CHỦ ĐỀ E2
BÀI 7: THỰC HÀNH TỔNG HỢP CHỦ ĐỀ SOẠN THÀO VĂN BẢN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Rèn luyện được kĩ năng tạo tệp văn bản có ảnh.
- Rèn luyện được kĩ năng sửa văn bản với các thao tác chọn, xóa, sao
chép, di chuyển khối văn bản.
2. Năng lực:
a. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài
để hoàn thành tốt nội dung tiết học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình
trong hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt
động học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo
trong các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
b. Năng lực riêng:
- Nhận thức khoa học: Rèn luyện được kĩ năng tạo tệp văn bản có ảnh, rèn
luyện được kĩ năng sửa văn bản với các thao tác chọn, xóa, sao chép, di chuyển
khối văn bản.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá
nhân
- Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn
thành các nhiệm vụ được phân công.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, các đồ dùng dạy học cần thiết,…
2. Học sinh: Dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học của chủ đề, quá đó biết được tác dụng
của phần mềm soạn thảo văn bản.
- Có thể làm việc chung với cả lớp và khuyến khích học sinh xung phong trả lời
câu hỏi.
b. Cách thực hiện:
GV cho học sinh làm trắc nghiệm

Phần mềm soạn thảo văn bản
KHÔNG giúp em làm được công
việc gì sau đây?
A. Tạo và lưu được tệp văn bản, mở
được tệp đã lưu để xem và sửa.

B. Chèn được ảnh vào trong văn
bản và có thể thay đổi kích
thước, vị trí của ảnh.
C. Sửa được văn bản với các thao
tác chọn, xoá, sao chép, di
chuyển khối văn bản.
D. Chuyển đổi được văn bản tiếng
Việt sang tiếng Anh.
Đáp án: D
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS đọc tựa bài.
- GV dẫn dắt vào bài học mới: BÀI 7:
THỰC HÀNH TỔNG HỢP CHỦ ĐỀ
- HS mở SGK trang 46.
SOẠN THÀO VĂN BẢN
II. LUYỆN TẬP
1. Thực hành các thao tác cơ bản với tệp và khối văn bản.
a. Mục tiêu:
- Cho học sinh ôn tập, rèn luyện các kĩ năng: tạo tệp văn bản mới, lưu tệp, lưu
tệp với tên mới, sửa văn bản bằng các thao tác cơ bản với khối văn bản (như: chọn,
xóa, sao chép và di chuyển khối văn bản).
- Cho học sinh thực hành theo cá nhân hoặc theo nhóm với không quá ba học
sinh một máy tính. Có thể dạy học thực hành theo một trong hai phương pháp
truyền thống hoặc trải nghiệm. Sau khi học sinh thực hành xong, giáo viên nên
chọn một số sản phẩm đẹp để khen ngợi và trình chiếu cho cả lớp xem.
b. Cách thực hiện:
Em hãy thực hiện các công việc sau:
a, Tạo được tệp văn bản với nội dụng chỉ ra ở hình 1.
Dòng đầu là tên bài thơ “KHI MẸ VẮNG NHÀ” của Trần Đăng Khoa, được viết
chữ hoa. Năm dòng tiếp theo là khổ thơ đầu của bài thơ.
Lưu và đặt tên trùng với tên bài thơ.
b. Lưu tệp tin trên đây thành một tệp mới với tên tệp là Văn bản sửa. Trong tệp
mới. em hãy thực hiện các sửa đổi cần thiết để kể lại những việc em có thể giúp mẹ
khi mẹ vắng nhà.
Hướng dẫn thực hành:
KHI MẸ VẮNG NHÀ
a. Chọn lệnh New trên bảng chọn File Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai
để tạo tệp mới. Sau khi gõ xong câu thơ
Khi mẹ vắng nhà, em cùng chị giã gạo
thứ nhất sử dụng các lệnh Copy và Paste Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm
để sao chép cụm từ “Khi mẹ vắng nhà”
Khi mẹ vắng nhà, em nhổ cỏ vườn
cho các câu thơ còn lại. Chọn lệnh Save
Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét
trên bảng chọn File để lưu và đặt tên tệp
cổng.
là khi mẹ vắng nhà.
- Học sinh thực hành theo cá nhân.
HS thực hành
b. Chọn lệnh Save As trên bảng chọn Lưu tập tin
File để lưu tệp với tên mới là Văn bản sửa Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm
Chọn khối văn bản là câu thơ thứ hai Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai

