Tuần: 6
Tiết 1

Ngày soạn: 08/10/2022
Ngày dạy: 11/10/2022

CHỦ ĐỀ A: MÁY TÍNH VÀ EM
BÀI 4. LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Biết cầm chuột đúng cách, thực hiện các thao tác cơ bản với chuột.
- Khởi động, tắt được máy tính đúng cách; kích hoạt được phần mềm ứng
dụng; nêu được ví dụ về thao tác không đúng cách sẽ gây tổn hại cho thiết bị, phần
mềm.
- Biết ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính; biết vị trí phù hợp của màn
hình; nêu được tác hại của việc ngồi sai tư thế, sử dụng máy tính quá lâu; nhận ra
được tư thế ngồi sai khi làm việc với máy tính.
- Biết thực hiện quy tắc an toàn về điện, có ý thức đề phòng tai nạn về điện khi
sử dụng máy tính.
2. Năng lực
- Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các
hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho
câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp
- Thực hành thành thạo các bước khởi động và tắt máy tính.
- Nhận biết được tư thế ngồi làm việc với máy tính và sử dụng chuột đúng
cách.
- Nhận ra được các tình huống an toàn về điện khi sử dụng máy tính.
3. Phẩm chất :
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.

- Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào trong học tập
- Thật thà, ngay thẳng trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày; mạnh
dạn nói lên ý kiến của mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, Giáo án.
- Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.
- Phòng thực hành tin học có máy tính kết nối internet, loa.
2. Đối với học sinh
- SHS
- Vở, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 PHÚT)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và HS trước khi
bước vào làm quen với môn học mới, môn
tin học.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1 và trả lời
câu hỏi: Em hãy hướng dẫn bạn Chim
Cánh Cụt biết cách khởi động máy tính

- GV mời 2 – 3 HS đứng dậy trình bày câu - HS phát biểu câu trả lời
trả lời của mình.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.

- HS lắng nghe.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Để biết rõ cách - HS lắng nghe.
khởi động máy tính diễn ra như thế nào,

theo những trình tự nào, chúng ta cùng đến
với bài học hôm nay – Bài 4: Làm việc với
máy tính
2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ (32
PHÚT)
1. Khởi động máy tính
a. Mục tiêu : HS biết khởi động máy tính
đúng cách.
b. Cách thức thực hiện :
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 2,3 – SGK
tr.16,17 và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu các
bước khởi động máy tính ở Hình 2,3 trong
SGK – tr.16,17.

- HS trả lời: Các bước khởi động
máy tính là:
+ Bước 1: Nhấn nút nguồn màn
hình.
+ Bước 2: Nhấn nút nguồn trên thân
máy tính.
+ Bước 3: Chờ máy tính khởi động
xong và sẵn sàng để sử dụng.

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.

- Học sinh trả lời

- GV chốt lại đáp án và nhận xét.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- Nếu có máy tính để bàn ở trên lớp (hoặc - HS ghi bài vào vở
HS học trong phòng máy), GV yêu cầu HS
thực hành khởi động máy tính, chỉ ra nút
nguồn trên thân máy và nút nguồn màn
hình.
- GV hướng dẫn HS nhận biết khi nào máy - HS lắng nghe và tiếp thu.
tính khởi động xong để sẵn sàng làm việc.

2. Sử dụng chuột máy tính
a. Mục tiêu: HS biết cách cầm chuột máy
tính đúng cách, thực hiện được các thao tác
cơ bản với chuột.
b. Cách thức thực hiện :
- GV yêu cầu HS quan sát chuột máy tính - HS trả lời.
thật và thực hiện yêu cầu: Em hãy chỉ và
nêu tên từng nút chuột.
- GV chốt lại: Chuột máy tính có 3 nút: nút - HS lắng nghe và ghi bài.
trái, nút phải và nút cuộn.
a) Vị trí đặt chuột máy tính
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 5 và thực
hiện yêu cầu: Em hãy chỉ ra vị trí đặt chuột
máy tính và những lưu ý về chỗ đặt chuột.

- HS trả lời:
+ Vị trí đặt chuột: Đặt chuột trên
một mặt phẳng nằm ngang (mặt
bàn), bên phải bàn phím.
+ Lưu ý về chỗ đặt chuột: có đủ
không gian để di chuyển chuột.

- GV mời 1 bạn HS trả lời câu hỏi.
- Nếu học tại phòng máy, GV cho HS thực
hành đặt chuột đúng cách.
- GV quan sát và nhận xét, sửa lỗi sai (nếu - HS lắng nghe và chữa lỗi sai (nếu
có)

có)

b) Cách cầm chuột máy tính
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 6, đọc
thông tin và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu
cách cầm chuột máy tính đúng cách.

