Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2. TÁC HẠI CỦA VIỆC XEM NHỮNG TRANG WEB KHÔNG PHÙ HỢP
VỚI LỨA TUỔI
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Giải thích được sơ lược tác hại của việc cố tình truy cập vào những trang web
không phù hợp với lứa tuổi và không nên xem.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Nhận biết được những trang web không phù hợp với lứa tuổi và không nên
xem.

-

Nêu được tác hại của việc xem những trang web có nội dung không phù hợp
với lứa tuổi

3. Phẩm chất:
-

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.
1

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
-

SGK, SGV, VBT Tin học 4.

-

Hình ảnh minh họa tác hại của việc trẻ em cố tình truy cập vào những trang
web không phù hợp với lứa tuổi.

-

Bài giảng điện tử.

-

Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.

b. Đối với học sinh
-

SGK.

-

Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết
được những thông tin mình chỉ được xem trên
internet.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và đặt - HS thảo luận theo nhóm.
câu hỏi cho HS: Khi truy cập vào internet, em
chỉ được xem những thông tin nào trên các
trang web?
- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS - HS trả lời câu hỏi: Em chỉ được
khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến xem những thông tin về học tập,
(nếu có).

vui chơi giải trí lành mạnh.
- HS lắng nghe, tiếp thu.

- GV nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án:
2

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
+ Không phải những thông tin nào trên trang
web cũng phù hợp với lứa tuổi.
+ Chỉ nên xem những thông tin giúp học tập,
mở rộng hiểu biết hoặc giải trí lành mạnh.
- GV dẫn dắt HS vào bài: Ở lớp 3, các em đã - HS lắng nghe, vào bài mới.
biết được trên internet có rất nhiều loại thông
tin và không phải thông tin nào cũng phù hợp
với lứa tuổi. Sau đây chúng ta sẽ đến với bài
học – Bài 2: Tác hại của việc xem những
trang web không phù hợp với lứa tuổi.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
Hoạt động 1: Đoán thông tin từ tên hoặc địa
chỉ trang web.
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS
- Nhận dạng được tên, địa chỉ của trang web.
- Dự đoán được nội dung trang web để quyết
định có nên xem hay không.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh trang web - HS quan sát hình ảnh trang web.
và trả lời câu hỏi:
+ Nêu địa chỉ và tên của trang web?
+ Thông tin trên trang web này có phù hợp với
em không?

3

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725

- HS đưa ra câu trả lời.
+ Địa chỉ của trang web là
- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS
khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu
có).

hoc10.vn; tên của trang web là
hoc10.
+ Thông tin trên trang web phù
hợp với em.
- HS lắng nghe, tiếp thu.

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức:
+ Vị trí của thanh địa chỉ trong cửa sổ phần
mềm duyệt web chứa dòng văn bản là địa chỉ
của trang web đang mở. Dựa vào địa chỉ của
trang web em có thể gọi tên của trang web
đang mở.
+ Dựa vào tên hoặc địa chỉ của một trang
web, em có thể đoán được thông tin trên trang
web thuộc chủ đề, lĩnh vực nào, có phù hợp với
em hay không. Từ đó em sẽ quyết định mình
nên hay không nên truy cập vào trang web này.
Hoạt động 2: Tác hại của việc cố tình truy
4

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
cập những trang web không phù hợp lứa
tuổi

- HS chia thành các nhóm.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS giải
thích được tác hại của việc cố tình xem những - HS lắng nghe GV phổ biến luật
trang web không phù hợp với lứa tuổi.

chơi.

b. Cách tiến hành
- GV chia HS thành các nhóm (4HS/nhóm) và
tổ chức cho HS chơi trò Ghép các tấm bìa.
- GV phổ biến luật chơi:
+ Một nửa số tấm bìa ghi nội dung trên trang
web, một nửa còn lại ghi tác hại của những
trang web không phù hợp lứa tuổi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

+ Nhóm về đích nhanh nhất là nhóm ghép
được đúng và nhiều nhất các tấm bìa trong
thời gian quy định.
- GV tuyên dương, khen thưởng nhóm giành
chiến thắng.
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức:
STT Nội

dung

có Tác

trên trang web
1

hại

không

mong muốn

Có các trò chơi, Em sẽ bị lôi cuốn
phim, ảnh bạo và cố tình làm theo
lực.

những

hành

vi

không đúng mực
với mọi người.
2

Có

chứa

nội Em đã thực hiện

dung xấu, ví dụ hành vi sai trái và
5

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
như phim, ảnh, máy tính của em
phần mềm độc có nguy cơ bị
hại.
3

nhiễm virus.

