HỌC VẦN
Bài 112: ƯU – ƯƠU(2T)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Phát triển năng lực ngôn ngữ:
- Nhận biết các vần ưu, ươu; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần ưu, ươu.
- Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần ưu, vần ươu.
- Đọc đúng, hiểu bài Tập đọc:Hươu, cừu, khướu và sói.
- Viết đúng các vần ưu, ươu, các tiếng (con) cừu, hươu (sao) cỡ nhỡ (trên bảng con).
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Hs ham học tiếng Việt, biết quan tâm, giúp đỡ mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu ghi nội dung BT đọc hiểu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Khởi động:
Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS đọc bài Điều ước (bài 111).
- Bài đọc muốn nói lên điều gì?
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: vần êu, vần iu.
2.Chia sẻ và khám phá:
- GV viết: ư, u. Gọi HS đánh vần ưu
- YC HS tìm tiếng có vần ưu. Phân tích vần ưu, tiếng cừu.
- Đánh vần, đọc trơn: ư - u - ưu / cờ - ưu - cưu - huyền - cừu / con cừu.
- Hs phân tích tiếng.

2.2. Dạy vần ươu: GV viết ư, ơ, u. Gọi HS đánh vần ươu, đọc trơn: ươ - u - ươu / hờ - ươu - hươu / hươu sao.
* Củng cố: Cả lớp đánh vần, đọc trơn các vần mới, từ khoá vừa học.
3.Luyện tập
3.1 Mở rộng vốn từ: (BT2: Sút bóng vào hai khung thành cho trúng - tổ chức vui)
- GV chỉ hình, nêu YC: Mỗi HS là 1 cầu thủ, cần sút trúng bóng vào khung thành có vần ưu, có vần ươu.
- GV chỉ từng quả bóng, 1 HS đánh vần (nếu cần), cả lớp đọc trơn: ốc bươu, quả lựu, ngải cứu,...
- Cho HS tham gia trò chơi.

- Nhận xét, tuyên dương.
- GV chỉ từng quả bóng, cả lớp: Tiếng bươu có vần ươu. Tiếng lựu có vần ưu.
3.2. Tập viết (bảng con - BT 4)
a) Cả lớp đọc các vần, tiếng vừa học: ưu, ươu, con cừu, hươu sao.
b) Viết vần: ưu, ươu
- Gọi 1 HS đọc vần ưu, ươu, nói cách viết.
- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn. Chú ý độ cao cách nối nét giữa ư và u, dấu râu đặt trên ư. / Làm tương tự với vần ươu.
- YC HS viết vần mới học,
c) Viết tiếng: (con) cừu, hươu (sao)
- GV vừa viết mẫu: cừu, vừa hướng dẫn. Chú ý dấu huyền đặt trên ư. / Làm tương tự với tiếng hươu.
- YC HS viết từ.


-2HS đọc bài cũ và TLCH.
-Lớp nghe, nhận xét.





-HS phân tích, đánh vần, vần ưu.
-HS quan sát tranh, nêu từ ngữ con cừu
- Đánh vần, đọc trơn con cừu ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS phân tích, đánh vần vần ươu, hươu sao( cá nhân, nhóm, ĐT)



-HS đánh vần, đọc trơn vần ưu, con cừu, ươu, hươu.

- HS đọc thầm, làm bài.


- 2 HS lên bảng thi sút bóng (dùng phấn nối bóng với khung thành). Cầu thủ 1 sút bóng có vần ưu vào khung thành ưu. Cầu thủ 2 sút bóng có vần ươu vào khung thành ươu./ Báo cáo kết quả: Sút bóng có tiếng bươu vào khung thành vần ươu,... Cả lớp bình chọn người thắng cuộc (sút đúng, nhanh)
-HS nêu.
- Hs lắng nghe.

- HS viết: ưu, ươu (2 lần).



- Hs nêu.

HS viết: (con) cừu, hươu (sao) (2 lần).




- Hs viết vào bảng con.

- Hs thực hiện.

Tiết 2
3.3. Tập đọc (BT 3)
a) GV chỉ hình minh hoạ bài Hươu, cừu, khướu và sói, giới thiệu hình ảnh từng con vật: hươu, cừu, khướu và sói.
b) GV đọc mẫu, nhấn giọng các từ