Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
CHỦ ĐỀ 4 - GIA ĐÌNH
Tiết 13 - Hát: Bài Bàn tay mẹ
Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện .../12/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Bàn tay mẹ. Hát rõ lời và thuộc lời, biết
hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng
ca.
2. Phát triển năng lực và phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt
động cá nhân khi thể hiện các hoạt động bài hát Bàn tay mẹ); Năng lực giao tiếp và hợp
tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện các hoạt động bài hát Bàn tay
mẹ); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biều diễn bài hát Bàn tay mẹ).
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện tình cảm yêu gia đình
và biết ơn cha mẹ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Chơi đàn và hát trôi chảy, thuần thục bài Bàn tay mẹ.
- Tập một số động tác vận động cho bài Bàn tay mẹ.
2. Học sinh:
- Sách Âm nhạc, vở ghi nhạc
- Nhạc cụ gõ ( Thanh phách, Song loan …)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học.
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
*. Cách tiến hành:

* Hoạt động cả lớp

Nghe giai điệu và nhận biết tên một số bài - Cả lớp nghe và nhận biết tên một số bài
hát đã học.

hát đã học :

GV đàn giai điệu một số bài hát đã học để - Mẹ đi vắng
HS nghe và nhận biết tên.

- Em yêu trường em
- Thế giới của tuổi thơ

Sau khi HS nhận biết tên, GV hỏi: trong - Em là bông hồng nhỏ
những bài vừa nghe, bài nào viết về chủ đề Hát hát Mẹ đi vắng viết về chủ đề gia
gia đình, rồi GV dẫn dắt, giới thiệu về bài hát đình.
Bàn tay mẹ.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
2.1. Hoạt động: Học hát: Bàn tay mẹ
* Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Bàn tay mẹ. Hát rõ lời và thuộc
lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca,
tốp ca, đồng ca.
* Cách tiến hành:

*Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát
Bàn tay mẹ

- Trình chiếu tranh minh họa bài hát.

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức

+ Nhìn bức tranh em thấy những hình ảnh tranh vẽ cảnh gì theo cảm nhận
gì?

Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
- Nhận xét, giới thiệu Tác giả, xuất xứ, nội - Lắng nghe và ghi nhớ
dung bài hát.

Mẹ là người nuôi nấng, chăm sóc, dạy
bảo chúng ta thành người. Biết bao bài
thơ đẹp, bài hát hay đã ca ngợi công ơn
của mẹ:
Công cha như núi Thái Sơn.
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy
ra.
Bài hát Bàn tay mẹ được nhạc sĩ Bùi
Đình Thảo phổ thơ từ bài thơ của tác giả
Tạ Hữu Yên nên bài hát Bàn tay mẹ để
chúng ta cùng hát về mẹ. Bài hát có giai
điệu mềm mại, tha thiết, nói về tấm lòng
và tình cảm của người mẹ. Bài hát được
nhiều thế hệ học sinh Việt Nam đón nhận
và yêu thích.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV:
- Nhịp 2/4, dấu luyến, dấu nối, dấu
quay lại…
+ 1 em đọc lời ca kết hợp vỗ tay theo tiết

- Hướng dẫn tìm hiểu thông tin

tấu, cả lớp đọc nhẩm theo.

+ Bài hát viết ở nhịp mấy và các kí hiệu

- Bài hát gồm có 5 câu.

âm nhạc nào?

- Nghe và cảm nhận ban đầu về bài hát.

- Hướng dẫn HS đọc lời ca
- Hướng dẫn chia đoạn, chia câu, đánh dấu - Bài hát Bàn tay mẹ với giai điệu vừa
chỗ lấy hơi và nhận biết về cấu trúc bài,

phải, tình cảm tha thiết.

