Bài 4: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT,NGƯỜI GIÀ ,TRẺ NHỎ KHI ĐI ĐƯỜNG
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết :Giúp người khuyết tật đi đường là em đã biết yêu thương chân thành.
- HS có ý thức giúp đỡ người khuyết tật khi ra đường.
II. Chuẩn bị: Sách văn hóa giao thông 4, các tranh vẽ SGK/17,18để HS thực hành, phiếu bài tập
III. Các hoạt động cơ bản.
* Kiểm tra bài cũ:
H:Khi đi qua chỗ giao nhau giữa đường đường sắt và đường bộ,chúng ta phải làm gì?(HS trả lời)
Cho HS nhận xét,GV nhận xét.
*A.Hoạt động :Tìm hiểu nội dung câu truyện: Qua đường cùng nhau.
1. HS đọc truyện, học sinh còn lại đọc thầm
2. Tìm hiểu nội dung câu chuyện
H: Trên đường đi học về Thảo và Minh đã nhìn thấy ai?
( Vì Trên đường đi học về Thảo và Minh đã nhìn thấy một bạn nữ định bộ qua đường giữa lúc xe cộ qua lại tấp nập)
H: Vì sao bạn gái đeo kính râm,tay cầm gậy dò đường,chần chừ không băng qua đường?
(Vì bạn ấy bị khiếm thị)
H: Thảo và Minh đã làm gì để giúp đỡ bạn gái khiếm thị?
( Thảo và Minh đã dẫn bạn qua đường)
H: Em có nhận xét gì về hành động của Thảo và Minh?
(Hành động của hai bạn rất đáng khen)
- HS trả lời, GV chốt lại, rút ghi nhớ:
3. Ghi nhớ:
Giúp người khuyết tật đi đường
Là em đã biết yêu thương chân thành
- 1 vài em đọc - Lớp đồng thanh
B. Hoạt động thực hành
* Hãy khoanh tròn vào mặt cười dưới hình ảnh các bạn có hành động đúng và khoanh tròn vào mặt khóc dưới hình ảnh các bạn có hành động sai.
- HS làm phiếu bài tập, báo cáo, GV chốt lại
H1: Khoanh vào mặt khóc . H2 :Khoanh vào mặt khóc . H3: Khoanh vào mặt khóc .
H4: Khoanh vào mặt cười . H5: Khoanh vào mặt cười. H6: Khoanh vào mặt cười.
Rút ra kết luận: Giúp đỡ người già,em nhỏ,người khuyết tật khi đi đường là thể hiện nếp sống văn minh.
HS đọc.
C. Hoạt động ứng dụng 1.Khi giúp đỡ người khác,em cần có thái độ và lời nói như thế nào để người cần giúp đỡ vui vẻ nhận sự giúp đỡ của em?
( Khi giúp đỡ người khác,em cần có thái độ vui vẻ và lời nói nhẹ nhàng để người cần giúp đỡ vui vẻ nhận sự giúp đỡ của em.)
2.Em hãy viết tiếp câu chuyện sau:
- Cho HS tự viết tiếp.
- 1 số em đọc bài viết của mình cho các bạn nghe và nhận xét.
Cho HS đọc câu ‘Em người lịch sự,văn minh
Gặp ai gian khó tận tình giúp đỡ”
IV. Củng cố - dặn dò:
H: Khi gặp người khuyết tật,người già,trẻ nhỏ em cần làm gì?
- HS đọc lại ghi nhớ
- Xem trước bài 5/ tr 20.