Ngày Soạn: 03/09/2021
Ngày dạy: 06/09/2021
Chương I : Căn bậc hai . Căn Bậc ba
Tiết 1. CĂN BẬC HAI
I.MỤC TIÊU:
HS nắm định nghĩa,kí hiệu căn bậc hai số học của một số không âm.
Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng quan hệ này để so sánh các số.
II.CHUẨN BỊ:
GV: Nghiên cứu bài dạy .Bảng phụ bài tập mẫu
HS: Xem lại kiến thức căn bậc hai ở lớp 7 xem bài mới
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

HĐ1. Kiểm tra bài củ

Nhắc lại định nghĩa CBHSHcủa a
0

=x


HĐ2. Căn bậc hai số học

GV Giới thiệu và nhắc lại đ/Ncbhsh
HS theo dõi và ghi vào vỡ
Làm ?1
(
= 3 ;
;
;

Rút ra Đ/n từ ví dụ trên?
Cho 2 ví dụ CBHSH?
(CBHSHcủa25 là
= 5
CBHSH của 81là
=9)
Làm ?2 Tìm CBHSH của 49,64 , 1,21?
Làm ?3Tìm CBHcủa 64 , 81?
(CBH của 64 là 8 và -8 ;của 81là 9và -9)
Cho a>b>0 hãy so sánh a2và b2;


và
?(a>b>0

a2>b2và
>


=x

a
a có hai căn bậc hai là hai số đối nhau
và
-
,
= 0
Đ/n:
được gọi là CBHSH của a
0 được gọi là CBHSH của 0
Chú ý:Với a

0.Ta có :
Nếu x =


Nếu x2
và x2 =a

Kí hiệu : x=


CBHSH của 64 là 8
CBH của 64 là 8 và -8

HĐ3. So sánh các CBHSH

Từ nhận xét trên rút ra định lý?
HS xem SGK? 2 em lên bảng làm
Làm?4: So sánh (2 dãy làm 2 câu, đại diện lên bảng làm)
a)
b)

HS xem SGK?
GV giải mẫu 1 câu. HS giải tiếp b)
Làm ?5. Tìm x
biết
a)
b)

(2 dãy làm 2 câu, đại diện lên bảng làm
Định lý: Với a
b ta có

Vd2. So sánh:
a) 1 và
, 2 và

4=
mà 15<16

Vậy 4 >

Vd3. Tìm x
. Biết:

Vì 2=
nên

Mà x
nên





HĐ4. Củng cố - Luyện tập
Làm bài tập 2a) So sánh 2 và
Ta có 2=

b) So sánh 6 và
Ta có 6=

Làm bài tập 3. Theo định nghĩa CBH của a

a)


 HĐ5. Hướng dẫn

Nắm định nghĩa, định lý, làm bài tập còn lại SGK, BT 3,4,5SBT
Lưu ý: BT 3 SGK theo bài mẫu ở lớp. Bài 4 tương tự ?5
Xem trước bài: Căn thức bậc 2 – HĐT

Bài tập tiếp cận: Cho hình chữ nhật MNPQ có độ dài đường chéo NQ=5cm
chiều dài x(cm). Tính NP=?

iv. bổ sung, đánh giá
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................





























Ngày Soạn: 03/09/2021
Ngày dạy: /09/2021

Tiết 2.
Căn bậc hai và hằng đẳng thức


I .MỤC TIÊU
HS biết cách tìm điều kiện xác định (đk có nghĩa) của
và có kỹ năng thực hiện điều đó khi biểu thức A không phức tạp.
C/m được đlý
và vận dụng được HĐT
để rút gọn biểu thức.
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Nghiên cứu bài dạy.
HS: Nắm được định nghĩa CBHSH của 1 số không âm. Làm bài tập CHUẨN BỊ.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HĐ1.

Nêu định nghĩa CBHSH của một số a
? Tính
Tìm x

Cho hình chữ nhật MNPQ(hình vẽ). Có đường chéo NP=5
cạnh PQ=x(cm). Tìm độ dài cạnh NP.
(Theo Pitago ta có: NP2=NQ2-PQ2=25-x2)
Vì NP là số đo độ dài
(thỏa mãn đk nào)
ĐVĐ: Biểu thức
được gọi là căn thức bậc 2

HĐ2.

1.
gọi là CB2 của 25-x2