- Đệm đàn, hát mẫu hoặc dùng băng, đĩa - Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng
nhạc.

dẫn của GV.
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
+ Em hãy nêu cảm nhận ban đầu về bài
hát?.
- Học hát từng câu theo hướng dẫn của

- Hướng dẫn HS khởi động giọng

giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn)
- Dạy hát từng câu nối tiếp kết hợp sửa sai

- Cả lớp hát ghép cả bài theo nhạc đệm

về cao độ, trường độ, nhịp, phách.

- Tập hát thể hiện tính chất tha thiết, tự

- Hướng dẫn HS ghép cả bài

sự của bài hát

- Lắng nghe, phát hiện sửa lại.

- Thực hiện với các hình thức: cá nhân,

- Vận dụng các kĩ thuật dạy học: Mảnh tổ, nhóm.
* Hoạt động cả lớp:
ghép, chia nhóm...
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành

- Cả lớp thực hành theo hướng dẫn của

- GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể GV.
hiện tình cảm tha thiết, hát với nhịp độ ổn + Hát với tình cảm tha thiết, giữ nhịp ổn
định.

định.

+ Hát gõ đệm theo phách

- Hát gõ đệm theo phách.
- HS nêu cảm nhận và nêu ý nghĩa bài hát
theo hiểu biết của mình
- GV hỏi: Những hình ảnh nào trong bài hát
thể hiện tấm lòng của mẹ? Nêu ý nghĩa của * Hoạt động theo nhóm (tổ)
+ Hát gõ đệm hoặc vỗ tay kết hợp với
bài hát Bàn tay mẹ.
- Theo dõi bao quát, sửa sai kịp thời cho

nhạc đệm.

HS

- Luyện theo hướng dẫn của GV
+ Tổ 1 hát
+ Tổ 2,3 đệm
Năm học 2023-2024

và ngược lại

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
- Trình diễn trước lớp (1HS hát + 1 gõ
đệm) có thể mời 02- 03 lượt trình bày
trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
* Mục tiêu : - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và
sáng tạo thêm các động tác phụ họa cho bài hát.
* Cách tiến hành

* Hoạt động cả lớp

- Gọi HS nhắc lại nội dung tiết học ?

- 1 số HS nhắc lại : Bàn tay mẹ. Nhạc:
Bùi Đình Thảo. Lời: Tạ Hữu Yên

- Nội dung của bài hát truyền tải đến chúng

- Bài hát nói lên tình cảm của Mẹ. Mẹ là

ta điều gì ?

người nuôi nấng, chăm sóc, dạy bảo

- Giáo dục: qua bài học, chúng ta cần biết chúng ta thành người.
thể hiện tình cảm yêu gia đình và biết ơn
cha mẹ. Hát bài Bàn tay mẹ trong ngày sinh
nhật của mẹ là một việc làm mang nhiều ý
nghĩa.
- Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát - Nghe nhớ và tự nâng cao ý thức bản
hay, vận động tốt. Động viên những em còn thân.
rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung - Thực hành luyện tập ở nhà với sự giúp
đã học, chuẩn bị bài tuần sau.

đỡ của gia đình.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..............................................................................................................................
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
Môn Âm nhạc Lớp 4
Chủ đề 4: Gia đình
Tiết 14
Ôn tập bài hát Bàn tay mẹ; Lý thuyết Âm nhạc: Hình nốt nhạc và dấu lặng
Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện ../12/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực đặc thù:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Bàn tay mẹ. Hát rõ lời và thuộc lời, biết
hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng
ca.
- Nhận biết và phân biệt được một số hình nốt nhạc và dấu lặng.
2. Phát triển năng lực và phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp
); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biều diễn bài hát).
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện tình cảm yêu gia đình
và biết ơn cha mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử
- Video bài hát Bàn tay mẹ
2. Học sinh.
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơrin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Hoạt động Khởi động
Năm học 2023-2024

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành

Hoạt động cả lớp

- GV: Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng

- HS quan sát và thực hiện theo yêu

báo cáo sĩ số lớp.

cầu.

