1. Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống
Hãy hoàn thành câu dưới đây bằng cách chọn cụm từ thích hợp nhất vào chỗ
trống:
Khắc phục các rào cản giới, khắc phục bất bình đẳng giới, đem lại lợi ích cho cả
hai giớit và toàn xã hội, giúp đạt được các mục tiêu về DS-KHHGĐ/SKSS một
cách bền vững hơn, duy trì tác động bền vững của những kết quả đạt được.
2. Chọn đáp án đúng nhất
Các mục tiêu phát triển bền vững (SDG) đến năm 2030 được Liên hiệp quốc
thông qua năm 2015 nhằm mục đích gì?
Nhằm đưa ra lộ trình để bảo vệ hòa bình thế giới.
Nhằm đưa ra lộ trình để phát triển thiên niên kỷ.
Nhằm đưa ra lộ trình để chấm dứt nghèo đói, chống bất bình đẳng và chống
biến đổi khí hậu trong 15 năm.
3. Chọn các đáp án đúng
Các ý nào dưới đây thể hiện “giá trị tăng thêm của sự khác biệt”?
"Là một hệ thống các đặc tính tinh thần, vật chất, trí tuệ và tình cảm của một
nhóm xã hội.”
“Hãy tưởng tượng nếu tất cả chúng ta trông giống nhau, làm những điều
tương tự và có các sở thích và kỹ năng tương tự thì cuộc sống sẽ đơn điệu như thế
nào!"
“Hãy đảm bảo giáo viên luôn đưa ra các ví dụ bao quát cả phụ nữ/trẻ em gái
và nam giới/trẻ em trai và các ví dụ này sẽ không duy trì các định kiến về giới.”
“Các ý kiến và kinh nghiệm khác nhau làm phong phú thêm cuộc tranh luận
và có thể mang lại các giải pháp khác nhau mà cá nhân chúng ta đã không thể
tưởng tượng ra được.”
4. Chọn đáp án đúng nhất
Việc thiếu hụt nữ giới do lựa chọn giới tính thai nhi hiện nay ở Việt Nam sẽ
dẫn đến những hệ lụy gì?
Tăng áp lực buộc TE gái phải kết hôn sớm, bỏ học để lập gia đình.

Tăng tệ nạn mại dâm, buôn bán phụ nữ và trẻ em gái.
Bạo hành và xâm hại tình dục trẻ em và phụ nữ.
Tất cả các phương án trên
5. Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi
Theo bạn, nhận định nào dưới đây thể hiện điều kiện đảm bảo lồng ghép giới
thành công hay sự cần thiết phải lồng ghép giới trong quản lý giáo dục của nhà
trường:
Câu trả lời
Câu hỏi

Để xây dựng một môi trường GD đáp ứng giới,
không có định kiến và PBĐX về giới

Sự
cần thiết

x

Lãnh đạo và CBGV phải có kiến thức giới và
cam kết đáp ứng giới
Cải thiện và nâng cao chất lượng giáo dục của
nhà trường

x

x

Có kiến thức và kỹ năng lồng ghép giới
Tăng tính hiệu quả trong sử dụng ngân sách và
tính dân chủ trong nhà trường
Có kế hoạch giám sát và đánh giá về giới

Điều
kiện đảm
bảo

x

x

x

Câu trả lời
Câu hỏi

Điều
kiện đảm
bảo

Sự
cần thiết

Có các chính sách và nguồn lực để thực hiện
bình đẳng giới
Để xây dựng môi trường làm việc bình đẳng, hợp
tác

x

x

6. Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi
Chọn các đặc điểm nhận định phù hợp với giới tính hoặc giới.
Câu trả lời
Câu hỏi

Giới
tính

Nam giới có nội tiết tố testosterone, có tinh trùng

x

Trẻ em trai thường được hướng dẫn không chọn đồ
chơi búp bê.
Con gái đến tuổi dậy thì có kinh nguyệt, con trai
thường vỡ giọng

Giới

x

x

Câu trả lời
Câu hỏi

Giới
tính

Hầu hết hiệu trưởng trường THPT là nam giới.
Phụ nữ có nội tiết tố estrogen, nhưng không có râu

Giới

x
x

Có những trẻ em trai và nam giới có xu hướng thích
đá bóng, có những trẻ em gái và phụ nữ thích nhảy dây.

x

Nhiều trẻ em gái và phụ nữ có xu hướng dịu dàng và
rụt rè

x

Hầu hết phi công đều là nam giới. Phần lớn y tá, điều
dưỡng viên là nữ.

x

Đàn ông có thể làm phụ nữ mang thai
Đàn ông có thể cho con bú bình, phụ nữ có thể làm
phi công

x

x

7. Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi
Xác định các nội dung sau thuộc "Công cụ hướng dẫn về cách quan sát trường
học, lớp học đáp ứng giới" hay "Bảng kiểm đánh giá môi trường làm việc đáp ứng
giới trong trường của bạn" cho phù hợp.

