KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 25
MÔN: TỰ NHIÊN và XÃ HỘI
BÀI : CÁC GIÁC QUAN - Tiết 1
Ngày: - - 2020
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS đạt được:
* Về nhận thức khoa học:
Nêu được tên, chức năng của các giác quan.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
Quan sát và trải nghiệm thực tế để phát hiện ra chức năng của năm giác quan và tầm quan trọng của các giác quan.
*Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Giải thích được ở mức độ đơn giản tại sao cần phải bảo vệ các giác quan.
- Thực hiện được các việc cần làm để bảo vệ các giác quan trong cuộc sống hằng ngày, đặc biệt biết cách phòng tránh cận thị học đường.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình ảnh trong SGK. Bài hát, bài thơ, câu chuyện về các con vật.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Mở đầu: Hoạt động chung cả lớp:
GV giới thiệu bài học: Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu những bộ phận của cơ thể giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh.
1/ Năm giác quan của cơ thể
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu về các giác quan
* Mục tiêu: Xác định các bộ phận cơ thể (mắt, tai, mũi, lưỡi, da) và các chức năng của chúng.
- Tìm hiểu về những thông tin mà các giác quan cung cấp cho chúng ta.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm
+ Các bạn trong hình có thể nhìn, nghe được gì?
+ Các bạn đó đã nhìn và nghe bằng bộ phận nào của cơ thể?
+ Bả, mẹ và các bạn trong hình đang làm gì?
+ Những bộ phận nào của cơ thể giúp nhận biết được vỏ mít xù xì,mùi thơm, vị ngọt của múi mít?
Bước 2: Làm việc cả lớp
Tiếp theo, HS trả lời câu hỏi: Em nhìn, nghe, ngửi, nếm, sờ các vật xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể?
Kết thúc hoạt động này, GV chốt lại nội dung chính: Cơ thể chúng ta có 5 giác quan là: nhìn, nghe, ngửi, nếm, sờ,
Tuỳ vào trình độ của HS mà GV có thể giới thiệu mở rộng cho HS: tên khoa học chính xác của năm giác quan là: thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác tương ứng với nhìn, nghe, ngửi, nếm, sờ.
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 2: Làm bài tập
* Mục tiêu: Củng cố kiến thức về chức năng của các giác quan và các bộ phận thực hiện các giác quan.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc cá nhân
“Hãy nói tên các bộ phận của cơ thể phù hợp với những thông tin trong hình dưới đây”.
Bước 2: Làm việc cả lớp
Gợi ý đáp án:
- Chúng ta nghe được các âm thanh khác nhau bằng tai.
- Chúng ta nhìn được hình dạng, màu sắc của vật bằng mắt.
- Chúng ta nhận biết được các vị đắng, cay, chua, ngọt, mặn bằng lưỡi. Chúng ta ngửi được các mùi khác nhau bằng mũi.
- Chúng ta cảm nhận được nóng, lạnh, trơn, nhãn, xù xì của vật bằng da. Kết thúc hoạt động này, GV dành thời gian cho HS đọc lại kiến thức chủ yếu trang 102 (SGK) để khắc sâu vai trò của năm giác quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh

HS trò chơi













Làm việc theo nhóm
HS thảo luận theo câu hỏi







Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.

HS lắng nghe












Làm việc cá nhân
HS quan sát hình và đọc thông tin trong các khung trong hình trang 102 (SGK) để làm bài tập
Làm việc cả lớp
Một số HS trình bày kết quả làm việc trước lớp.




GIÁO VIÊN



Nguyễn Thị Tâm




KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 25
MÔN: TỰ NHIÊN và XÃ HỘI
BÀI : CÁC GIÁC QUAN - Tiết 2
Ngày: - - 2020
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS đạt được:
* Về nhận