- GV cho HS khởi động bằng nội dung: hát kết
hợp vận động nhẹ nhàng bài hát Bàn tay mẹ

- HS lắng nghe

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá hoạt động,
liên hệ vào bài mới.
2. Hoạt động Thực hành- luyện tập.
Nội dung 1: Ôn Tập bài hát Bàn tay mẹ
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Bàn tay mẹ. Hát rõ lời và thuộc lời,
biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,
đồng ca.
Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp

- GV cho HS nghe lại bài hát, HS có thể vỗ tay - HS lắng nghe kết hợp vỗ tay hoặc vận
hoặc vận động nhẹ nhàng.

động;

- GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập - HS hát cùng nhạc đệm thể hiện sắc
lấy hơi và thể hiện sắc thái, tình cảm.

thái, tình cảm của bài hát.

- Hướng dẫn hát lĩnh xướng kết hợp hòa giọng - HS tập hát lĩnh xướng và hòa giọng
theo hình thức dãy, nhóm, tổ

Lĩnh xướng Bàn tay mẹ bế chúng
con, bàn tay mẹ chăm
chúng con
Hòa giọng

Cơm con ăn tay mẹ
nấu… vòng tay mẹ, ủ
ấm con

Lĩnh xướng Bàn tay mẹ vì chúng
con, từ tay mẹ con lớn
khôn
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
Hòa giọng

Cơm con ăn tay mẹ
nấu… vòng tay mẹ, ủ

- GV nhận xét, tuyên dương.

ấm con

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động (GV mời

Lĩnh xướng Bàn tay mẹ vì chúng

HS thể hiện sự sáng tạo động tác phụ họa cho

con, từ tay mẹ con lớn

bài hát).

kh

- GV nhận xét sự sáng tạo của HS

n- HS thực hành hát lĩnh xướng và hòa

- GV hướng dẫn động tác chung cho cả lớp.

giọng theo dãy, nhóm.
- HS sáng tạo động tác phụ họa theo
cách của riêng mình

- HS hát kết hợp vận động phụ họa theo
động tác:
Câu hát

Động tác

Bàn tay mẹ bế Tay phải đưa lên
chúng con, bàn trước ngực, tay trái
tay mẹ chăm đặt dưới tay phải
chúng con.

sau đó đưa sang
hai bên.

Cơm con ăn tay Tay
mẹ nấu,

phải

chống

hông, tay trái đưa

nước con uống lên cao từ trong ra
tay mẹ đun.

ngoài,

và

làm

tương tự với tay
trái.
Trời nóng bức Hai tay đưa lên cao
gió từ tay mẹ, từ trái sang phải
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
con ngủ ngon.

sau đó bàn tay úp
vào nhau đưa lên
má phải.

Trời

giá

rét, Hai tay đưa lên cao

cũng vòng tay từ phải qua trái sau
mẹ, ủ ấm con.

đó đan vào nhau
trước ngực

Bàn tay mẹ vì Hai tay đan chéo
chúng con,

vào nhau đưa từ
trong

- GV nhận xét tuyên dương HS.

ra

ngoài

từ tay mẹ con ngang ngực.
lớn khôn.

Hai tay đan chéo
vào nhau mở vòng
qua đầu sang hai
bên.

Hoạt động nhóm, tổ, cá nhân.
- Một vài nhóm lên biểu diễn.
- Một vài HS lên biểu diễn
- HS nhận xét lẫn nhau

Nội dung 2: Lí thuyết âm nhạc: Hình nốt nhạc và dấu lặng
Mục tiêu:HS - Nhận biết và phân biệt được một số hình nốt nhạc và dấu lặng.
-Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp

GV giới thiệu về Hình nốt nhạc là kí hiệu thể - HS Nhận biết hình nốt nhạc
hiện độ ngân dài hoặc ngắn của âm thanh trong
âm nhạc. Có 5 hình nốt thường dùng là: nốt
tròn, nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
kép.

