Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2021 Tuần 26
Đạo đức
Tiết 26: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (Tiết 1)
(Tích hợp KNS )
I. Mục tiêu.
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư - GDKNS - Có ý thức thực hiện tốt các điều đã học.
II. Đồ dùng dạy học - Thẻ đúng sai
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức: hát
- HS hát

2. Kiểm tra bài cũ : - Không kiểm tra


3. Bài mới:


3.1. Giới thiệu bài.
- Để giúp các em có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi đạo đức phù hợp với chuẩn mực trong tình huống cụ thể, chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết học hôm nay: “Thực hành kĩ năng giữa học kì 2”
- Gọi HS nhắc tựa bài

- HS lắng nghe




- HS nhắc tựa bài

3.2. Nội dung.


* Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua đóng vai
KNS: Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định.
- Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận cách xử lý tình huống sau và sắm vai thể hiện cách xử lý đó.
Nam và Minh đang làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ 2 bạn chuyển cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh: “Đây là thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi”.
Nếu em là Minh, em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao?
- Giáo viên yêu cầu 1 - 2 nhóm thể hiện cách xử lý, các nhóm khác ( nếu không đủ thời gian để biểu diễn) có thể nêu lên cách giải quyết của nhóm mình
- Cho học sinh thảo luận lớp:
+ Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ?
+ Em thử đoán xem ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ?
- Giáo viên kết luận: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
KNS: Kĩ năng tự trọng.

- Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau:
Điền những từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp.
Thư từ, tài sản của người khác là ………. mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm ……. vi phạm ………
Mọi người cần tôn trọng ……… riêng của trẻ em.
- Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “Không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác:
+ Tự ý sử dụng khi chưa được phép.
+ Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn.
+ Hỏi mượn khi cần.
+ Xem trộm nhật ký của người khác.
+ Nhận thư giùm khi hàng xóm vắng nhà.
+ Sử dụng trước, hỏi mượn sau.
+ Tự ý bóc thư của người khác.
- Giáo viên cho các nhóm thảo luận
- Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tờ giấy, bút dạ và phổ biến luật chơi: trong một thời gian, các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên làm và không nên làm theo 2 cột: “Nên” và “Không nên”. Nhóm nào ghi được nhiều việc, nhóm đó sẽ thắng
- Giáo viên cho cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả của mỗi nhóm. Giáo viên nhận xét, khen những nhóm thắng cuộc
- Giáo viên kết luận:
+ Thư từ, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật.
Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng.
+ Tôn trọng tài sản của người khác là Hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép ; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng.
Hoạt động 3: Học sinh tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Giáo viên yêu cầu từng cặp học sinh trao đổi với nhau