Câu trả lời

Câu hỏi

Phiếu hướng dẫn thu thập thông tin của nhà trường

Công
cụ
hướng
dẫn về cách
quan
sát
trường học,
lớp học đáp
ứng giới

x

Dịch vụ hỗ trợ chỗ ở, ăn uống và đi lại
Phiếu hướng dẫn về dự giờ quan sát lớp học

X
x

Chế độ nghỉ phép, nghỉ bệnh và nghỉ việc riêng
Các dịch vụ dành cho CBGV và HS có nhu cầu đặc
biệt

X

x

Phiếu quan sát sân trường và căng-tin

x

Thông tin về sự tham gia của học sinh trong giờ học

x

Dịch vụ chăm sóc ban ngày/bán trú
Phiếu quan sát áp phích, tranh ảnh treo tường

Bảng
kiểm đánh
giá
môi
trường
làm việc
đáp ứng
giới trong
trường
của bạn

X
x

Câu trả lời

Công
cụ
hướng
dẫn về cách
quan
sát
trường học,
lớp học đáp
ứng giới

Câu hỏi

Chăm sóc y tế và sức khỏe học đường

x

Bảng đánh giá khả năng tiếp cận phương tiện học tập

x

Chế độ nghỉ thai sản

Bảng
kiểm đánh
giá
môi
trường
làm việc
đáp ứng
giới trong
trường
của bạn

x

8. Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi
Hãy chọn phù hợp hoặc không phù hợp với các cách thức giúp GV thúc đẩy
HS nữ tham gia vào STEM dưới dây:
Câu trả lời
Câu hỏi

Phù
hợp

Khuyến khích mọi HS, cả nam và nữ, đều tham gia
khám phá và trải nghiệm thế giới xung quanh

x

Không
phù hợp

Câu trả lời
Câu hỏi

Phù
hợp

Giới thiệu những nhà khoa học nam xuất sắc của Việt
Nam và thế giới
Tạo cơ hội và môi trường học tập để HS, đặc biệt là các
em nữ, thấy được sự thú vị, hữu ích của các môn học STEM

x

x

Tổ chức cho HS nam học hướng nghiệp về máy tính,
điện, sửa chữa..., và HS nữ học cắt may, nấu ăn, trang
điểm...
Đổi mới phương pháp, kĩ năng dạy các môn STEM để
các môn này ngày càng hấp dẫn

x

x

Chỉ cho nữ được làm cán bộ lớp và tổ trưởng các tổ
Cho HS tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp của các nhà
khoa học nữ Việt Nam và quốc tế

x

x

Mời một nam giáo sư toán học đến để thuyết trình về
sự nghiệp khoa học của ông.
Đấu tranh để thay đổi những quan niệm thiếu tích cực,
phiến diện ngay trong môi trường học đường về sự tham gia
của phụ nữ, trẻ em gái trong STEM.

Không
phù hợp

x

x

Câu trả lời
Câu hỏi

Phù
hợp

Không phân biệt giới khi giao nhiệm vụ, phân công
trách nhiệm cho HS

x

Xây dựng các chương trình, hoạt động ngoại khóa mà
mọi HS nữ đều có thể dễ dàng tiếp cận và tham gia.

x

Tổ chức các lớp huấn luyện riêng cho toàn bộ HS nữ
trong trường để các em có kết quả học các môn STEM giỏi
hơn nam.

Không
phù hợp

x

Thiết lập các góc học tập STEM, góc thư viện STEM,
góc bạn gái và khoa học... để khuyến khích, tạo động lực
cho mọi HS.

x

Huy động sự tham gia của cha mẹ, tạo cơ hội giúp họ
thay đổi các quan niệm khuôn mẫu, các định kiến về sự tham
gia của trẻ em gái trong STEM

x

Tạo điều kiện để trẻ em gái được sống, học tập trong
môi trường thuận lợi cho sự tiếp xúc và tham gia STEM
x
ngay từ lứa tuổi nhỏ
9. Chọn đáp án đúng nhất
Để giáo dục phòng ngừa BLHĐTCSG phương pháp nào dưới đây đem lại
hiệu quả nhất?
Trừng phạt bằng tiền hay vật chất.
Trừng phạt thân thể

Trừng phạt bằng tẩy chay
Dạy - học cùng tham gia
10. Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi
Những tình huống nào sau đây trong SGK thúc đẩy bình đẳng giới? Những
tình huống nào sau đây trong SGK cản trở bình đẳng giới?
Câu trả lời
Câu hỏi

Các em gái và các em trai được thể hiện đang cùng học
và chơi với nhau.

