Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần:
Tiết: LỄ HỘI DÂN GIAN


Mục tiêu
HS có những hiểu biết về vẽ, nặn, tạo hình được hình ảnh về các hoạt động trong dịp Tết và lễ hội.
Cùng nhau vẽ tạo thành đề tài Ngày Tết và Lễ hội.
Tạo cốt truyện về đề tài ngày Tết và Lễ hội
Đồ dùng dạy học
Giáo viên: tranh của HS các năm trước
Học sinh: Giấy, bút chì, tẩy, màu vẽ
Quy trình thực hiện
Giáo viên
Học sinh

Tập nặn quả:
Mục tiêu:
Học sinh nhận biết hình, khối của một số quả.
Biết cách nặn quả.
Nặn, vẽ được một loại vài quả gần giống với mẫu.
Chuẩn bị:
Một số quả làm vật mẫu
Các hoạt động dạy – học:
Giới thiệu bài: “Tập nặn tạo dáng tự do: Tập Nặn quả”
Hoạt động 1: Quan sát-Nhận xét
Nêu tên các loại quả?
Màu sắc, hình dáng như thế nào?
Quả dùng để làm gì?
Hoạt động 2: Cách nặn quả.
Giáo viên hướng dẫn học sinh :
Nhào bóp đất nặn cho dẻo mềm.
Nặn thành hình khối có dáng của quả trước.
Nắn gọt dần cho giống với quả mẫu.
Sửa hoàn chỉnh và gắn dính các chi tiết (cuống, lá…).
Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ học sinh yếu.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
Giáo viên nhận xét, đánh giá
Dặn dò:
- Quan sát hình dáng và màu sắc các loại quả xung quanh em
- Chuẩn bị: , bút chì, tẩy, màu vẽ,…
B. Vễ tranh đề tài ngày Tết và Lễ hội
I. Mục tiêu:
Hiểu nội dung đề tài về ngày Tết hoặc ngày lễ hội.
Biết cách vẽ tranh về ngày Tết hay lễ hội.
Vẽ được tranh về ngày Tết hay lễ hội.
Học sinh khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
Học sinh thêm yêu quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị:
Tranh, ảnh về ngày Tết và Lễ hội
Tranh vẽ các HS năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
* Bài mới:
- Giới thiệu bài: “Vẽ tranh: Đề tài ngày Tết và Lễ hội”
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh:
+ Không khí ngày Tết, lễ hội như thế nào?
+ Trang trí trong ngày Tết, lễ hội đẹp như thế nào?

**Qua việc tìm hiểu các bức tranh, ảnh em cần có thái độ, tình cảm gì đối với cảnh đẹp quê hương?
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
+ Các em vẽ về hoạt động nào?
+ Hoạt động đó diễn ra ở đâu?
+ Trong hoạt động đó hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+ Trong tranh nên sử dụng màu như thế nào?
Hoạt động 3: Thực hành.
Giáo viên theo dõi gợi ý học sinh tìm nội dung đề tài, tìm màu, vẽ màu...
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
Giáo viên đánh giá một số bài: Tuyên dương khen ngợi những học sinh vẽ tốt
Dặn dò:
- Tìm hiểu them về các phong tục ngày Tết và các Lễ hội ở nước ta
- Chuẩn bị: , bút chì, tẩy, màu vẽ,…
C.Vẽ ĐT tự do
I. Mục tiêu:
Hiểu thêm về đề tài tự do
Biết cáh vẽ đề tài tự do.
Vẽ được một bức tranh theo ý thích.
Học sinh khá giỏi: Sắp xếp hình ảnh cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
Giáo dục học sinh có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh.
II. Chuẩn bị:
- Tranh học sinh năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
* Bài mới:
- Giới thiệu bài: “ Vẽtranh: ĐT tự do”
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
Các em có thể chọn những đề tài nào?
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
Để vẽ được bức tranh ta nên tìm gì trước? Sau đó tìm đến những hình ảnh nào?
Để bức tranh sinh động ta nên vẽ thêm những gì?
Hoạt động 3: Thực hành.
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh còn yếu, gợi ý cách vẽ, tìm thêm các hình ảnh phụ phù hợp với nội dung.
Khuyến khích các em vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
Gợi ý học sinh nhận xét về: