TUẦN 2

Ngày giảng: 3a 15/9/2021
3b 13/9/2021

LỚP 3
Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (Tiết 1).
A. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
- Biết được các thao tác khởi động, tắt máy tính.
- Nhận biết được một máy tính đã khởi động xong.
2. Năng lực
- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính. Biết cách tắt máy tính khi không sử
dụng.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ làm việc với các phần mềm của máy tính
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
2. Học sinh: Dụng cụ học tập, vở, SGK hướng dẫn Tin học lớp 3.
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Khởi động
Cho học sinh quan sát 1 bưc tranh nói
cho bạn biết thông tin em biết được từ
bức tranh
- Nhận xét
HS lắng nghe
- Giới thiệu bài mới: Để biết được cách
mở máy, tắt máy, tư thế ngồi khi làm
việc với máy tính sao cho đúng. Hôm
nay, các em sẽ tìm hiểu “Bài 2. Bắt đầu
làm việc với máy tính”.
II. Khám phá
HĐ1. Tư thế ngồi khi làm việc với máy - Lắng nghe.
tính
- Lắng nghe, viết đề bài vào vở.
- Đọc thông tin ở SGK T11, đánh dấu x
vào trong hình có tư thế ngồi đúng khi
làm việc với máy tính.
- Y/c học sinh làm việc nhóm đôi hoặc
ba.
- Nhận xét, kết luận: Tư thế thứ ba là
đúng nhất. Khi ngồi làm việc với máy
tính, lưng thẳng, vai thả lỏng, mắt
hướng ngang tầm màn hình máy tính,
khoảng cách từ mắt đến màn hình từ
50cm đến 80cm, tay ngang tầm bàn

- Đọc đề, xác định yêu cầu.
- Thảo luận và trả lời.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại tư thế ngồi và phần chú ý.

phím, chuột đặt bên tay phải. Tư thế
ngồi đúng sẽ giúp em giữ gìn sức khoẻ
và học tập có hiệu quả hơn.
Chú ý: Nên đặt máy tính ở vị trí thích
hợp để ánh sáng không chiếu thẳng vào
mắt. Nên đứng dậy và đi lại sau khi đã
sử dụng máy tính trong khoảng thời
gian 30 phút.
HĐ2. Khởi động máy tính
a) Đọc thông tin trong hình SGK T12,
trao đổi với bạn rồi chỉ ra công tắc khởi
động trên thân máy và công tắc khởi
động trên màn hình máy tính em đang
sử dụng.
- Nhận xét, kết luận: Chỉ ra công tắc của
thân máy, công tắc trên màn hình ở máy
tính thật cho học sinh.
*Chú ý:
- Máy tính xách tay chỉ có một công tắc
chung cho thân máy và màn hình. Để
khởi động máy tính xách tay em chỉ bật
công tắc chung.
- Vị trí công tắc chung có thể khác nhau
tùy theo từng loại máy.
b) Em hoạt động khởi động máy tính rồi
quan sát sự thay đổi trên màn hình máy
tính (màn hình nền). Trên màn hình nền
có các hình xinh xắn gọi là biểu tượng,
mỗi biểu tượng ứng với một công việc,
bên dưới có tên biểu tượng.
HĐ3. Tắt máy tính
Khi không cần sử dụng máy tính nữa,
em cần tắt máy tính theo các bước sau:
Cách 1:
Bước 1: Nhấn phím Windows trên bàn
phím.
Bước 2: Nhấn phím Mũi tên qua
phảiàNút Shutdown sáng lên.
Bước 3: Nhấn phím Enter để tắt máy
tính.
Bước 4: Tắt công tắt màn hình.
- Hướng dẫn HS tắt máy theo các cách
1.
Cách 2:
Bước 1: Nháy chuột vào nút Start.

- Đọc sgk, thảo luận và trả lời.

- Lắng nghe.

- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Khởi động máy tính.
- Quan sát, lắng nghe.

- Quan sát, lắng nghe.

- Thực hành tắt máy tính.
- Báo cáo kết quả thực hành.

Bước 2: Nháy chuột vào nút Shutdown.
- Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.
D. Củng cố, dặn dò
- Tư thế khi ngồi làm việc với máy tính?
- Các bước để bật máy?
- Các bước để tắt máy?
- Về nhà học bài, xem trước phần thực hành để tiết sau chúng ta làm bài tập thực
hành.
Ngày giảng: 3a 16/9/2021
3b 15/9/2021
Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (Tiết 2).
A. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
- Thực hiện được thao tác khởi động, tắt máy tính.
2. Năng lực
- HS tự thực hiện được các nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ làm việc với máy tính
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
2. Học sinh: Dụng cụ học tập, vở, SGK hướng dẫn Tin học lớp 3.
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Khởi động
GV tổ chức trò chơi “ Hái hoa dân chủ” - 3 HS lần lượt trả lời.
- Cả lớp nhận xét.
để trả lời câu hỏi
II. Hoạt động thực hành:
- Lắng nghe.
BT1. SGK T13
- Y/c BT1: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào .
- Lắng nghe, nhắc lại đề bài
So sánh kết quả với bạn.
- Thảo luận nhóm 2,3 để làm.
a) Khi ngồi học với máy tính:
- Mắt hướng ngang tầm màn hình: Đ
- Ngồi tùy ý: S
- Mắt cách màn hình không quá 35cm: S
- Lưng thẳng, vai thả lỏng: Đ
- Đọc đề, xác định yêu cầu.
- Nhận xét, đánh giá:
b) Ngồi đúng tư thế khi làm việc với
- Thảo luận và trình bày kết quả.
máy tính:
- Học tập hiệu quả: Đ
- Không cận thị: Đ

- Không cong vẹo cột sống. Đ
- Không bị đau tai: S
- Nhận xét, tuyên dương.
BT2. SGK T14
- Y/c BT2: Trao đổi với bạn điền vào
chỗ chấm (…) cho đúng.
- Nhận xét: Để bắt đầu sử dụng máy
tính, em khởi động máy tính bằng hai
thao tác sau:
- Bật công tắc trên thân máy tính.
- Bật công tắc trên màn hình.
BT3. SGK T14
- Hướng dẫn học sinh thực hiện thao tác
khởi động, tắt máy tính:
- Quan sát, giúp đỡ sữa sai cho học sinh.
- Nhận xét, đánh giá
III. Hoạt động mở rộng, ứng dụng:
BT1. SGK T14
- Hướng dẫn học sinh làm BT1.
- Quan sát, giúp học sinh sữa sai.
- Nhận xét, đánh giá.
BT2. SGK T14
- Hướng dẫn học sinh làm BT2.
- Quan sát, giúp học sinh sữa sai.
- Nhận xét, tuyên dương.

- Lắng nghe.
- Đọc đề, xác định yêu cầu.
- Thảo luận và trình bày kết quả.

- Lắng nghe.
- Đọc đề, xác định yêu cầu.
- Hoạt động nhóm để thực hành.
- B/c kết quả.

- Đọc đề, xác định yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 2 và trình bày kết
quả.
- Lắng nghe.
- Đọc đề, xác định y/c.
- Thảo luận nhóm 2 thực hành, quan sát
và trình bày kết quả.
- Lắng nghe.

D. Củng cố, dặn dò
- Khi ngồi đúng tư thế làm việc với máy tính giúp em học tập như thế nào?
- Các thao tác để khởi động máy tính?
- Sau khi khởi động máy tính, trên màn hình nền có sẽ có những gì?
- Khi không cần sử dụng máy tính, em làm gì?
- Về nhà học bài, chuẩn bị “Bài 3: Chuột máy tính”.