Thúc
đẩy BĐG

X

Các em gái và các em trai luôn làm những việc độc lập,
riêng rẽ với nhau.
Mô tả việc phân công nhiệm vụ công bằng và có thể
hoán đổi được cho nhau giữa các em gái/phụ nữ và các em
trai/nam giới trong thực hiện các công việc

x

X

Các em gái/phụ nữ thường được miêu tả liên quan với
các công việc nhà, còn các em trai/nam giới thì được liên hệ
với những hoạt động chuyên môn có tính thách thức
Tập trung vào những đặc điểm cá nhân của các em gái
và các em trai, chứ không phải vào những đặc điểm chung
mang tính định kiến rập khuôn về giới
Các em gái và các em trai được miêu tả một cách rập
khuôn như: các em trai thường mạo hiểm còn các em gái thì

Cản
trở BĐG

x

x

x

Câu trả lời
Câu hỏi

Thúc
đẩy BĐG

Cản
trở BĐG

luôn ngoan ngoãn và hiền dịu
Phụ nữ và nam giới thường được nhắc tới như nhau với
vai trò là anh hùng, nhà khoa học, nghệ sĩ, v.v.

x

Đóng góp của phụ nữ với vai trò là anh hùng, nhà khoa
học, nghệ sĩ, v.v. thường được cho là ngoại lệ và cá biệt
Các em gái và các em trai cùng được tin tưởng và giao
nhiệm vụ mang tính thử thách, phức tạp.
Các em trai/nam giới thường được miêu tả trong các vị
trí lãnh đạo.

x

x

x

11. Chọn đáp án đúng nhất
Khi tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa, thể thao hay
hoạt động ngoài giờ lên lớp, bạn nên:
Phân công học sinh nữ chuẩn bị thực phẩm, nước uống; còn học sinh nam
khiêng vác toàn bộ đồ dùng mang theo của lớp
Chọn học sinh nam to khỏe vào đội thi kéo co và chọn các học sinh nữ khéo
léo, nhanh nhẹn vào đội thi đá cầu
Chọn cả học sinh nam và học sinh nữ tham gia đội thi kéo co và đội thi nhảy
dây
Tổ chức chơi đá bóng cho học sinh nam và chơi nhảy dây cho học sinh nữ

12. Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống
Đúng Hãy lựa chọn “Đúng” hoặc “Sai” cho những mệnh đề sau đây về ý
nghĩa của việc bảo đảm sự thân thiện về giới trong trường học.
Đúng Đảm bảo quyền được đối xử bình đẳng của mọi HS, bất kể giới tính,
xu hướng tính dục và bản dạng giới của các em là gì.
Đúng Góp phần tạo môi trường học tập an toàn, hòa nhập, thuận lợi cho việc
học và khuyến khích sự tham gia tích cực của mọi HS.
Đúng Góp phần cải thiện chất lượng học tập và giảng dạy thông qua xây
dựng mối quan hệ thân thiện giữa GV và HS, HS với HS...
Sai Ban giám hiệu nhà trường sẽ có nhiều phụ nữ hơn
Sai Để trường học có thể đạt chuẩn quốc gia.
Đúng Giúp xây dựng hình ảnh nhà trường tích cực, lành mạnh đối với cha mẹ
và cộng đồng
Đúng Đóng góp vào việc thực hiện các mục tiêu phát triển Thiên niên kỷ của
Liên hợp quốc
13. Chọn đáp án đúng nhất
Điều nào dưới đây GV KHÔNG NÊN nói khi HS báo cáo một vụ việc bạo
lực?
Thầy/cô muốn giúp em
Em có thể nói cho thầy/cô thêm về sự việc xảy ra không?
Trường chúng ta muốn chấm dứt những điều như vậy
Thầy/cô không muốn nghe về điều này một lần nào nữa
14. Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi
Những ý kiến sau đây về hoạt động “Tranh luận giữa HS và phụ huynh về
BĐG” có phù hợp không? Hãy click vào cột “Phù hợp” hoặc “Không phù hợp” để
thể hiện quan điểm của bạn.

Câu trả lời
Câu hỏi

Phù
hợp

Học sinh không thể tranh luận với phụ huynh, vì phụ huynh
là người lớn nên sẽ luôn thắng.
Đưa ra quan điểm trái chiều có thể làm cho cuộc tranh luận
sôi nổi, hấp dẫn hơn.

x

x

Chỉ nên mời phụ huynh nữ tham gia hoạt động tranh luận
liên quan đến giới.
Hình thức tranh luận giúp cho HS được rèn luyện khả năng
tư duy phản biện và phản ứng nhanh.
Không nên khuyến khích việc tranh luận giữa trẻ và người
lớn, vì nó có thể khiến các em bướng bỉnh và 'khó dạy' hơn.

