TUẦN 11

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020
Tập đọc
Ông trạng thả diều
I. Mục tiêu:
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn
- Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng Nguyên khi mới 13 tuổi.
- GD HS cần kiên trì chịu khó trong học tập và rèn luyện thì mới đạt kết quả tốt.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Chuẩn bị tranh minh hoạ bài dạy.
- Bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn đọc.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét tiết kiểm tra.
3. Bài mới: - GTB: Ông trạng thả diều.
- GV cho HS quan sát tranh chủ điểm, tranh bài tập đọc và giới thiệu.
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Câu chuyện ông trạng thả diều học hôm nay sẽ nói về ý chí của một cậu bé đã từng đứng ngoài cửa nghe thầy đồ giảng bài trong bức tranh trên.
HĐ 1: - Luyện đọc
- Gọi 1 HS cả bài.
+ Bài chia làm mấy đoạn?
- HS nối tiếp đọc theo N4. GV kết hợp sửa lỗi phát âm
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp lượt 2. GV hướng dẫn HS đọc câu dài và kết hợp giải nghĩa từ.
- Chọn 4 hs đọc tốt ở 4 nhóm đọc nối tiếp trước lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
- GV đọc diễn cảm cả bài.
HĐ 2: Thi đọc diễn cảm.
- Gọi 4 HS đọc tiếp nối cả bài.
- GV HD HS đọc đoạn: "Thầy phải kinh ngạc... vỏ trứng thả đom đóm vào trong".
- Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi.
- GV đọc mẫu.
- Gọi 4 HS xung phong đọc, GV theo dõi.
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm các đoạn văn đó.
- Gọi 4 HS thi đọc.



HĐ 2: - Tìm hiểu bài.
HS tìm hiểu bài theo N4
- Yêu cầu HS đọc SGK trả lời:







+ Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền?



+ Nguyễn Hiền ham học hỏi và chịu khó như thế nào?








+ Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều”?

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 4, thảo luận cặp đôi trả lời.

- GV nhận xét đánh giá.
- GV nhận xét đánh giá.
4. Củng cố:
+ Nội dung bài nói gì?



+ Truyện này giúp em hiểu ra điều gì?

- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài: Có chí thì nên.


- HS nghe.
- HS nhắc lại tên bài.
- HS quan sát và trả lời:

+ Bức tranh vẽ cảnh một cậu bé đang đứng ngoài cửa nghe thầy đồ giảng bài.



1 HS đọc cả bài.
+ 4 đoạn.
4 HS nối tiếp trong N4.

4 HS nối tiếp đọc lần 2.
- HS nối tiếp đọc bài, giải nghĩa từ khoa thi….
- HS nối tiếp đọc.
- 1 HS đọc lại toàn bài

- HS đọc.
- HS đọc.


- HS tìm giọng đọc cả bài.
- HS lắng nghe.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- HS lắng nghe.
4 HS xung phong đọc.
- HS lớp thi đọc diễn cảm các đoạn văn đó.
4 HS đọc trước lớp
- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay.


- HS đọc các câu hỏi trong SGK.
Thảo luận N4 tìm cách trả lời tất cả các câu hỏi.
- Đai diện các nhóm lên bốc thăm chọn câu hỏi cho N mình.
- Đọc to câu hỏi của từng N.
Trình bày câu trả lời. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu ngay đến đó, trí nhớ lạ thường: có thể thuộc hai mươi trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều.
+ Ban ngày đi chăn trâu, Hiền đứng ngồi lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, đợi bạn học thuộc bài rồi mượn vở của bạn. Sách của Hiền là lưng trâu, nền cát; bút là ngón tay, mảnh gạch vỡ; đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Mỗi lần có kì