tạo hình căn phòng tiết 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyenthi lai
Ngày gửi: 20h:50' 26-09-2017
Dung lượng: 25.5 KB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: nguyenthi lai
Ngày gửi: 20h:50' 26-09-2017
Dung lượng: 25.5 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Tuần 6
Ngàysoạn: 12.9.2017
MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 7
Chủđề 2.TẠO HÌNH CĂN PHÒNG (4 tiết)
VẼ PHỐI CẢNH CĂN PHÒNG
I.Mụctiêu:
1.Kiếnthức:
- Hiểu được cấu trúc, không gian, đặc điểm riêng của một số căn phòng
2.Kỹ năng:
- Vẽ được phối cảnh không gian ba chiều của căn phòng trên mặt phẳng hai chiều và tạo hình được đồ vật trong không gian ba chiều
3.Thái độ:
-Thêm yêu căn phòng của mình và yêu cách bày trí trong căn phòng.
4.Định hướng phát triển năng lực:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối trong không gian.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm
II. Phương pháp và kĩ năng dạy học:
1/ Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp luyện tập
- Phương pháp học tập theo nhóm
2. Kĩ thuật:
- Kĩ thuật động não
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
II.Phương pháp và hình thức tổ chức
Phương pháp: Trực quan, gợi mở, luyện tập thực hành
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân
+ Hoạt động nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện:
Chuẩn bị của GV:
- Hình minh họa phù hợp với chủ đề: Tạo hình căn phòng
- Sách Học Mĩ thuật lớp 7 theo định hướng phát triển năng lực
Chuẩnbịcủa HS:
- Sáchhọcmĩthuậtlớp 7 theođịnhhướngpháttriểnnănglực
- Tranhảnhsưutầmvềcácbàivẽphốicảnh.
- Giấyvẽ, bútchì, màuvẽ, giấymàu, bìa, xốp, kéo, keodán/ băngdính.
IV.Cáchoạtđộngdạy - học
Nội dung
Hoạtđộngcủa GV
Hoạtđộngcủa HS
Đồdùng/
Phươngtiện/ sảnphẩmcủa HS
Hoạtđộng 1 (Tiết 1) VẼ PHỐI CẢNH CĂN PHÒNG
Mụctiêu( HS cầnđạtđược)
- Hiểu được cấu trúc, không gian, đặc điểm riêng của một số căn phòng
- Vẽ được phối cảnh không gian ba chiều của căn phòng trên mặt phẳng hai chiều.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối trong không gian.
1.1. Tìm hiểu
1.2. Cách thực hiện
1.3. Thực hành
1.4. Nhậnxét
- Yêucầu HS quansáthình 2.1. sáchHọc MT,thảoluậnvềmộtsốhìnhảnhcáccănphòng, đặtcâuhỏigợimở:
+ Khônggian, bốicảnh?
++ +Sắpđặt?
+ Hìnhdángđồvật ở mỗivịtríquansát?
- Yêucầu HS quansáthình 2.2 sáchHọc MT đểnhậnbiếtcácbướcvẽphốicảnhcănphòng.
- Yêucầu HS quansáthình 2.3 sáchHọc MT, thamkhảomộtsốbàivẽphốicảnhcănphòng.
* Lưu ý HS:
- Yêucầu HS vẽphốicảnhcănphòngtheo ý thích
- Hướngdẫn HS nhậnxétsảnphẩmcủamìnhvàcácbạntheogợi ý:
+ Phốicảnh?
+ Sựsắpxếpcácđồvật?
- Quansáthình 2.1, sáchHọc MT
- Thảoluậnvềmộtsốhìnhảnhcáccănphòngtheogợi ý của GV.
- Trảlờicâuhỏi.
- Quansáthình 2.2sáchHọc MT, sáchHọc MTđểbiếtcácbướcvẽphốicảnhcănphòng.
- Quansáthình 2.3 sáchHọc MT, thamkhảomộtsốbàivẽphốicảnhcănphòng.