- GV hỏi HS về tương quan về độ dài giữa 5
hình nốt (theo SGK). Ví dụ: nốt tròn ngân dài
bằng mấy nốt trắng?

- HS nhận biết nốt tròn bằng 2 nốt

- GV giới thiệu về các dấu lặng tương tự như trắng.
trên.
- HS nhận biết về dấu lặng

- GV hướng dẫn và yêu cầu HS làm bài luyện
tập trong SGK (trang 33):
+ Nói tên các nốt nhạc (gồm tên nốt và hình
nốt) và dấu lặng.
+ Kẻ khuông nhạc, viết khoá Son, các nốt nhạc

- HS tập nói (tên nốt và hình nốt) Và
dấu lặng qua bài tập:

và dấu lặng: Đô móc đơn, Rê móc đơn, Mi
trắng, lặng đen, Pha đen, Son đen, lặng đơn.
- GV nhận xét đánh giá những em làm tốt, động
viên những em viết chưa đẹp cố gắng viết đẹp
hơn

Si trắng, La đen, lặng đơn....
- HS tập kẻ khuông nhạc, viết khóa
Son, các nốt nhạc và dấu lặng:

- HS ghi nhớ để làm tốt hơn
4. Hoạt động Vận dụng – Trải nghiệm.
- GV tổ chức trò chơi: Nghe tiết tấu đoán hình - HS nhận biết hình nốt và dấu lặng qua

Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
nốt nhạc và dấu lặng: GV gõ kết hợp đọc tiết trò chơi
tấu có hình nốt và xuất hiện dấu lặng
- Hỏi? Bài học hôm nay gồm mấy phần?

- HS nhặc lại bài học có 2 nội dung Ôn
tập và Lý thuyết âm nhạc

- GV cho cả lớp hát lại bài 1 lần kết hợp gõ - ÔN tập lại hát hát Bàn tay mẹ kết hợp
nhịp để kết thúc tiết học.

vận động.

- GV khen ngợi, động viên HS những nội dung
thực hiện tốt và nhắc nhở HS những nội dung - HS lắng nghe lĩnh hội để ngày một tốt
cần tập luyện thêm. Khuyến khích HS về nhà hơn.
hát người thân nghe và chuẩn bị sách vở cho
giờ học ngày hôm sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................................................
Môn Âm nhạc Lớp 4
Chủ đề 4: Gia đình
Tiết 15
Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2; Vận dụng
Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện ../12/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; thể hiện đúng cao độ và trường độ Bài đọc
nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể.
2. Phát triển năng lực và phẩm chất

Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp
); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động vận dụng).
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện tình cảm yêu gia đình
và biết ơn cha mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử
2. Học sinh.
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơrin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp

- GV cho cả lớp vận động phụ họa lại

- HS vận động phụ họa lại bài hát Bàn tay mẹ.

bài hát Bàn tay mẹ.

- HS nghe cô nhận xét

- GV nhận xét và liên hệ vào bài mới.
2. Khám phá.
Nội dung1: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2
Mục tiêu: - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; thể hiện đúng cao độ và trường độ Bài đọc
nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể.
Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp

- GV dùng nhạc cụ (đàn phím điện tử) - HS đọc gam Đô trưởng đi lên đi xuống bằng
lấy cao độ chuẩn, rồi hướng dẫn HS đọc kí hiệu bàn tay:
cao độ gam Đô trưởng bằng kí hiệu bàn
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
tay.
- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu (ví dụ
vỗ tay theo tiết tấu), thực hiện ngắn gọn, Luyện tiết tấu bằng vỗ tay kết hợp tiếng tượng
thanh (trống):

khoảng 1-2 phút.
- Hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 2
theo kí hiệu bàn tay. GV yêu cầu các em
vừa đọc vừa làm kí hiệu bàn tay.
- GV hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc

- HS đọc nhạc theo hướng dẫn của giáo viên
nối tiếp đến hết bài bằng kí hiệu bàn tay.

số 2 theo bản nhạc trong SGK với nhịp
độ vừa phải, kết hợp vận động cơ thể.
- GV yêu cầu HS: Kể tên các hình nốt
và dấu lặng trong Bài đọc nhạc số 2.

