TINH TU LOP 4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lã Thị Nguyên (trang riêng)
Ngày gửi: 01h:57' 29-10-2019
Dung lượng: 47.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Lã Thị Nguyên (trang riêng)
Ngày gửi: 01h:57' 29-10-2019
Dung lượng: 47.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LỚP 4
TÍNH TỪ
Mục tiêu:
1.Kiến thức :
- Hiểu tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hay tính chất của sự vật,hoạt động, trạng thái….
- Nhận biết được tính từ trong đoạn văn, đặt được câu có dùng tính từ.
2. Kỹ năng
- Biết cách sử dụng tính từ khi nói hay viết.
3, Giáo dục :
Giáo dục cho HS ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng dạy học.
-Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 2.
II. Các hoạt động dạy học
Nội dung
THỜI GIAN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
2
-Thế nào là động từ ? Cho VD
-GV NX
Học sinh trả lời
B. Dạy bài mới:
35
1, Giới thiệu bài
-GVgiới thiệu bài
2, BÀI MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu VD
-GV chép sẵn đoạn văn (trang110)
-2 học sinh đọc đoạn văn
1. Đọc truyện sau:
Cậu học sinh ở Ác Boa
- Câu chuyện kể về ai?
-Y/c HS thảo luận cặp đôi
- Tìm từ miêu tả tính tình, tư chất của cậu bé?
- Từ chỉ màu sắc của chiếc cầu, mái tóc của thầy?
-Hình dáng kích thước và các đặc điểm khác nhau của sự vật?
-GV KL Từ chỉ hình dáng, kích thước và đặc điểm của sự vật là tính từ .
- Lu-i Pa -xtơ
-Chăm chỉ, học giỏi.
-Trắng phau, xám
-Nhỏ, con con, nhỏ bé, cổ kính, hiền hòa, nhăn nheo.
-GV: Những từ vừa được gọi là tính từ .Vậy tính từ là gì?
-Đặt câu có tính từ.
-Học sinh nêu ghi nhớ
Hoạt động 2: Thực hành
-Cho học sinh đọc yêu cầu
Bài 1: Gầy gò, cao, sáng, thưa, cũ, cao, trắng, nhanh nhẹn, điềm đạm, đấm ấm, khúc chiết, rõ ràng.
b. Quang, trắng, xanh, sạch bóng, xám ,dài, hồng ,to….
-Y/c HS thảo luận nhóm 2 tìm các tính từ.
- Trong bài, đâu là tính từ chỉ màu sắc, kích thước, phẩm chất?
-GV KL lời giải đúng
-Học sinh trả lời
-Học sinh đọc đoạn văn xác định tính từ-chữa –NX
HS đổi vở KT bài của nhau , NX
Bài 2:
VD: Mẹ em vừa nhân hậu vừa đảm đang.
Cô giáo em rất dịu dàng.
Gọi HS đọc đề
HS thảo luận nhóm 4
-Gọi đọc bài làm 5 - 7 em
-Người bạn (người thân) của em có đặc điểm gì? tính tình ra sao? Tư chất thế nào?
-1 học sinh đọc đề
Thảo luận nhóm 4
-HS đặt câu-NX
Bạn Nga mập nhất lớp.
3, CỦNG CỐ :
3’
Trò chơi để củng cố bài học
HS tham gia chơi
, 4, Đinh hướng tiếp cận năng lực học sinh.
Gọi HS lấy VD về tình từ ?
Cho HS bình chọn
HSTL
HS điều khiển và bình chọn
TÍNH TỪ
Mục tiêu:
1.Kiến thức :
- Hiểu tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hay tính chất của sự vật,hoạt động, trạng thái….
- Nhận biết được tính từ trong đoạn văn, đặt được câu có dùng tính từ.
2. Kỹ năng
- Biết cách sử dụng tính từ khi nói hay viết.
3, Giáo dục :
Giáo dục cho HS ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng dạy học.
-Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 2.
II. Các hoạt động dạy học
Nội dung
THỜI GIAN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
2
-Thế nào là động từ ? Cho VD
-GV NX
Học sinh trả lời
B. Dạy bài mới:
35
1, Giới thiệu bài
-GVgiới thiệu bài
2, BÀI MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu VD
-GV chép sẵn đoạn văn (trang110)
-2 học sinh đọc đoạn văn
1. Đọc truyện sau:
Cậu học sinh ở Ác Boa
- Câu chuyện kể về ai?
-Y/c HS thảo luận cặp đôi
- Tìm từ miêu tả tính tình, tư chất của cậu bé?
- Từ chỉ màu sắc của chiếc cầu, mái tóc của thầy?
-Hình dáng kích thước và các đặc điểm khác nhau của sự vật?
-GV KL Từ chỉ hình dáng, kích thước và đặc điểm của sự vật là tính từ .
- Lu-i Pa -xtơ
-Chăm chỉ, học giỏi.
-Trắng phau, xám
-Nhỏ, con con, nhỏ bé, cổ kính, hiền hòa, nhăn nheo.
-GV: Những từ vừa được gọi là tính từ .Vậy tính từ là gì?
-Đặt câu có tính từ.
-Học sinh nêu ghi nhớ
Hoạt động 2: Thực hành
-Cho học sinh đọc yêu cầu
Bài 1: Gầy gò, cao, sáng, thưa, cũ, cao, trắng, nhanh nhẹn, điềm đạm, đấm ấm, khúc chiết, rõ ràng.
b. Quang, trắng, xanh, sạch bóng, xám ,dài, hồng ,to….
-Y/c HS thảo luận nhóm 2 tìm các tính từ.
- Trong bài, đâu là tính từ chỉ màu sắc, kích thước, phẩm chất?
-GV KL lời giải đúng
-Học sinh trả lời
-Học sinh đọc đoạn văn xác định tính từ-chữa –NX
HS đổi vở KT bài của nhau , NX
Bài 2:
VD: Mẹ em vừa nhân hậu vừa đảm đang.
Cô giáo em rất dịu dàng.
Gọi HS đọc đề
HS thảo luận nhóm 4
-Gọi đọc bài làm 5 - 7 em
-Người bạn (người thân) của em có đặc điểm gì? tính tình ra sao? Tư chất thế nào?
-1 học sinh đọc đề
Thảo luận nhóm 4
-HS đặt câu-NX
Bạn Nga mập nhất lớp.
3, CỦNG CỐ :
3’
Trò chơi để củng cố bài học
HS tham gia chơi
, 4, Đinh hướng tiếp cận năng lực học sinh.
Gọi HS lấy VD về tình từ ?
Cho HS bình chọn
HSTL
HS điều khiển và bình chọn
 








Các ý kiến mới nhất