- Vẽphốicảnhcănphòngtheo ý thích
- Nhậnxéttheohướngdẫncủa GV
- Hình 2.1 tr.15sáchHọc MT lớp7
- Hình 2.2 tr.16sáchHọc MT
- Hình 2.3 tr. 17 sáchHọc MT
- Giấy, chì, tẩy, thướckẻ,
- Bàivẽcủa HS
4.Dặndò:
V. Rútkinhnghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ngàysoạn: 12.9.2017
MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 7
Chủđề 2.TẠO HÌNH CĂN PHÒNG (4 tiết)
VẼ PHỐI CẢNH CĂN PHÒNG
I.Mụctiêu:
1.Kiếnthức:
- Hiểu được cấu trúc, không gian, đặc điểm riêng của một số căn phòng
2.Kỹ năng:
- Vẽ được phối cảnh không gian ba chiều của căn phòng trên mặt phẳng hai chiều và tạo hình được đồ vật trong không gian ba chiều
3.Thái độ:
-Thêm yêu căn phòng của mình và yêu cách bày trí trong căn phòng.
4.Định hướng phát triển năng lực:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối trong không gian.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm
II. Phương pháp và kĩ năng dạy học:
1/ Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp luyện tập
- Phương pháp học tập theo nhóm
2. Kĩ thuật:
- Kĩ thuật động não
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
II.Phương pháp và hình thức tổ chức
Phương pháp: Trực quan, gợi mở, luyện tập thực hành
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân
+ Hoạt động nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện:
Chuẩn bị của GV:
- Hình minh họa phù hợp với chủ đề: Tạo hình căn phòng
- Sách Học Mĩ thuật lớp 7 theo định hướng phát triển năng lực
Chuẩnbịcủa HS:
- Sáchhọcmĩthuậtlớp 7 theođịnhhướngpháttriểnnănglực
- Tranhảnhsưutầmvềcácbàivẽphốicảnh.
- Giấyvẽ, bútchì, màuvẽ, giấymàu, bìa, xốp, kéo, keodán/ băngdính.
IV.Cáchoạtđộngdạy - học
Nội dung
Hoạtđộngcủa GV
Hoạtđộngcủa HS
Đồdùng/
Phươngtiện/ sảnphẩmcủa HS
Hoạtđộng 1 (Tiết 1) VẼ PHỐI CẢNH CĂN PHÒNG
Mụctiêu( HS cầnđạtđược)
- Hiểu được cấu trúc, không gian, đặc điểm riêng của một số căn phòng
- Vẽ được phối cảnh không gian ba chiều của căn phòng trên mặt phẳng hai chiều.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối trong không gian.
1.1. Tìm hiểu
1.2. Cách thực hiện
1.3. Thực hành
1.4. Nhậnxét
- Yêucầu HS quansáthình 2.1. sáchHọc MT,thảoluậnvềmộtsốhìnhảnhcáccănphòng, đặtcâuhỏigợimở:
+ Khônggian, bốicảnh?
++ +Sắpđặt?
+ Hìnhdángđồvật ở mỗivịtríquansát?
- Yêucầu HS quansáthình 2.2 sáchHọc MT đểnhậnbiếtcácbướcvẽphốicảnhcănphòng.
- Yêucầu HS quansáthình 2.3 sáchHọc MT, thamkhảomộtsốbàivẽphốicảnhcănphòng.
* Lưu ý HS:
- Yêucầu HS vẽphốicảnhcănphòngtheo ý thích
- Hướngdẫn HS nhậnxétsảnphẩmcủamìnhvàcácbạntheogợi ý:
+ Phốicảnh?
+ Sựsắpxếpcácđồvật?
- Quansáthình 2.1, sáchHọc MT
- Thảoluậnvềmộtsốhìnhảnhcáccănphòngtheogợi ý của GV.
- Trảlờicâuhỏi.
- Quansáthình 2.2sáchHọc MT, sáchHọc MTđểbiếtcácbướcvẽphốicảnhcănphòng.
- Quansáthình 2.3 sáchHọc MT, thamkhảomộtsốbàivẽphốicảnhcănphòng.
- Vẽphốicảnhcănphòngtheo ý thích
- Nhậnxéttheohướngdẫncủa GV
- Hình 2.1 tr.15sáchHọc MT lớp7
- Hình 2.2 tr.16sáchHọc MT
- Hình 2.3 tr. 17 sáchHọc MT
- Giấy, chì, tẩy, thướckẻ,
- Bàivẽcủa HS
4.Dặndò:
V. Rútkinhnghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 








Các ý kiến mới nhất