Có thông tin chỉ Em có thể bị bắt
dành cho người nạt hoặc bị lừa
lớn, ví dụ như đảo.
mạng xã hội

4

Có nội dung giả Em sẽ bị kẻ xấu
mạo, bảo em làm lừa đảo, gây hại
điều gì đó nguy cho bản thân và
hiểm trên mạng, gia đình.
ví dụ như tiết lộ
thông

tin

cá

nhân.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- HS thảo luận cặp đôi.

- Biết được những trang web cần được người
lớn hướng dẫn.
- Nêu địa chỉ trang web yêu thích và phù hợp
với bản thân.
b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời
câu hỏi:

- HS trả lời câu hỏi.

+ Tại sao khi sử dụng một số trang web như
YouTube, Facebook,… em cần được bố mẹ - HS lắng nghe, tiếp thu.
6

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
hoặc thầy, cô giáo hướng dẫn.
+ Em hãy kể tên hoặc địa chỉ một trang web
mà em thường xem hoặc thấy thích và phù hợp
nhất.
- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS
khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến
(nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án:
+ Khi xem các trang mạng xã hội như
YouTube, Facebook các em cần được người
lớn (bố, mẹ hoặc thầy cô giáo) hướng dẫn vì
trên những trang này có những nội dung phù
hợp và không phù hợp lứa tuổi.

- HS lắng nghe.

+ Người lớn sẽ giúp các em chọn lọc những
thông tin hữu ích và phù hợp với các em, ví dụ:
những trao đổi, chia sẻ kiến thức; tấm gương
bạn học giỏi, gương người tốt làm việc tốt;
cuộc thi vẽ tranh dành cho HS; tìm hiểu thế
giới tự nhiên.
- GV giới thiệu một số kênh Youtube phù hợp
với HS:
+ BHMEDIA: cung cấp các video ca nhạc
thiếu nhi vui nhộn, truyện cổ tích li kì, trò chơi
thú vị, bài học, phim hoạt hình thiếu nhi,…

7

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725

+ Farmess Vietnam: cung cấp nội dung về
cuộc sống chung trong một gia đình với những
nhân vật hoạt hình 3D vui nhộn, thông minh và
thân thiện.

+ POPS Kids: Cung cấp nhiều nội dung giải
trí lành mạnh, ví dụ các chương trình ca nhạc
tuổi thơ, phim hoạt hình tuổi thơ Doraemon,
Cô bé Maruko,…

+ Boomerang Vietnam: cung cấp các bộ phim
hoạt hình nổi tiếng như Scooby Doo,
8

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Tom&Jerry, Chowder, Ben 10, Powerpuff
Girls,…

+ Vina Cartoon: cung cấp nhiều thông tin đa
dạng dành cho thiếu nhi trong đó có các nội
dung học tập, ví dụ: Bé học chữ cái, Bé học
chữ số, Bé vui học Tiếng Anh,…

- HS thảo luận theo nhóm đôi.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xử lí
được các tình huống.
b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi, quan
sát tình huống trong SHS tr.15 và trả lời câu
hỏi:
+ Bạn rủ em cùng tham gia vào một trang web
mạng xã hội để hằng ngày gửi bài và ảnh lên
đó. Em có đồng ý không? Tại sao?

- HS trả lời câu hỏi.

+ Em sẽ làm gì khi đang xem một trang web
thì một cửa sổ quảng cáo xuất hiện với một - HS lắng nghe, tiếp thu.
liên kết cho tải về máy tính một phần mềm mà
em không biết tác dụng của nó?
- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS
khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến
9

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
(nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ Không đồng ý vì trang web mạng xã hội mà
hàng ngày em gửi bài và ảnh lên đó có thể có
những nội dung độc hại mà em không nên xem.

- HS tiếp thu, ghi nhớ.

+ Em không nhấn vào liên kết để tải phần mềm
đó và đồng thời đóng cửa sổ quảng cáo này lại - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
để tránh máy tính có thể bị nhiễm virus từ
phần mềm được tải về máy tính.
* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung
chính của bài học.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực;
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích
cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 2.
+ Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề C1 - Bài 1:
Tìm kiếm thông tin trên internet.

10