Không
phù hợp

x

x

x

15. Chọn đáp án đúng nhất
Ở Việt Nam, năm 2012, mức chi bình quân cho giáo dục, đào tạo trên 1 người
cho nữ bằng khoảng bao nhiêu phần trăm so với nam?
50%
70%
Gần 90%
100%
16. Chọn đáp án đúng nhất
Ở Việt Nam, phụ nữ chiếm khoảng bao nhiêu trong đội ngũ cán bộ quản lý
giáo dục trong năm học 2012-2013?
1/2

1/3
2/3
3/4
17. Chọn đáp án đúng nhất
“Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu đưa nội dung về giới và bình đẳng giới
vào các chương trình giáo dục trong nhà trường phù hợp với từng cấp học và trình
độ đào tạo” là nội dung của:
Điều 6. Nghị định 48/2009/NĐ-CP - Quy định về các biện pháp bảo đảm bình
đẳng giới
Mục tiêu 3. Quyết định 2351/QĐ -TTg - Chiến lược quốc gia về bình đẳng
giới giai đoạn 2011-2020
Điều 11. Nghị định số 70/2008/NĐ-CP ngày 04 tháng 6 năm 2008 của Chính
phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Bình đẳng giới.
18. Chọn đáp án đúng nhất
Vai trò giới là những hoạt động mà phụ nữ và nam giới được kỳ vọng thực
hiện trong gia đình hay cộng đồng. Trong đó, việc thực hiện vai trò giới trong gia
đình nên:
Phân công phụ nữ trẻ em gái làm chủ yếu các công việc: nội trợ, chăm sóc
người già và trẻ em, lau dọn nhà cửa
Phân công các công việc phù hợp cho nam giới/trẻ em trai và phụ nữ/trẻ em
gái, sao cho nam và nữ cùng chia sẻ trách nhiệm thực hiện các công việc gia đình
như nhau
Phân công nam giới/trẻ em trai làm chủ yếu các công việc: trụ cột kiếm tiền,
ra quyết định các việc lớn, sửa chữa đồ gia dụng
Chia đều thời gian làm việc bằng nhau cho cả nam và nữ, bao gồm các công
việc nội trợ, chăm sóc người già và trẻ em, kiếm tiền, ra quyết định, sửa chữa đồ
gia dụng,.....
19. Chọn các đáp án đúng

Trong số các tiêu chí phấn đấu đến năm 2030 dưới đây, những tiêu chí nào
thuộc mục tiêu về giáo dục chất lượng (mục tiêu 4)?
Đảm bảo tiếp cận công bằng cho phụ nữ và nam giới đối với giáo dục kĩ
thuật, dạy nghề với chi phí phù hợp và có chất lượng, bao gồm cả giáo dục đại học
Giảm thiểu các tác động của môi trường lên mỗi người ở các thành phố, bao
gồm cả chú ý đặc biệt đến chất lượng không khí và quản lý rác thải đô thị.
Đảm bảo rằng tất cả thanh thiếu niên và phần đông người trưởng thành, cả
phụ nữ và nam giới, đều biết chữ và biết làm toán.
Tất cả các trẻ em trai và trẻ em gái hoàn thành giáo dục bậc tiểu học và trung
học cơ sở miễn phí, công bằng và có chất lượng, để có được kết quả học tập phù
hợp và hiệu quả.
20. Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống
Hãy hoàn thành câu dưới đây bằng cách chọn cụm từ thích hợp nhất vào chỗ
trống:
Phụ nữ và nam giới đều được bình đẳng trong quá trình ra quyết đinh quyền về sức
khoẻ sinh sản thực hiện các hành vi dân số, chăm sóc sức khoẻ sinh sản, tiếp cận
và thực hiện quyền về sức khoẻ sinh sản và kế hoạch hoá gia đình của mình.
21. Chọn các đáp án đúng
Trong số các cách thức thực hiện dưới đây, cách thức nào cần được thực hiện
để đảm bảo đến năm 2030 đạt được mục tiêu bình đẳng giới (mục tiêu 5)?
Cải tổ để trao quyền bình đẳng cho phụ nữ đối với các nguồn lực.
Đảm bảo việc tiếp cận các dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản và tình dục
trên toàn cầu, bao gồm kế hoạch hóa gia đình, thông tin và giáo dục, và đưa vấn đề
sức khỏe sinh sản vào các chiến lược và chương trình của quốc gia
Thông qua và thực hiện các chính sách tốt và pháp luật có tính hiệu lực cao,
qua đó thúc đẩy bình đẳng giới và trao quyền cho phụ nữ và trẻ em gái ở tất cả các
cấp.
Tăng cường sử dụng công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin.
22. Chọn đáp án đúng nhất