để xóa. Sau khi xóa, chọn lệnh cut và
Khi mẹ vắng nhà, em nhổ cỏ vườn
Paste để di chuyển câu thơ thứ nhất
Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét
xuống dưới câu thơ thứ hai.
cổng.
- Học sinh thực hành theo cá nhân
- Sau khi học sinh thực hành xong,
HS thực hành
giáo viên chọn một số sản phẩm đẹp để
khen ngợi và trình chiếu cho cả lớp xem.
2. Thực hành tạo tệp văn bản để viết về một chủ đề, có ảnh minh họa.
a. Mục tiêu:
- Cho học sinh ôn tập rèn luyện các kĩ năng: Mở tệp lưu tệp với tên mới, chèn ảnh
và thay đổi kích thước, vị trí của ảnh trong văn bản.
- Tổ chức cho học sinh thực hành giống như đối với bài tập thực hành ở mục 1.
b. Cách thực hiện:
Em hãy thực hiện các công việc sau:
a. Mở tệp văn bản khi mẹ vắng nhà đã tạo ở bài 1. Bổ sung khối văn bản sau
vào cuối tệp: “Đây là khổ thơ đầu trong bài thơ Khi mẹ vắng nhà của Trần Đăng
Khoa. Khổ thơ nói lên sự chăm chỉ, ngoan ngoãn của em bé giúp mẹ các công việc
cụ thể khi mẹ vắng nhà.
b. Chèn vào văn bản một ảnh mà em thấy thích và phù hợp. Thay đổi kích
thước và vị trí cùa ảnh trong văn bản cho hợp lí.
c. Lưu lại nội dung tệp đã chỉnh sửa sang một tệp mới với tên là Giúp đỡ gia
đình.
Hướng dẫn thực hành
KHI MẸ VẮNG NHÀ
a. Chọn lệnh Open trên bảng File để
Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai
mở tệp Khi mẹ vắng nhà rồi gõ bô sung
Khi mẹ vắng nhà, em cùng chị giã gạo
thêm khối văn bản mới theo yêu cầu.
Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm
Khi mẹ vắng nhà, em nhổ cỏ vườn
Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét
cổng.
Đây là khổ thơ đầu trong bài thơ Khi
mẹ vắng nhà của Trần Đăng Khoa.
Khổ thơ nói lên sự chăm chỉ, ngoan
ngoãn của em bé giúp mẹ các công
việc cụ thể khi mẹ vắng nhà.
b. Chèn vào văn bản ảnh từ máy tính Nội dung văn băn ở Hình 3 SGK trang
hoăc sưu tầm từ Internet.
47.
c. Chọn lệnh Save As trên bảng chọn
File để lưu lại nội dung tệp đã chỉnh sửa
thành một tệp mới với tên tệp Giúp đỡ
gia đình.
Giáo viên cho học sinh thực hành cá nhân HS thực hành
Sau khi học sinh thực hành xong, giáo
viên chọn một số sản phẩm đẹp để khen
ngợi và trình chiếu cho cả lớp xem.
III. VẬN DỤNG

a, Mục tiêu:
Học sinh tạo được tệp mới với nội dung tùy ý là một khổ thơ hoặc đoạn văn trong
môn Tiếng Việt. Chèn ảnh tùy ý vào văn bản. Lưu và đặt tên tệp.
b, Cách thực hiện:
Em hãy tạo một số sản phẩm là một tệp văn bản với nội dung là một khổ thơ (hoặc
một đoạn của một câu chuyện) trong môn Tiếng Việt. Sau đó, hãy chèn ảnh phù
hợp vào văn bản. Lưu tệp vào thư mục Tap soan thao với tên tệp được đặt theo tên
bài thơ (hoặc tên câu chuyện).
Giáo viên cho học sinh thực hành cá
HS thực hành cá nhân
nhân.
Sau khi học sinh thực hành xong, giáo
viên chọn một số sản phẩm đẹp để khen
ngợi và trình chiếu cho cả lớp xem.
- GV nhận xét hoạt động thực hành, tuyên
dương lớp.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
IV. Điều chỉnh bổ sung nếu có: ……………………………….………………
……………………………………………………………………………………