TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 1
Bài 25 :CON CÁ
Ngày dạy : 02/03/2016
Người dạy : Nguyễn Thị Bích

Mục tiêu:
Kiến thức – kĩ năng :
Kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng( cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ )
Kể tên và nêu ích lợi của cá.
Quan sát, phân biệt và nói tên được các bộ phận bên ngoài của con.
Ăn cá giúp cơ thể khỏe mạnh và phát triển tốt.
Nêu được 1 số cách đánh bắt cá.
Hs cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương.
Thái độ
Yêu quý, bảo vệ cá và chăm sóc cá.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Sách giáo khoa, tranh vẽ SGK, hoa xoay đúng sai
Học sinh:
Bảng con ...
Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 Hoạt động 1 :Ổn định và kiểm tra bài cũ
Lớp hát bài “ Cá vàng bơi”
Bài cũ :Cây gỗ.
Mục tiêu : Ôn tập – củng cố kiến thức cũ
Cách tiến hành:
Câu hỏi trắc nghiệm:
Em hãy chọn câu trả lời em cho là đúng.
Câu 1 :Cây gỗ có các bộ phận nào?
Rễ, thân.
Rễ, thân, lá , hoa.
Thân, lá.
Câu 2 : Cây gỗ có lợi ích gì ?
Làm cho không khí trong lành.
Làm đồ dùng, toả bóng mát.
Cả a và b
- Cho HS trả lời bằng bông hoa xoay đúng sai.
Hoạt động 2: Kể tên một số loài cá và cho biết cá sống ở đâu?(5’)
Mục tiêu : Kể tên được 1 số loài cá. Biết được nơi sinh sống của các loài cá.
Cách tiến hành :
Giới thiệu: Học bài 25: Con cá.
- HS kể tên 1 số loài cá mà em biết?
-Cho HS xem tranh và thảo luận nhóm đôi trong 2 phút kể ra xem cá sống ở đâu?
- 1 vài nhóm trả lời
-GV nhận xét, kết luận:
- Cá sống ở dưới nước: ao, hồ, sông, suối, biển,....
Hoạt động 3 : Kể tên các bộ phận của cá (5’)
Mục tiêu:
-Học sinh biết tên con cá được quan sát.
-Chỉ được các bộ phận của cá.
-Mô tả được con cá bơi và thở.
Các tiến hành:
-Cho học sinh thảo luận nhóm 4 quan sát con cá trong thời gian 3 phút và trả lời các câu hỏi sau:
+ Tên con cá?
+ Chỉ và nói tên các bộ phận mà con nhìn thấy ở con cá?
- Đại diện 1 số nhóm lên trả lời . Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV cho hs trả lời cá nhân.
+ Nó bơi bằng bộ phận nào?
+ Thở như thế nào ?
- GV nhận xét chung và kết luận
-Kết luận :
+ Con cá các bộ phận chính là đầu, mình, đuôi, các vây.
+Cá thở bằng mang.
+Cá bơi bằng đuôi, bằng vây .
Hoạt động 4:Cách đánh bắt cá.(5’)
-Mục tiêu:
-Biết 1 số cách bắt cá.
Cách tiến hành:
-Cho học sinh quan sát tranh ở SGK.
+ Thảo luận nhóm bàn trong 2 phút trả lời các câu hỏi sau :
-Trong hình, người ta dùng gì để bắt cá?
-Con biết những cách nào để bắt cá?
- Đại diện 1 vài nhóm.
- Các nhóm khác bổ sung
-Kết luận: Có nhiều cách bắt cá: quăng chài,nơm cá, kéo vó, đánh cá bằng lưới hoặc câu... ( không đánh cá bằng cách nổ mìn, làm chết nhiều loại sinh vật dưới nước).
Hoạt động 5:Các loài cá và ích lợi của cá (5’)
Mục tiêu : Hs biết được loại ích của cá .
- 1 số món ăn chế biến từ cá.
- Từ đó, biết bảo vệ cá.
Cách tiến hành:
+Cá dùng để làm gì ?
+Kể tên các món ăn từ cá mà em biết ?
+Ăn cá có lợi gì?
+Hãy nêu 1 số lợi ích khác của cá ?
- GV nhận xét và kết luận: Cá có rất nhiều lợi ích như :làm cảnh, làm thuốc, để chế biến các món ăn. Ăn cá có rất nhiều ích lợi, rất tốt cho sức khỏe, giúp cho xương phát triển.
Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò: (5’)
Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học, dặn dò cho tiết tiếp theo.
Cách tiến hành:
-Trò chơi :