- HS trả lời câu hỏi: Cách cầm chuột
máy tính đúng cách là:
+ Tay phải cầm chuột.
+ Cổ tay thẳng với bàn tay, ngón trỏ

đặt ở nút trái, ngón giữa đặt vào nút
phải, ngón cái và các ngón còn lại
giữa hai bên chuột.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- GV mời 1-2 bạn HS trả lời câu hỏi.
- Nếu học tại phòng máy, GV cho HS thực
hành cách cầm chuột máy tính đúng cách.
- GV quan sát và nhận xét, sửa lỗi sai (nếu
có)
- GV minh họa một số cách cầm chuột sai
cho HS dễ hình dung.

- HS thực hành.
- HS lắng nghe và chữa lỗi (nếu có).
- HS quan sát.
- HS trả lời nhanh:

- Sau khi hướng dẫn HS, GV yêu cầu HS
đóng sách vào và hỏi nhanh để HS ghi nhớ + Ngón trỏ đặt ở nút trái.
lâu hơn:

+ Ngón giữa đặt ở nút phải.

+ Ngón trỏ đặt ở đâu?

+ Giữ chuột bằng ngón cái và các

+ Ngón giữa đặt ở đâu?

ngón còn lại.

+ Giữ chuột bằng các ngón tay nào?

- HS lắng nghe và nhắc lại.

- GV mời 3,4 HS trả lời câu hỏi và yêu cầu - HS lắng nghe và tiếp thu
HS nhắc lại cách cầm chuột đúng.
- GV nhận xét và đánh giá
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 7 và trả lời
câu hỏi: Hình nào là cách cầm chuột đúng,
hình nào là cách cầm chuột sai? Tại sao?

- HS trả lời:
+ Hình cầm chuột đúng là Hình 7c vì
ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón giữa
đặt lên nút phải, cổ tay thẳng với bàn
tay.
+ Hình cầm chuột sai là 7a và 7b vì:
Hình 7a: ngón trỏ đặt vào nút phải

- GV mời 1 HS trả lời câu hỏi.

chuột.

- GV nhận xét và đánh giá.

Hình 7b: dùng tay trái cầm chuột
- HS khác lắng nghe và bổ sung.

c) Các thao tác với chuột máy tính

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- GV minh họa cách thực hiện từng thao tác
với chuột máy tính thật và yêu cầu HS quan
sát.

- HS quan sát

- GV yêu cầu 3 – 4 HS thực hiện thao tác
để các HS khác theo dõi.
- Nếu học trong phòng thực hành, GV thực
hành minh họa các thao tác với chuột để HS
quan sát. GV yêu cầu HS thực hành các

- HS thực hiện.
- HS quan sát và thực hiện.

thao tác di chuyển chuột.
- GV quan sát, nhận xét và sửa lỗi sai (nếu
có)

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- GV yêu cầu HS tóm tắt được cách cầm
chuột, các thao tác với chuột

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng - HS tóm tắt kiến thức.
nội dung trong Hộp ghi nhớ.

- HS lắng nghe và ghi bài.

3. Tắt máy tính
a. Mục tiêu: HS biết tắt máy tính đúng
cách
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung Hình 8
và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu các bước tắt - HS trả lời: Các bước tắt máy tính
đúng cách là:
máy tính đúng cách.
+ Bước 1: Nháy chuột vào nút Start.
+ Bước 2: Nháy chuột vào nút
Power.

+ Bước 3: Nháy chuột vào nút Shut
down.
- GV mời 1-2 HS đứng dậy trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét và đánh giá.
- GV tiếp tục đặt câu hỏi:
+ Trước khi tắt máy tính cần làm gì?

+ Bước 4: Đợi đèn trên thân máy tắt
hẳn rồi tắt nút nguồn màn hình.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

+ Có nên tắt máy tính bằng cách nhấn giữ - HS trả lời:
nút nguồn trên thân máy hoặc ngắt nguồn + Trước khi tắt máy tính cần đóng
điện không? Tại sao?
các phần mềm ứng dụng.
+ Không nên tắt máy tính đột ngột
bằng cách nhấn giữ nút nguồn hoặc
- GV mời 1-2 HS đứng dậy trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét và đánh giá.

ngắt nguồn điện. Vì tắt như vậy sẽ
làm mất thông tin và hư hỏng máy

- GV nhắc nhở HS: Máy tính là hệ thống tính.
rất tinh vi, phức tạp, cần thực hiện tắt máy - HS trả lời

tính đúng cách để tránh máy tính bị hư - HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
hỏng, mất thông tin trong máy tính.
- GV yêu cầu HS tóm tắt kiến thức về tắt
máy tính
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng
nội dung trong Hộp ghi nhớ.

- HS tóm tắt kiến thức.

3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (3 PHÚT)
- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vừa - HS lắng nghe và ghi bài.
học.
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết học

sau: Đọc trước mục 4, 5 phần Khám phá và - Học sinh nhắc lại kiến thức
- HS lắng nghe.
phần Luyện tập.
- GV nhận xét quá trình học tập của HS

trong lớp.
- GV đánh giá kết quả đạt được và nhấn
mạnh trong tâm bài học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................