TIẾT 34 - ÔN TẬP
Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện .../.../2024
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Biểu diễn một số bài hát đã học ở HKII
- Nghe bản nhạc Lét-ka-gien-ka, Chúng em cần hoà bình, Những người đấu bò,
Thầy cô là tất cả kết hợp với một trong những hoạt động
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp);
Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em yêu thích âm nhạc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
2. Học sinh:
- SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động: (khoảng 4 phút)
*. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. Kết nối bài
mới.
*. Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp

- Trò chơi: Nghe nhạc đoán tên bài hát

- Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội sử dụng 1

+ GV mở lần lượt các đoạn nhạc (Các

loại nhạc cụ gõ để làm chuông báo

bài hát đã học và nghe nhạc ở HKII)

+ Các đội gõ nhạc cụ báo hiệu dành quyễn trả
lời. Đội nào trả lời đúng nhiều bài hát nhất
đội đó dành chiến thắng.

- Nhận xét rồi giới thiệu vào bài mới.
2. Hoạt động Luyện tập – Thực hành (khoảng 28 phút)
Hoạt động 1: Biểu diễn một số bài hát đã học (khoảng 15 phút)
*. Mục tiêu:
*.Cách tiến hành:

*. Hoạt động nhóm:

Hướng dẫn HS biểu diễn bài hát - Các nhóm nhận nhiệm vụ và thưc hiện yêu
Hát mừng, Em yêu hoà bình, Ước mơ, cầu
Biết ơn thầy cô giáo theo một trong

Hát mừng Biểu diễn bài hát kết hợp kết

những hình thức:

họp gõ đệm tiết tấu băng các

- Hát đơn ca.

loại nhạc cụ gõ (nhóm)

- Hát song ca.

Em yêu Biểu diễn bài hát bài kết họp gõ
hoà bình

- Hát tốp ca.

đệm tiết tấu băng các loại nhạc
cụ gõ (nhóm, song ca)

- Hát kết hợp gõ đệm.
Ước mơ

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

Biểu diễn bài hát kết hợp vận
động phụ hoạ phù hợp (nhóm,

- GV nhận xét, tuyên dương

đơn ca)
Biết

ơn Biểu diễn bài hát kết hợp các

thầy

cô động tác cơ thể (nhóm, song ca)

giáo
- Các nhóm lần lượt biểu diễn
- HS nhận xét lẫn nhau
Hoạt động 2: Nghe nhạc (khoảng 13 phút)
*.Mục tiêu: Nghe bản nhạc Lét-ka-gien-ka, Chúng em cần hoà bình, Những người đấu
bò, Thầy cô là tất cả kết hợp với một trong những hoạt động gõ đệm, vận động theo
nhạc.
*.Cách tiến hành:

*.HĐ cả lớp

- GV mở file âm thanh các bản nhạc lần

- HS nghe và vận động theo nhạc

lượt, hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp

+ Lét-ka-gien-ka: GV cho HS nghe nhạc lần

và vận động cơ thể phù hợp.

thứ hai, GV hướng dẫn các em nghe kết hợp
vỗ tay hoặc gõ đệm, rồi vận động theo tiết

tấu.

HS đứng theo hàng dọc, bạn đứng sau
đặt hay bàn tay lên vai bạn đứng trước.
1. Nhảy hai chân sang hai bên, rộng bằng
vai
2. Nhảy chụm hai chân lại
3. Nhảy về phía trước bằng cả hai chân
4. Nhảy về phía trước bằng cả hai chân
5. Nhảy về phía trước bằng cả hai chân
+ Chúng em cần hoà bình: HS nghe nhạc, kết
hợp gõ đệm
+ Những người đấu bò: HS nghe nhạc kết
hợp vận động theo tiết tấu
Đoạn A:

1. Vỗ bàn tay phải lên vai
2. Vỗ lưng bàn tay phải vào lòng bàn
tay trái
3. Vỗ hai tay
4. Vỗ lưng bàn tay phải vào lòng bàn
tay trái
Đoạn B:

1. Vỗ bàn tay phải lên vai
2. Vỗ bàn tay trái lên vai
3. Hai tay búng ngón
4. Hai tay búng ngón

Đoạn C:

1. Vỗ hai tay xuống đùi
2. Vỗ hai tay xuống đùi

- GV nhận xét, tuyên dương

3. Vỗ hai tay
+ Thầy cô là tất cả: HS nghe nhạc kết hợp
vỗ đệm theo nhịp, hát theo nếu thuộc hoặc
nhớ một số câu hát.

3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: (khoảng 3 phút)
*.Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn
*.Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học

- HS nêu nội dung bài học

- GV khen ngợi các em có ý thức ôn tập
tích cực. Dặn các em về nhà biểu diễn - Hs ghi nhớ
cho người thân nghe ; chuẩn bị nội
dung tiết 35
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..............................................................................................................................