TUẦN 8
TỪ NGÀY: 25/10 ĐẾN NGÀY 29/10/2021
NĂM HỌC: 2021 -2022
TIẾT
THỨ NGÀY
BUỔI
MÔN
TÊN BÀI DẠY

1
2
3
HAI
25/10

SÁNG
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Chào cờ đầu tuần
Thưa chuyện với mẹ
Nhân với 10;100;..Chia cho 10;100,(trang 59)

1
2
3
BA
26/10

SÁNG
Toán

Chính tả

Khoa học
Tính chất kết hợp của phép nhân (trang 60)
NV: Nếu chúng mình có phép lạ
NV: Người chiến sĩ giàu nghị lực
Ba thể của nước

3
4


CHIỀU
LTVC
Lịch sử
Động từ
Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

1
2
3
4


TƯ
27/10



SÁNG
Tập đọc
Toán


TLV
ATGT-HĐTT
Điều ước của vua Mi-đát
Nhân với số có tận cùng là chữ số 0 (trang 61)

LT trao đổi ý kiến với người thân
HĐNGLL: Sinh hoạt chủ điểm: Vòng tay bè bạn.

1
2
3

NĂM
28/10

CHIỀU
Toán

LTVC

Khoa học
Đề-xi-mét vuông (trang 62)

Ôn tập và liểm tra giữa học kì I (t 4)

Mây được hình thành như thế nào? mưa từ đâu ra?

1
2
3
3

1
2
3



SÁU
29/10



SÁNG
Toán


TLV
Kể chuyện
Kĩ Thuật
Mét vuông `(trang 64)


Ôn tập và liểm tra giữa học kì ( 7,8)
Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột khâu đột




CHIỀU
Âm nhạc
Địa lý

SHL

Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên(t)
Sinh hoạt lớp






TUẦN 9 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
TẬP ĐỌC
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Hiểu nghĩa một số từ ngữ trong bài: dòng dõi quan sang, bất giác, cây bông,...
- Hiểu ND bài: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quí (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
2. Kĩ năng
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
3. Thái độ
- GD HS biết mơ ước và chia sẻ những ước mơ của mình
4. Góp phần phát triển năng lực
- Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
* KNS: KN lắng nghe tích cực, giao tiếp, thương lượng
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
- GV: +Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK (phóng to nếu có điều kiện).
+ Bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc
- HS: SGK, vở viết
2. Phương pháp, kĩ thuật
- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: (3p)
- HS đọc bài Đôi giày ba ta màu xanh
- Trả lời câu hỏi: Đôi giày ba ta có gì đẹp?



+ Câu chuyện có ý nghĩa gì?

- GV dẫn vào bài mới
- TBHT điều hành lớp trả lời.

+Cổ ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời ngày thu. Phần thân gần sát cổ có hai hàng khuy dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.
+ Câu chuyện khuyên chúng ta hãy biết quan tâm, chia sẻ với người khác, nhất là trẻ em

2. Luyện đọc: (8-10p)
* Mục tiêu: Đọc với giọng trôi chảy, mạch lạc, phát âm đúng, hiểu nghĩa một số từ ngữ.
* Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS đọc bài (M3)
- GV lưu ý giọng đọc cho HS: giọng trao đổi, trò chuyện thân mật, nhẹ nhàng. Lời Cương lễ phép, khẩn khoản thiết tha xin mẹ cho em được học nghề rèn và giúp em thuyết phục cha. Giọng mẹ Cương ngạc nhiện khi nói: