Tuần: 12
Tiết 12

Ngày soạn: 25/11/2022
Ngày dạy: 29/11/2022
CHỦ ĐỀ A: MÁY TÍNH VÀ EM
BÀI 5: TẬP GÕ BÀN PHÍM – TIẾT 3

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Chỉ ra được khu vực chính của bàn phím và nêu được tên các hàng phím.
- Biết vị trí đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở và thực hiện được thao tác gõ
các phím ở hàng cơ sở, hàng trên và hàng dưới đúng quy định của các gõ bàn phím.
cách.

- HS biết khởi động, thoát khỏi phần mềm; có ý thức rèn luyện gõ phím đúng
- Nhận biết và khắc phục khó khăn, lỗi khi tập gõ bàn phím.
- Biết sử dụng một số trò chơi giúp luyện tập gõ bàn phím.
2. Năng lực:

- Thực hiện đúng kế hoạch học tập của giáo viên giao, không mải chơi làm
ảnh hưởng đến kết quả học tập của bạn.
- Hiểu được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm hoạt động của bản thân trong
nhóm khi được hướng dẫn phân công.
- Báo cáo được kết quả thực hiện nhiệm vụ của cả nhóm.
- Biết xác định và làm rõ thông tin để hoàn thành nội dung bài học.
- Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản
và đặt được câu hỏi.
- Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của hàng phím. Thực
hiện được một số thao tác cơ bản với phần mềm hỗ trợ học tập, vui chơi, giải trí trên
một số thiết bị kĩ thuật số quen thuộc.
3. Phẩm chất:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Có ý thực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào trong học tập
- Thật thà, ngay thẳng trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày; mạnh
dạn nói lên ý kiến của mình
- Không đồng tình với các hành vi thiếu tập trung trong học tập.
- Có trách nhiệm với bản thân: Có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ sức khỏe

khi làm việc với máy tính: Ngồi học đúng tư thế để bảo vệ sống lưng, mắt và cổ.
- Có trách nhiệm trong hoạt động tập thể: Tích cực tham gia các hoạt động
học theo nhóm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Phòng máy, kế hoạch bài dạy;
- Sách giáo khoa, bài giảng trình chiếu,
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa;
- Dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
SINH
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 PHÚT)
Mục tiêu:
- Tạo không khí phấn khởi, vui tươi đầu giờ.
- Giúp hs nhớ lại kiến thức tiết học trước – Thao tác với chương trình RapidTyping.
- Sử dụng trò chơi vòng quay may mắn để chọn
- HS chú ý lắng nghe và quan sát
ngẫu nhiên 3 học sinh.
vòng quay.
Link trò chơi: https://wheelofnames.com/vi

- Giáo viên giao nhiệm vụ:
+ HS1: khởi động chương trình tập gõ bàn phím
RapidTyping.
+ HS2: Chọn luyện tập gõ bàn phím với Lesson

- HS1: thực hiện thao tác khởi
động chương trình
RapidTyping.
- HS2, HS3: thực hiện chọn
luyện tập gõ phím với Lesson
1, Lesson 6.

1.
+ HS3: Chọn luyện tập gõ bàn phím với Lesson - Các HS còn lại chú ý quan sát
HS1, HS2, HS3 thực hiện.
6.
Bạn nào hoàn thành tốt nhiệm vụ sẽ có một
phần quà.
- GV quan sát các thao tác của HS.
- Kết thúc trò chơi, GV nhận xét các thao tác của - HS lắng nghe.
HS, trao quà và dẫn dắt vào bài mới.
gợi ý:
“Thao tác với chương trình RapidTyping các bạn
thực hiện rất tốt… Tuy nhiên, chúng ta có thể sẽ
còn khó khăn, lỗi trong việc gõ phím; để giúp các
bạn nhận biết và khắc phục khó khăn, lỗi đó Thầy
mời các bạn đến với hoạt động tiếp theo ”
2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 PHÚT)
Mục tiêu:
- Giúp hs nhận biết và khắc phục khó khăn, lỗi khi tập gõ bàn phím.
- Sử dụng trò chơi vòng quay may mắn để chọn
ngẫu nhiên 3 học sinh.
Link trò chơi: https://wheelofnames.com/vi

- HS chú ý lắng nghe và quan sát
vòng quay.