- HS đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể.
- HS kể tên hình nốt và dấu lặng có trong bài

- GV mời HS đọc nhạc hình thức cá đọc nhạc số 2
nhân, cặp, nhóm, tổ; hoặc mời HS xung Hoạt động nhóm, tổ, cặp đôi, cá nhân
phong làm kí hiệu bàn tay để các bạn - HS luyện tập theo hình thức cá nhân, cặp,
đọc nhạc.
nhóm, tổ
- Một vài HS xung phong lên thể hiện bài đọc
nhạc số 2.
- GV nhận xét tuyên dương.
Nội dung 2: Vận dụng
Mục tiêu: HS bước đầu biết đặt lời cho bài đọc nhạc
Cách tiến hành:

Hoạt động nhóm ( Nhóm 6)

- GV cho HS hoạt động nhóm: đặt lời
cho Bài đọc nhạc số 2; hát lời ca theo - HS theo dõi hướng dẫn của GV cách đặt lời
giai điệu Bài đọc nhạc số 2.

cho giai điệu bài đọc nhạc số 2.

- GV hướng dẫn các nhóm đặt lời theo - Các nhóm tự đặt lời ca theo giai điệu bài đọc
chủ đề tự chọn.

nhạc số 2.
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
- GV mời các nhóm xung phong trình - Các nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm
bày lời ca theo giai điệu Bài đọc nhạc số mình.
2.
- Nếu HS không thực hiện được, GV - HS cảm nhận giai điệu qua lời ca GV đặt.
mời các em hát lời ca do giáo viên đặt.

Chủ đề: Mùa xuân
Bầu trời xanh nắng lung linh kìa đàn chim
tung cánh.
Gió bay về trên cánh đồng hoà bài ca vui

GV khuyến khích HS về tự đặt lời theo xuân.
giai điệu bài đọc nhạc số 2 theo chủ đề
về: trường lớp, thầy cô bạn bè, về gia
đình ...
4. Hoạt động ứng dụng
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài HS nhắc lại nội dung bài học.
học
Cuối tiết học, GV cần nhắc lại yêu cầu
của tiết học này và khen ngợi các em có Lắng nghe và ghi nhớ
ý thức luyện tập tích cực, sáng tạo, đọc
nhạc tốt,…
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................................................
Môn Âm nhạc Lớp 4
Chủ đề 4: Gia đình
Tiết 16
Thường thức âm nhạc: Nhạc sỹ Phạm Tuyên; Vận dụng
Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện ../12/2023
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Nêu được đôi nét về cuộc đời nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một số ca khúc thiếu
nhi tiêu biểu, lắng nghe và cảm nhận vẻ đẹp của một số ca khúc.
- Biết kể tên một vài ca khúc thiếu nhi của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
2. Phát triển năng lực và phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp
); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động vận dụng).
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện tình cảm yêu gia đình
và biết ơn cha mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử
2. Học sinh.
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơrin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động Khởi động.
Mục tiêu:Tạo tâm thế Thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học.
Cách tiến hành:

- HS vận động phụ họa lại bài hát Bàn tay

- GV cho cả lớp vận động phụ họa lại bài

mẹ

hát Bàn tay.

- HS nghe cô nhận xét

- GV nhận xét và liên hệ vào bài mới.
2. Hoạt động khám phá luyện tập:
Nội dung 1: Thường thức âm nhạc - Tác giả và tác phẩm: Nhạc sĩ Phạm Tuyên
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
Mục tiêu: - Nêu được đôi nét về cuộc đời nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một số ca khúc
thiếu nhi tiêu biểu, lắng nghe và cảm nhận vẻ đẹp của một số ca khúc.
- Biết kể tên một vài ca khúc thiếu nhi của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp

- GV mời HS đọc một số thông tin về cuộc - 1HS đọc thông tin về nhạc sỹ Phạm
đời nhạc sĩ Phạm Tuyên (trong SGK).

