I. Một số giáo án minh họa và gợi ý về kiểm tra, đánh giá
1. Một số ví dụ minh họa
- Bài 17 : LỚP VỎ KHÍ
I-Mục tiêu bài học:
1, Kiến thức : Sau bài học, HS cần:
- Biết được thành phần của lớp vỏ khí .Trình bày được vị trí đặc điểm của các tầng trong lớp vỏ khí.
-Biết vai trò của lớp vỏ khí nói chung , của lớp ôzôn nói riêng đối với cuộc sống của mọi sinh vật trên Trái Đất
* Biết nguyên nhân làm ô nhiễm không khí và hậu quả của nó , sự cần thiết phảI bảo vệ lớp vỏ khí , lớp ôzôn
2, Kĩ năng: -Nhận biết hiện tượng ô nhiễm không khí qua ảnh và trong thực tế
- Giải thích được nguyên nhân hình thành và tính chất của các khối khí đại dương và lục địa.
- Biết sử dụng hình vẽ đẻ trình bày các tầng của khí quyển.
3. Thái độ:− Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ MT.
4. Định hướng phát triển năng lực của HS: Tư duy, Tự học, trao đổi nhóm, ngôn ngữ…..
II- Phương tiện dạy học :- Tranh vẽ các tầng khí quyển.
- Bản đồ các khói khí ( nếu có) hoặc bản đồ tự nhiên thế giới.
III -Tiến trình hoạt động
1-Kiển tra bài cũ:(không)
2-Hoạt động dạy học:
-Giới thiệu bài: Mọi họat động của con người có liên quan đến lớp vỏ khí hay khí quyển. Thiếu không khí sẽ không có sự sống trên TĐ. Vậy cấu tạo của chúng ntn? Thành phần ra sao? Chúng ta cung tìm hiểu baì ngày hôm nay.
-Bài mới:
Hoạt đông của GV và HS
Ghi bảng

Hoạt động 1: (10’) GV: Treo biểu đồ các thành phần của không khí.
Dựa vào biểu đồ em hãy cho biết không khí có những khí nào ?
Mỗi loại chiếm bao nhiêu %?
(Hơi nước và các khí khác chỉ chiếm 1% như vậy mỗi khí chiếm 1 tỉ lệ rất nhỏ. Trong đó đặc biệt nhất là hơi nước tuy chỉ 1 tỉ lệ rất nhỏ nhưng nó là nguyên nhân sinh ra nhiều hiện tượng khác nhau trên bề mặt Trái Đất)
- GV yêu cầu HS trả lời. -> GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 2: (20’) GV: Cho HS nghiên cứu SGK và tranh các tầng khí quỷên. Gv cho hs thảo luận nhóm (3’)
-Dựa vào nội dung SGK em hãy cho biết lớp vỏ khí có độ dày và đặc điểm của các tầng như thế nào ?
- lớp vỏ khí chia thành mấy tầng ?
-Nhóm 1: Tầng gần mặt đất có độ cao trung bình đến 16 Km là tầng gì ?
-Nhóm 2:Tầng không khí nằm trên tầng đối lưu gọi là tầng gì ? Có độ cao từ bao nhiêu đến bao nhiêu ?Bảo có tác hại như thế nào ?Phòng chống ra sao?
(Tầng bình lưu được chia thành 2 tầng. Trong hai tầng thì tầng bình lưu dưới có vai trò như bức màn chắn các tia tử ngoại từ mặt trời xâm nhập vào Trái Đất)
*-Bảo có tác hại rất lớn đến đời sống và sản xuất của con người (Nhiều người chết, nhiều tài sản bị mất……)
-Di dời dân, di dời các phương tiện SX, chằng chống nhà cửa…)
- Nhóm 3:Trên cùng là tầng gì tầng này có độ cao như thế nào ? Dựa vào sự hiểu biết cho biết vai trò của lớp ôdôn trong cuộc sống ? ( Có lớp ôdôn , lớp này có tác dụng ngăn cản những tia bức xạ có hại cho sinh vật và con người )
CH ; Cho biết nguyên nhân gây thủng lớp ôdôn?
*( do con người và hoạt động công nghiệp thải các chất thải làm ô nhiễm môi trường không khí làm thủng tầng lớp ôdôn , các tia bức xạ hồng ngoại làm ung thư da, gây mưa axit … làm ảnh hưởng đến sinh vật và con người. Do đó chúng ta cần phải bảo vệ bầu không khí trong lành bằng cách không thải các chất thải độc hại vào môI trường , phải trồng nhiều cây xanh…)
- GV yêu cầu HS trả lời-> GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 3: (12’) GV: Dựa vào bảng các khối không khí trong SGK em hãy:
- Cho biết khối khí nóng và khối khí lạnh hình thành ở đâu ?
- Nêu tính chất của mỗi loại ?
GV Mở rộng: Các khối không khí thường xuyên di chuyển. Trong quá trình di chuyển do phải vượt qua các dạng địa hình khác nhau và tiếp xúc với các bề mặt đệm khác nhau các khối không khí bị thay đổi tính chất (Biến tính ).
- GV yêu cầu HS trả lời-> GV chuẩn kiến thức.