Một thầy giáo dạy toán lớp 7 tin rằng: trẻ em trai thường có tư duy logic toán
tốt hơn trẻ em gái. Trong lớp, đối với các bài tập giải quyết vấn đề, ông thường tổ
chức/ gợi mở cho các HS nam cách giải quyết vấn đề, nhưng lại giúp/ làm hộ giải
quyết vấn đề cho HS nữ. Theo bạn, GV này có thể hiện định kiến giới trong dạy
học không?
Có
Không
Không biết
23. Chọn các đáp án đúng
Nội dung nào dưới đây KHÔNG PHẢI là nội dung GD bình đẳng giới?
GD HS nam cũng như HS nữ có trách nhiệm trong phòng tránh thai và tình
dục an toàn
Hướng dẫn HS nam phải luôn giành thế chủ động trong quan hệ yêu đương
với bạn gái
GD HS kĩ năng xây dựng trường học an toàn và thân thiện
Dạy HS nam biết bơi giỏi còn HS nữ học nấu ăn và chăm người ốm phòng
khi có bão lụt
Hướng dẫn HS khuyên bạn LGBT cần điều chỉnh bản thân theo chuẩn mực xã
hội
24. Chọn các đáp án đúng
Giáo dục bình đẳng giới cho HS THCS, THPT cần:
Kéo dài thời gian, kế hoạch học tập của HS
Lồng ghép tích hợp vào chương trình hiện hành
Dựa trên quan điểm quốc tế và Nhà nước Việt Nam về quyền trẻ em, bình
đẳng giới, về phòng, chống BLGĐ, và xóa bỏ PBĐX chống lại phụ nữ
Dùng chung một chương trình cho cả hai lứa tuổi THCS và THPT
Xuất phát từ vai trò giới truyền thống của nam giới và phụ nữ
25. Hãy sắp xếp theo thứ tự đúng

Bằng cách kéo thả các nội dung vào số thứ tự tương ứng, bạn sắp xếp sao cho
đúng để mô tả quy trình các bước lồng ghép giới trong lập kế hoạch và quản lý
giáo dục của nhà trường.
1 Phân tích tình hình xác định vấn đề giới
2 Lập kế hoạch có đáp ứng giới
3 Thực hiện kế hoạch đáp ứng giới
4 Giám sát, đánh giá có đáp ứng giới
26. Chọn đáp án đúng nhất
Trên thế giới, khoảng bao nhiêu nước chưa đạt được mục tiêu về giới trong
GDCMN ở cấp GD tiểu học và trung học cơ sở (THCS) vào năm 2015?
Hơn một nửa số nước
Một phần ba số nước
Một phần tư số nước
Tất cả các nước
27. Chọn các đáp án đúng
Phương án nào dưới đây thể hiện thái độ ĐÚNG đối với người đồng tính,
song tính và chuyển giới?
Xa lánh những người LGBT vì sợ lây bệnh.
Tôn trọng sự đa dạng về giới, sẵn sàng giúp đỡ, hỗ trợ những người LGBT.
Cấm con cháu chơi với những người LGBT, vì họ có thể khiến chúng học
theo.
Bày tỏ sự không đồng tình với những người có hành vi phân biệt đối xử với
người LGBT.
Tích cực truyền thông để người khác thấu hiểu đúng về LGBT.
28. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương
ứng
Chọn các ô chữ ở cột 1 (Nội dung giáo dục) với các ô chữ ở cột 2 (Hành vi
mong đợi) cho phù hợp.

1 Việc thực thi các khung pháp lý hiện hành và việc xây dựng các văn bản
pháp lý mới cũng như các kế hoạch hành động liên quan thường .... không/hoặc ít
đề cập đến BĐG
2 Những định kiến về vai trò của nam giới và nữ giới trong công tác thích ứng
với BĐKH và giảm nhẹ RRTT ... vẫn còn nặng nề
3 Những hiểu biết vẫn còn hạn chế về ... vai trò giới trong bối cảnh biến đổi
khí hậu và công tác GNRRTH
29. Chọn đáp án đúng nhất
Ở Việt Nam, HS LGBT hoặc được coi là như vậy:
Không hề bị bạo lực ở môi trường học đường
Trải nghiệm bạo lực giống như các HS khác
Trải nghiệm bạo lực nhiều hơn các HS khác
Trải nghiệm bạo lực ít hơn các HS khác
30. Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống
Hãy hoàn thành câu dưới đây bằng cách chọn cụm từ thích hợp nhất vào chỗ
trống:
Nam giới là đối tác quan trọng, cùng tham gia, cùng chia sẻ với phụ nữ về
các công việc trong gia đình, trong xã hội và trong lĩnh vực sinh đẻ, tình dục,
chăm sóc con cái, làm cho chất lượng cuộc sống, hạnh phúc của cá nhân và gia
đình được nâng cao.
31. Chọn các đáp án đúng
Vì sao phải thúc đẩy sự tham gia của phụ nữ và trẻ em gái trong STEM?
Vì thực tế cho thấy phụ nữ giỏi hơn nam giới trong STEM.
Vì số lượng phụ nữ và trẻ em gái tham gia các lĩnh vực STEM vẫn còn khá
hạn chế so với nam giới.
VÌ STEM không phải là đặc quyền hay sở trường của nam giới.
Vì phụ nữ và trẻ em gái vẫn còn phải đối mặt với nhiều rào cản khi tham gia
vào STEM.

