanh.
+Chuẩn bị: vẽ 1 số vòng tròn giữa sân sao cho số vòng tròn ít
hơn số lượng trẻ vài vòng.
+Cách chơi: Trẻ đi chơi xung quanh khi nghe hiệu lệnh:
Không có gió: trẻ đừng im tại chổ
Gió thổi nhẹ: trẻ hơi lắc lư người
Gió thổi mạnh:trẻ chạy nhanh về nhà. Trẻ nào chạy không
kịp thì phải nhảy lò cò 1 vòng quanh nhà.

-Chơi tự do các góc chơi
+In hình theo ý thích
+Cầu tuột, bập bênh, ném bóng qua vòng (Giáo dục trẻ giữ
trật tự, khi chơi không xô đẩy bạn,…)
+Chơi bún thun, nhảy dây, thắt thun
+Đọc sách, tô màu,…
Học

LQVT: GỌI TÊN CÁC THỨ TRONG TUẦN THEO
THỨ TỰ
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết các thứ trong tuần theo thứ tự, biết các ngày đi học
trong tuần và ngày nghỉ.
- Trẻ nhận biết, gọi tên được các ngày trong tuần theo thứ tự.
- Trẻ quý trọng thời gian, đoàn kết trong khi chơi.
II. CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng của cô:
+ Lịch về các thứ trong tuần: từ thứ hai đến chủ nhật.
+ Các tranh về thứ tự thời gian trong ngày : sáng, trưa, chiều,
tối.
+ Bài hát “ Tổ ấm gia đình”
- Đồ dùng của trẻ:
+ Các tờ lịch từ thứ 2 đến chủ nhật
+ Giấy, các tờ lịch, kéo, hồ dán
+ Bàn, ghế đủ cho trẻ ngồi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
. Cùng nhau khám phá.
- Chào mừng các bạn đến với chương trình “ Ô cửa bí mật”.
Đến với chương trình hôm nay, tôi xin giới thiệu có 3 đội
chơi đến từ lớp lá và chủ đề của chương trình hôm nay là
“Khám phá thời gian” với 3 phần thi:
- Phần thứ nhất: Chung sức
- Phần thứ hai: Mình cùng tìm hiểu
- Phần thứ ba: Mình cùng trổ tài

Ôn thứ tự thời gian trong ngày.
-Các đội đã sẵn sàng tham gia cuộc thi chưa?
Vậy xin mời các đội đến với phần thi đầu tiên của chương
trình được mang tên “Chung sức”. Để hiểu rõ về phần thi này
các đội hãy chú ý lắng nghe cô nói cách chơi nhé:
- Cách chơi: Trong các rỗ của mỗi đội có rất nhiều các hình
ảnh nói về thời gian trong ngày và khi các đội nghe bài hát
“Tổ ấm gia đình” thì nhiệm vụ của các đội phải lên sắp xếp
thời gian trong ngày theo đúng trình tự sáng, trưa, chiều, tối.
Khi bản nhạc kết thúc đội nào xếp không đúng trình tự thì đội
đó không được tính điểm. Các bạn đã rõ cách chơi chưa?
- Phần thi “Chung sức” bắt đầu ( Trẻ chơi trên nền nhạc bài
hát “Tổ ấm gia đình” )
- Kết thúc cô cho trẻ nói về trình tự bức tranh của mình sau đó
cô và các bạn cùng kiểm tra lại.
Nhận biết các thứ trong tuần
- Vừa rồi các đội đã tìm hiểu về thời gian trong ngày qua
phần thi “Chung sức” cả 3 đội đều có kết quả rất tốt. Còn tìm
hiểu về thứ tự các ngày trong tuần thì sao nhỉ? Để tìm ra đội
thắng cuộc cô xin mời 3 đội đến với phần thi tiếp theo có tên
gọi “Mình cùng tìm hiểu”. Để phần thi này được sôi nổi hơn
cô xin mời các đội hãy lại đây cùng hát với cô bài hát “ Cả
tuần đề...