Tuần: 26
Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2022


TIẾT 51+26
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
BÀI: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ
I/. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
1/Kiến thức:
Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.
2/Kỹ năng :
- Chú ý những từ ngữ: du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, hiển linh, nô nức, …lễ hội, Chữ Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng.
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
3/Thái độ : GDHS ghi nhớ công ơn những người có công với nhân dân ta.
Phát triển năng lực : Nl đọc diễn cảm, Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ,...
B/ Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói:
HS khá, giỏi đặt tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện.
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
2. Rèn kĩ năng nghe.
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Đồ dùng:
- GV: Tranh minh họa bài học. Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
- HS: Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1/ ổn định: 1p
2/ Kiểm tra bài cũ:5p
-YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên”
+ Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua ?



+Cuộc đua diễn ra như thế nào ?

Nhận xét chung.
3/ Bài mới: 30p
3.1. Giới thiệu: -Ghi tựa.
3.2. Hướng dẫn luyện đọc:
a/ Giáo viên đọc mẫu một lần.
Giọng đọc thong thả, trầm buồn thể hiện sự cảm xúc (Đ1), nhanh hơn (Đ2), giọng trang nghiêm (Đ3, Đ4).
b/ Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Hướng dẫn phát âm từ khó








-Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn.
-HS đọc theo HD của GV:
-Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó.
-Chia đoạn.


-HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
-YC HS đặt câu với từ mới. (nếu cần)
-YC 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp,
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
-YC lớp đồng thanh.
3.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp.
-YC HS đọc đoạn 1.
-Tìm những chi tiết cho thấycảnh nhà Chữ Đồng Tử rất nghèo khó?
-YC HS đọc đoạn 2.
- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chữ Đồng Tử diễn ra như thế nào?



-Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chữ Đồng Tử?

-YC HS đọc đoạn 3.
- Chữ Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-YC HS đọc đoạn 4.
-Nhân dân làm gì để biết ơn Chữ Đồng Tử?


3.4. Luyện đọc lại:
-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp.
-Gọi 3 HS đọc các đoạn còn lại.
-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn.
-Cho HS luyện đọc theo vai.
-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất.
* Kể chuyện:30P
a.Xác định yêu cầu:
-Gọi 1 HS đọc YC SGK.
b. Kể mẫu:
-GV cho HS quan sát 4 bức tranh trong SGK.
-Cho HS phát biểu ý kiến về tên mình đặt tên cho đoạn.
-Tranh 1 em đặt tên gì?

-Em đặt tên cho tranh 2 là gì?

- Em đặt tên cho tranh 3 là gì?

- Em đặt tên cho tranh 4 là gì?
-GV cho HS kể mẫu.
-GV nhận xét nhanh phần kể của HS.
c