TUẦN 31

Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2024
Đạo đức

Bài 8: QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Năng lực đặc thù:
- Nêu được vai trò của tiền
- Biết được vì sao phải quý trọng đồng tiền
- Điều chỉnh hành vi, thực hiện được những việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện
sự quý trọng đồng tiền.
* Năng lực chung: tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng
tạo trước những tình huống liên quan tới việc bảo quản và tiết kiệm tiền
* Phẩm chất: trách nhiệm trong bảo quản và tiết kiệm tiền.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: sgk, sgv, bộ thẻ mệnh giá các đồng tiền VN; bài hát Con heo đất, máy chiếu
- HS: sgk, vở ghi, bút dạ, bút chì, bảng nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Mở đầu:
- GV cho HS khởi động bằng bài hát: Con
- HS khởi động
heo đất.
- GV hỏi: bạn nhỏ trong bài hát đã làm gì?
- HS trả lời.
Việc làm đó có tác dụng gì?
- GV giới thiệu- ghi bài: Bạn nhỏ trong bài
hát đã đề dành tiền để nuôi heo đất. Việc làm
đó giúp bạn tiết kiệm tiền để làm những việc
có ích sau này. Việc làm của bạn nhỏ nhắc
nhở chúng ta phải biết quý trọng đồng tiền,
bảo quản và tiết kiệm tiền.
2. Hình thành kiến thức:
HĐ 1: Tìm hiều vai trò của tiền
- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu
- HS quan sát và thực hiện theo
hỏi: Hãy nêu vai trò của tiền qua các bức
yêu cầu.
tranh trên?
- GV mời HS trả lời, HS khác lắng nghe,

nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận:
+ Tranh 1: Tiền để mua bán hàng hóa (Bác
nông dân bán rau, củ, quả lấy tiền mua xe
đạp cho con)
+ Tranh 2: Nhờ có tiền, ngân hàng mới có thể
cho người dân, doanh nghiệp vay vốn để đầu
tư sản xuất, kinh doanh.
+ Tranh 3: Tiền tiết kiệm để mua sách vở, vật
dụng cần thiết phục vụ cho cuộc sống.
+ Tranh 4: Tiền để đóng viện phí chữa bệnh.
+ Tranh 5: Tiền để mua quà tặng người thân,
giúp đỡ người gặp khó khăn.
- Bằng kĩ thuật Tia chớp, Gv tiếp tục hướng
dẫn HS trả lời câu hỏi: Theo em, tiền còn có
vai trò nào khác?
- GV kết luận: Tiền để mua bán hàng hóa,
dịch vụ phục vụ cho nhu cầu của con người,
tiết kiệm gửi ngân hàng để dự phòng cho
những việc cần tiền trong tương lai; tiền để
giúp đỡ những người gặp khó khăn,..
HĐ 2: Khám phá vì sao phải quý trọng
đồng tiền
- GV hướng dẫn HS đọc truyện: Hũ bạc của
người cha, sau đó kể lại và trả lời câu hỏi.
Đáp án:
+ Lần thứ nhất, người con thản nhiên khi
thấy người cha ném tiền xuống ao là bởi vì
đó không phải là tiền do anh ta làm ra nên
không biết quý trọng đồng tiền.
+ Lần thứ hai, khi thấy người cha ném tiền
vào lửa, người con đã bất chấp lửa nóng, vội
đưa tay vào bếp lấy tiền ra. Anh làm thế bởi
vì đó là những đồng tiền do anh vất vả làm ra
nên anh tiếc, quý trọng.
+ Chúng ta phải quý trọng đồng tiền bởi vì
tiền do công sức và trí tuệ của con người tạo
ra.
3. Vận dụng, trải nghiệm:
- Vì sao phải quý trọng đồng tiền? Nếu

- HS trả lời
- HS lắng nghe

- HS trả lời.
- HS lắng nghe

- HS đọc truyện, kể lại và trả lời
câu hỏi.

- HS nêu.

không có tiền con người sẽ thế nào?
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):
...............................................................................................................................
BGH ký duyệt

MẠC THỊ THỦY