BÀI 1
BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ, ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG.
(Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp đội ngũ, đội hình hàng ngang. Trò chơi “Xếp số nhanh”.
Hs thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực chung:
2.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội ngũ,
đội hình hàng ngang ở nhà. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

I. Hoạt động mở đầu

5'– 7'

1. Nhận lớp

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

- Nghe cán bộ lớp báo cáo. - Cán sư tập trung lớp, điểm
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ

số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp
học cho Gv.
GV
* * * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực
hiện.
2. Khởi động

Hoạt động HS

3'- 5'

* * * * * * *
- Cán sự điều khiển lớp khởi
động.

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai, hông,

2lx8n

chơi.

gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Tàu siêu
tốc”

- Gv tổ chức HS chơi trò

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình
1l

sôi nổi và đảm bảo an toàn.

II. Hoạt động luyện 10-15'
tập:
* Ôn bài tập phối hợp

- GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn của

đội ngũ, đội hình hàng

luyện tập

ngang:
- Tập luyện cá nhân
3 lần

giáo viên

- GV quan sát, nhận xét,



sửa sai cho HS.





- GV tổ chức cho HS
- Tập luyện theo cặp

luyện tập cặp đôi
3 lần

- GV sửa sai

- Hs tiến hành tập luyện cặp
đôi theo sự hướng dẫn của Gv:



- Yc tổ trưởng cho các bạn
luyện tập theo khu vực

- Tập luyện theo tổ
nhóm

3 lần

quy định.
- GV sửa sai


- Hs tiến hành tập luyện theo
tổ nhóm dưới sự hướng dẫn
của Gv và cán sự lớp:






đua giữa các tổ.












- GV tổ chức cho HS thi











-Tổ trưởng điều khiển lớp tập
luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình

- Thi đua giữa các tổ

diễn


1lần




- Hs nhắc lại luật chơi, cách

2.Trò chơi “Xếp số
nhanh”

1'–3'

- GV nêu tên trò chơi, phổ
biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.

chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

- Tổ chức cho Hs chơi.

IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống bài
học
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài
bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức,
thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

(HS quan sát SGK (tranh) trả
lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện theo

hướng dẫn của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

BÀI 2
BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG DỌC, BIẾN ĐỔI
ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG
(Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Học bài tập phối hợp đội ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng
ngang. Trò chơi “Vòng cuốn”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động
tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3. Về năng lực chung:
3.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

LV Đ

Hoạt động GV

5'– 7'

1. Nhận lớp

- Nghe cán bộ lớp báo cáo. - Cán sư tập trung lớp, điểm
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ

số, báo cáo sĩ số, tình hình
lớp học cho Gv.
GV
* * * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực
hiện.
2. Khởi động

Hoạt động HS

3'- 5'

* * * * * * *
- Cán sự điều khiển lớp khởi
động.

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai, hông,

2lx8n

chơi.

gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Tàu lượn”

- Gv tổ chức HS chơi trò

- Hs chơi đúng luật, nhiệt
1l

tình sôi nổi và đảm bảo an
toàn.

II. Hoạt động hình 5'–7'
thành kiến thức mới:
Bài tập phối hợp đội
ngũ hàng dọc, biến
đổi đội hình hàng dọc,
hàng ngang:
- Chuẩn bị: Đứng tự
nhiên.
- Thực hiện: Phối hợp
theo trình tự các nội
dung: (1) Tập hợp một
hoặc nhiều hàng dọc;
(2) Dóng hàng; (3)
Giậm chân tại chỗ; (4)
Đi đều, đứng lại (H.4);
(5)
Biến đổi đội hình từ
nhiều hàng dọc thành
một hàng ngang (H.5);
(6) Biến đổi đội hình
từ một hàng ngang
thành nhiều hàng dọc
(H.6).

- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác

- Hs lắng nghe, tiếp thu và
ghi nhớ.

kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hướng
động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và
sửa sai cho Hs.

dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

III. Hoạt động luyện 10-15'
tập:
* Tập bài tập phối hợp
đội ngũ hàng dọc, biến
đổi đội hình hàng dọc,
hàng ngang:
- GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn của

- Tập luyện cá nhân
3 lần

luyện tập

giáo viên

- GV quan sát, nhận xét,



sửa sai cho HS.







- Tập luyện theo cặp
3 lần

- GV tổ chức cho HS
luyện tập cặp đôi

- Hs tiến hành tập luyện cặp
đôi theo sự hướng dẫn của

- GV sửa sai

Gv:




- Yc tổ trưởng cho các bạn - Hs tiến hành tập luyện theo
luyện tập theo khu vực tổ nhóm dưới sự hướng dẫn

- Tập luyện theo tổ
nhóm

3 lần

quy định.

của Gv và cán sự lớp:


- GV sửa sai




















-Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.

- Thi đua giữa các tổ

- Từng tổ lên thi đua - trình
diễn



1lần

- Hs nhắc lại luật chơi, cách
chơi.

2.Trò
cuốn”

chơi

“Vòng

- GV nêu tên trò chơi, phổ - Hs tiến hành chơi trò chơi
biến luật chơi, cách chơi.
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Cùng hs nhắc lại luật - Chơi trò đúng luật, nhiệt

chơi và cách chơi.
1'–3'

tình, sôi nổi và an toàn.

- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

4'- 6'
- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

- Củng cố hệ thống bài
học

bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức,

- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.

(HS quan sát SGK (tranh) trả
lời)

thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện ở
nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………