-HS1,HS2, HS3: đặt 10 ngón tay
lên bàn phím và thực hiện luyện
- Giáo viên giao nhiệm vụ: luyện tập gõ phím với
tập gõ phím với Lesson 1,
RapidTyping
Lesson 6, Lesson 7.
+ HS1: Luyện tập gõ bàn phím với Lesson 1.
- Các HS chú ý quan sát và ghi
+ HS2: Luyện tập gõ bàn phím với Lesson 6.
lại nhận xét thao tác luyện tập
+ HS3: Luyện tập gõ bàn phím với Lesson 7.
gõ phím của HS1, HS2, HS3.
- GV quan sát các thao tác của HS; đồng thời sử
dụng thiết bị (cam, điện thoại,…) để đưa hình

ảnh thao tác gõ phím của HS lên máy chiếu cho
các HS khác quan sát.

- HS thảo luận theo nhóm đôi và
đưa ra ý kiến nhận xét.

- Kết thúc luyện tập, GV mời các bạn HS nhận
xét các thao tác của 3 bạn HS.
gợi ý:
+ Cách đặt tay 10 ngón lên bàn phím như thế
nào ?
+ Khó khăn trong lúc luyện gõ ?
+ Gõ chậm hay nhanh ?
+ Có chán nản khi gõ sai nhiều không ?
+ Nếu gõ chậm và sai nhiều thì bạn nên làm gì ? - HS lắng nghe và ghi nhận lại.
- GV ghi nhận, chốt ý kiến và dẫn dắt sang hoạt
động tiếp theo.
Khó khăn, lỗi: gõ chậm, gõ sai phím nhiều, chán
nản,…
Như vậy các bạn cũng đã nhận biết được
những khó khăn, lỗi khi luyện tập gõ phím; để
khắc phục được những khó khăn, lỗi đó thì mình
cần kiên trì rèn luyện. Ngoài ra, để giúp các bạn
hứng thú hơn khi luyện gõ thì chúng ta còn có thể
luyện gõ thông qua trò chơi trong hoạt động tiếp
theo.
3. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ VÀ CHIA SẼ (20 PHÚT)
Mục tiêu:
- Giúp hs biết được một số phần mềm tập gõ bàn phím thông qua trò chơi.

- GV giao nhiệm vụ cho HS: mời các bạn hs thực - HS lắng nghe và thực hiện
hiện nhóm đôi và sử dụng máy tính ,internet để nhóm đôi.
tìm kiếm một chương trình trò chơi online (trực
tuyến) hoặc offline (cài trên máy tính) giúp
luyện gõ bàn phím. Các bạn có 5 phút.
- Hết thời gian tìm hiểu, GV mời các nhóm trình - HS trình bày trò chơi mình đã
bày trước cả lớp (dự kiến 2, 3 nhóm).
tìm hiểu. Các HS khác quan
sát, lắng nghe và ghi nhận lại.
- GV mời các nhóm khác đưa ra ý kiến.

- Các nhóm trình bày ý kiến.

- GV ghi nhận, chốt ý và giới thiệu thêm các trò
chơi luyện gõ bàn phím khác.
Gợi ý:
1. https://www.freetypinggame.net/play.asp

2. https://www.typingstudy.com/games

3. https://www.typing.com/student/games

- HS chú ý quan sát, lắng nghe
và ghi nhận.

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 PHÚT)
Mục tiêu:
- Giúp học sinh nắm lại các kiến thức mới.
- Học sinh tự nhận xét kết quả học tập của bản thân.
- GV giúp hs nắm kiến thức trong bài thông qua - HS vào trang kahoot.it, nhập
trò chơi tương tác Kahoot.
mã pin, tên và thực hiện trò
https://create.kahoot.it/details/957171f4-3fbdchơi.
4e8d-a630-a9cacfd7368b

- GV thông báo kết quả trò chơi, tuyên dương hs
- HS quan sát kết quả và lắng
chiến thắng.
- GV gửi phiếu nhận xét (google form) để HS tự nghe.
ghi nhận kết quả học tập của bản thân trong tiết
học.
https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSeG4jdbv75ggq0mUYSbDym9DkffK
AvlNz7qz6XxgJkOg7QehA/viewform
- HS thực hiện tự nhận xét kết
quả họ tập của bản thân thông
qua phiếu nhận xét.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………