VÌ STEM hợp với đặc điểm tâm sinh lý và thể chất của phụ nữ.
32. Chọn đáp án đúng nhất
Cân bằng giới là sự tham gia tương đương và sự hiện diện tương đương, cả về
số lượng và chất lượng của cả hai giới trong tất cả các lĩnh vực - đó là những điều
kiện cần thiết nhưng chưa đủ để đạt bình đẳng giới. Đúng hay sai?
Sai
Đúng
33. Chọn các đáp án đúng
Hãy chọn những ý nói về rào cản chính khiến HS nữ ít tham gia STEM:
Khuôn mẫu giới trong xã hội cho rằng phụ nữ không thích hợp với STEM
Tác động của giáo dục gia đình, nhà trường
Ảnh hưởng của truyền thông đại chúng, SGK trong nhà trường
Do những đặc điểm sinh học của nữ giới khiến họ không thuận lợi khi tham
gia STEM
Tự nhận thức của bản thân HS nữ về năng lực của mình
Do khả năng làm khoa học của nữ là yếu hơn nam
34. Chọn các đáp án đúng
Lồng ghép giới trong công tác UPBĐKH/GNRRTT và bảo tồn đa dạng sinh
học đem lại những lợi ích nào cho xã hội?
Tận dụng tài năng, năng lực và sự đóng góp của cả nam giới và nữ giới.
Tránh những ảnh hưởng tiềm tàng và không mong muốn mà các chính sách
và hành động liên quan tới UPBĐKH/GNRRTT có thể làm gia tăng sự bất bình
đẳng giới và đói nghèo.
Các chương trình và hành động liên quan đến UPBĐKH và GNRRTT có thể
nâng cao vai trò và vị thế cho phụ nữ và cải thiện điều kiện sống cũng như sinh kế
cho họ, cho gia đình họ và toàn thể cộng đồng.

Đảm bảo sự gắn kết chặt chẽ hơn của chính sách với các chính sách xã
hội/giới hiện hành, các cam kết về giới và quyền con người, nhờ đó có thể đóng
góp vào việc đạt được bình đẳng giới.
Tất cả các ý trên
35. Chọn đáp án đúng nhất
Một lớp học toán lớp 8 được chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS. Nhiệm vụ
của nhóm là sử dụng kiến thức môn toán học để làm bài tập. Ví dụ, tính diện tích
của một bức tường, cách tính dung tích của các bể chứa nước của trường. Mỗi
nhóm sẽ chuẩn bị báo cáo và trình bày kết quả trước toàn lớp. Nếu bạn là người tổ
chức hoạt động này, bạn sẽ hình thành nhóm như thế nào để có đáp ứng giới?
Hình thành các nhóm có cả HS nam, HS nữ, HS LGBT
Giao nhiệm vụ dựa trên khả năng của các em, không dựa trên cơ sở giới tính
Cả 2 nhóm đều có các phần nhiệm vụ dễ và khó, hướng dẫn HS phân công
nhiệm vụ theo năng lực và sở thích cá nhân
Tất cả các cách trên
36. Chọn đáp án đúng nhất
Ở Việt Nam, năm học 2013-2014, so với nam giới, tỷ lệ giảng viên nữ ở các
trường TCCN, CĐ, ĐH có trình độ cao (thạc sĩ, tiến sĩ, giáo sư, phó giáo sư) là:
Tương đương
Nhiều hơn
Ít hơn
37. Chọn đáp án đúng nhất
Ý nào dưới đây là ví dụ về BLHĐTCSG về tình dục?
Một GV nói một HS nữ là sẽ không bao giờ vào được đại học vì chỉ con trai
mới vào được
Một HS nam đi theo một học sinh nữ và có những lời nói như: "cơ thể của em
thật là hấp dẫn và khó cưỡng lại..” hoặc có những cử chỉ động chạm một cách cố ý
vào người học sinh nữ đó

Một em gái ăn trộm dây chuyền của một em gái khác
Một em gái đầy một em trai sau khi em trai đó bảo em gái đó xấu
38. Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đây
Danh sách câu trả lời
Nội dung câu hỏi
Hãy hoàn thành câu dưới đây bằng cách KÉO THẢ từ thích hợp nhất vào
chỗ trống.
CÔNG BẰNG GIỚI là một cách thức áp dụng những BIỆN PHÁP nhằm
BÙ ĐẮP cho những ĐIỀU BẤT LỢI; cản trở một sân chơi bình đẳng cho nam
và nữ.

39. Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đây
Danh sách câu trả lời
Nội dung câu hỏi
Hãy hoàn thành nhận định dưới đây bằng cách kéo thả cụm từ thích hợp
nhất vào chỗ trống:
"Ở khu vực châu Á - Thái Bình Dương, trẻ em trai có xu hướng trải nghiệm
bạo lực tâm lý, trẻ em gái có xu hướng trải nghiệm bạo lực thể chất và bạo lực
lời nói; trẻ em LGBT có xu hướng bị bạo lực cao hơn trong trường học."

40. Chọn đáp án đúng nhất
Mục tiêu “Thu hẹp khoảng cách bất bình đẳng giữa nam và nữ về cơ hội tiếp
cận, tham gia, hưởng lợi trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, góp phần nâng cao
chất lượng nguồn nhân lực, phát triển bền vững - đất nước và hội nhập quốc tế"
được ghi trong văn bản nào của Bộ GD&ĐT?
Thông tư liên tịch số 13/2015/TTLT-BGDĐT- BVHTTDL- BLĐTBXH- BCA

Kế hoạch Hành động về bình đẳng giới của ngành giáo dục giai đoạn 20162020
Chỉ thị năm học 2016 - 2017
Tất cả các phương án trên
41. Chọn đáp án đúng nhất
Nội dung nào dưới đây được ghi tại Mục 5 của Điều 4 trong Luật phòng
chống thiên tai (Luật số: 33/2013/QH13)?
Thảm họa bắt nguồn từ các hiểm họa tự nhiên có ảnh hưởng tiêu cực tới
những nhóm người dễ bị tổn thương như người già, người tàn tật, phụ nữ và trẻ
em.
Tầm quan trọng của Bình đẳng giới như một nguyên tắc chỉ đạo.
Phòng chống thiên tai phải đảm bảo tính nhân đạo, công bằng, minh bạch và
bình đẳng giới.
Khía cạnh về giới, tuổi tác, người khuyết tật và văn hóa phải được lồng ghép
trong tất cả các chính sách và hoạt động thực tế; vai trò lãnh đạo của phụ nữ và
thanh niên phải được thúc đẩy.
42. Chọn đáp án đúng nhất
Mô tả nào dưới đây nói về việc tổ chức thảo luận nhóm theo phương pháp
“quả bóng tuyết”?
“...tách nội dung hoặc nhiệm vụ chính thành các phần nhỏ hơn, sau đó sẽ thảo
luận trong từng nhóm nhỏ về từng nội dung này”.
“Trong quá trình này, các cuộc thảo luận trước sẽ cung cấp ý tưởng cho các
thảo luận sau, ..."
“ ...giáo viên có thể chọn ngẫu nhiên từ nhóm lớn một số người tham gia để
tạo một nhóm làm việc nhỏ hơn”.
“ ...bằng cách này, giáo viên tập hợp những quan điểm khác nhau về các giải
pháp được đề xuất và ...”
43. Chọn đáp án đúng nhất

Theo UNAIDS, có những cách nào để giúp trẻ em gái và nữ thanh niên không
bị bỏ lại phía sau?
Chấm dứt bạo lực giới
Bảo đảm tiếp cận dịch vụ y tế có chất lượng
Đưa trẻ em gái đến trường
Trao quyền cho TE gái, phụ nữ trẻ và thay đổi những quan niệm xã hội cũ
Tất cả các phương án trên
44. Chọn các đáp án đúng
Vì sao phải quan tâm thực hiện hoạt động thúc đẩy BĐG với sự kết hợp giữa
nhà trường và gia đình, cộng đồng?
Vì điều này giúp HS củng cố thêm kiến thức đã được tiếp thu trên lớp về
BĐG, phòng chống bạo lực giới (BLG).
Vì gia đình thường giáo dục về giới tốt hơn nhà trường.
Vì các hoạt động đó giúp tạo bầu không khí thân thiện, xây dựng văn hóa học
đường lành mạnh.
Vì điều này tạo sự gắn kết chặt chẽ hơn giữa nhà trường với gia đình và cộng
đồng trong giáo dục BĐG cho HS.
Vì chỉ có gia đình và cộng đồng mới quan tâm đến việc giáo dục về giới, còn
trường học chỉ cần lo cho HS học tốt kiến thức trong sách giáo khoa.
45. Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đây
Danh sách câu trả lời
Nội dung câu hỏi
Bạn hãy kéo thả cụm từ phù hợp vào chỗ trống của các câu sau về vai trò của gia
đình, cộng đồng và nhà trường trong việc cùng phối hợp thực hiện các hoạt động giáo
dục về BĐG cho HS:
Nhà trường giúp HS tiếp thu những kiến thức, kĩ năng cơ bản liên quan đến BĐG
một cách có hệ thống.
Gia đình là nơi gần gũi nhất với trẻ, góp phần tạo nền tảng thuận lợi để các con có

