Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2021
Tiết 1: CC
HĐTN: - Sinh hoạt dưới cờ.
VHGT: - Nhìn thấy vật cản không an toàn trên đường giao thông (T2)


Tiết 2+3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ.
I. MỤC TIÊU
A. Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
- Hiểu ND ý nghĩa : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng để thể hiện lòng biết ơn đó. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) .
- HS chưa đạt chuẩn KTKN: đọc được 1 đoạn trong bài.
*HSNLHC:Đọc 1 đoạn theo chỉ định của GV.
*HSNLHTT:Đọc bài và trả lời câu hỏi 5.
B. Kể chuyện
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:50’
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1/ Ổn định: ’
2/ Kiểm tra bài cũ:
-YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: “Hội đua voi ở Tây Nguyên ”.TLCH
-Nhận xét
3/ Bài mới:
a.Giới thiệu: -Ghi tựa đề.
b. Hướng dẫn luyện đọc:
-Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc thong thả, trầm buồn thể hiện sự cảm xúc (Đ1), nhanh hơn (Đ2), giọng trang nghiêm (Đ3, Đ4).
* Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn.
-Hướng dẫn phát âm từ khó:


-YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.


-HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
-YC HS đặt câu với từ mới
-YC 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
.-YC lớp đồng thanh.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- YC HS đọc đoạn 1.
-Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó?

-YC HS đọc đoạn 2.
- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?



-Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử?


-YC HS đọc đoạn 3.
- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?

-YC HS đọc đoạn 4.
-Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử?



* Luyện đọc lại:
-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp.
-Gọi HS đọc các đoạn còn lại.
-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn.
-Cho HS luyện đọc theo vai.
-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất.
* Kể chuyện:
a.Xác định yêu cầu:
-Gọi 1 HS đọc YC SGK.


b. Kể mẫu:
-GV cho HS quan sát 4 bức tranh trong SGK.
-Cho HS phát biểu ý kiến về tên mình đặt cho đoạn.
-Tranh 1 em đặt tên gì?

-Em đặt tên cho tranh 2 là gì?

- Em đặt tên cho tranh 3 là gì?

- Em đặt tên cho tranh 4 là gì?

-GV cho HS kể mẫu.
-GV nhận xét nhanh phần kể của HS.
c. Kể theo nhóm:
-YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe.
d. Kể trước lớp:
-Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét.
4.Củng cố-Dặn dò:
-Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử là người như thế nào?
-Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. Về nhà học bài.


-2 học sinh lên bảng trả bài cũ.




-HS lắng nghe và nhắc tựa đề.

-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.





-Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng)
-HS đọc theo HD của GV: Chử