Tuyên cả lớp cùng theo dõi.

- GV giới thiệu thêm thông tin, hình ảnh về
nhạc sĩ Phạm Tuyên (nếu có).

- HS xem thêm thông tin nhạc sỹ Phạm

- GV mời HS đọc thông tin về sáng tác âm Tuyên qua tư liệu.
nhạc cho tuổi thiếu nhi của nhạc sĩ Phạm - HS đọc các tác phẩm của NS Phạm
Tuyên (trong SGK).

Tuyên.

- GV cho HS xem video để cảm nhận về
giai điệu và lời ca trong ca khúc thiếu nhi - Xem một số tác phẩm của NS Phạm
của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

Tuyên qua video

Nội dung 2. Vận dụng (khoảng 15 phút)
Mục tiêu: Bước đầu nhận biết trả lời bằng câu hỏi trắc nghiệm tìm hiểu về các tác phẩm
của nhạc sỹ Phạm Tuyên.
Cách tiến hành

Hoạt động nhóm

- GV yêu cầu nhóm, tổ (hoặc cá nhân) sưu -HS sưu tầm các bài hát của nhạc sỹ Phạm
tầm và kể tên một số ca khúc thiếu nhi của Tuyên từ tuần trước làm bài bằng câu hỏi
nhạc sĩ Phạm Tuyên bằng câu hỏi trắc trắc nghiệm:
nghiệm
- Hướng dẫn HS Tìm hiểu bằng một số câu
hỏi trắc nghiệm về các ca khúc của ns Câu 1: Ca khúc nào dưới đây là sáng tác
Phạm Tuyên

của nhạc sĩ Phạm Tuyên?
A. Em là bông hồng nhỏ
B. Em yêu trường em
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
C. Gặp nhau giữa trời thu Hà Nội
D. Em yêu giờ học hát
Câu 2: Ca khúc nào dưới đây KHÔNG là
sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên?
A. Như có Bác trong ngày đại thắng
B. Tiếng hát bạn bè mình
C. Chiếc đèn ông sao
D. Cô và mẹ
Câu 3: Câu hát “Đây thời niên thiếu hát ca
vang lừng” ở trong bài nào của nhạc sĩ
Phạm Tuyên?
A. Tiến lên Đoàn viên
B. Chiếc đèn ông sao
C. Hành khúc Đội thiếu niên tiền phong Hồ
Chí Minh
D. Cánh én tuổi thơ
Câu 4: Câu hát “Kéo gỗ cho buôn làng của
ta” ở trong bài nào của nhạc sĩ Phạm
Tuyên?
A. Tiễn thầy đi bộ đội
B. Đêm pháo hoa
C. Tiếng chuông và ngọn cờ
GV nhận xét HS bài trắc nghiệm của các D. Chú voi con ở Bản Đôn
nhóm.
4. Hoạt động ứng dụng
- GV cho HS nhắc lại chủ đề và các bài học - HS nhắc lại: Chủ đề vừa học là chủ đề 4
trong chủ đề

Gia đình các nội dung kiến thức: Hát,
LTÂN, đọc nhạc, TTÂN.
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
- GV nhận xét đánh giá chủ đề
- HS lắng nghe lĩnh hội và nhận ra các nội
- GV tuyên dương các em có tinh thần học dung mình làm tốt và chưa làm tốt để Chủ
tập tốt, cần phát huy trong các giờ học sau, đề sau học tốt hơn.
dặn dò các em về nhà xem lại bài và chuẩn - HS lắng nghe
bị sách vở cho các giờ học ngày hôm sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................................................

Năm học 2023-2024