thể tiếp nhận các kiến thức, kĩ năng mà nhà trường cung cấp.
Gia đình và cộng đồng có trách nhiệm quan tâm đến các hoạt động giáo dục về
BĐG, phòng chống BLG của nhà trường để phối hợp khi cần.

46. Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đây
Danh sách câu trả lời
Nội dung câu hỏi
Lồng ghép giới trong quản lý giáo dục của nhà trường là việc nhận ra và thu
hẹp có sự khác nhau giữa nam và nữ (học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên) về
nhu cầu, năng lực, mức độ thừa nhận và sự sẵn sàng tham gia các hoạt động học
tập hay chuyên môn, nghiệp vụ. Đồng thời, đưa ra được các biện pháp một cách tự
tin phù hợp để can thiệp những khoảng cách giới, xóa bỏ định kiến giới trong môi
trường giáo dục của nhà trường.
47. Chọn các đáp án đúng
Bạn hãy chọn những ý mô tả đúng về hoạt động “Phỏng vấn: Bố/Mẹ mơ ước
điều gì?”
Trước khi tiến hành, GV/HDV cần chuẩn bị một Bảng câu hỏi phỏng vấn cho
HS.
HS được tạo cơ hội tìm hiểu về chủ đề giới thông qua những chia sẻ, mong
muốn thực tế của chính cha mẹ.
Cha mẹ sẽ phỏng vấn các con về mơ ước của chúng khi lớn lên.
Phần thảo luận sẽ tiếp nối sau khi HS chia sẻ về kết quả phỏng vấn cha mẹ.

48. Chọn các đáp án đúng
Cần quan tâm đến những yếu tố nào dưới đây khi muốn đánh giá sự thân thiện
về giới của nhà trường?
Cơ sở vật chất an toàn, thân thiện với mọi HS

Trang thiết bị hiện đại, đắt tiền
Văn hóa nhà trường chú trọng sự bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau
PP giảng dạy, đánh giá phù hợp, có tính đến sự phát triển cá nhân của mỗi HS
Số lượng GV nữ và GV nam bằng nhau
GV/ CB được đào tạo, bồi dưỡng về các ND liên quan đến giới
Có các dịch vụ tư vấn, hỗ trợ cho HS
Học phí thấp
Có qui trình theo dõi, giám sát thực hiện bình đẳng giới trong nhà trường

49. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương
ứng
Hãy ghép các hoạt động phù hợp với các ý mô tả hoạt động truyền thông.
 Tận dụng cơ hội gặp gỡ phụ huynh để cung cấp thông tin góp phần
nâng cao nhận thức, tạo sự đồng thuận của phụ huynh trong việc giáo dục
BĐG cho HS. → Nhà trường và cộng đồng cùng tổ chức Ngày/Tuần Bình
đẳng giới
 HS và phụ huynh được trải nghiệm các trò chơi tương tác, hoạt động
thể thao hướng đến BĐG, từ đó nâng cao nhận thức và hiểu biết về lĩnh vực
này. → Tổ chức trò chơi về giới nhân Ngày hội thể dục thể thao của nhà
trường
 Chọn một ngày trong Chiến dịch 16 ngày hoạt động phòng chống Bạo
lực trên cơ sở giới, hoặc một ngày trong Tháng hành động vì BĐG và phòng
chống BLG của Việt Nam Góc thông tin về chủ đề Giới tại các buổi họp với phụ
huynh
 HS và phụ huynh được tiếp cận và góp phần truyền đi những thông
điệp tích cực về giới và BĐG trong gia đình, cộng đồng thông qua việc tổ chức
các gian hàng dịp Tết → Tổ chức các gian hàng nhân dịp Tết Nguyên đán
Tổ chức trò chơi về giới nhân Ngày hội thể dục thể thao của nhà trường
50. Chọn đáp án đúng nhất
Hãy chọn phương án để điền vào ...

Phương pháp dạy - học mang lại hiệu quả cao nhất để hình thành kiến thức,
thái độ và kĩ năng thúc đẩy bình đẳng giới ở HS THCS, THPT là phương
pháp .........
Lấy học sinh làm trung tâm
Lấy giáo viên làm trung tâm
Lấy cán bộ quản lý nhà trường làm trung tâm