THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG

CÙNG HỌC CÙNG CHƠI (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Hiểu tầm quan trọng của việc cùng học, cùng chơi.
- Biết cùng học, cùng chơi, tham gia tích cực các hoạt động của trường.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập, Vở thực hành kỹ năng sống, bảng phụ, tranh minh họa.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định: - Hát.
2. Ktbc: Giải quyết vấn đề hiệu quả.
3. Bài mới: -GTB: Cùng học, cùng chơi.
HĐ 1: Đọc truyện
- Câu truyện về Trường.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và TLCH.
+ Tại sao Trường không hoàn thành bài vẽ và bị điểm thấp?
+ Nếu em là bạn cùng lớp với Trường, em sẽ làm gì để giúp bạn?
- GV nhận xét đánh giá.
HĐ 2:
- Y/c HS thảo luận nhóm 2 và TLCH.
+ Đánh dấu X vào ( ở hình em chọn:
- Khi cùng họ , cùng chơi, em và các bạn sẽ:




- Những điều em nên làm để việc cùng học, cùng chơi tốt hơn:


- GV nhận xét đánh giá.

(tiết 2)
Thực hành:
HĐ 3:
*. Những việc làm giúp em cùng học, cùng chơi tốt hơn.
- Yêu cầu HS nêu:
*. Những hành động nên tránh khi cùng học, cùng chơi.
*. Những lợi ích khi em cùng học, cùng chơi.
4. Cũng cố:
- Y/c HS tự đánh giá trước và sau khi học bài này.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết sau thực hành.
- HS hát.

- HS nhắc lại.

1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS thảo luận nhóm 4.
+ Đại diện các nhóm trình bày ý kiến.

+ ...

- HS nhận xét.

- HS thảo luận nhóm 2.
+ Đại diện nhóm trình bày.
( Vui vẽ.
( Hoàn thành công việc nhanh.
( Có nhiều ý tưởng.
( Đoàn kết, thân thiện.
( Có kĩ năng làm việc nhóm.

( Nhiệt tình tham gia.
( Động viên bạn bè.
( Chia sẽ ý kiến.
( Ghi nhận ý kiến.
- Các nhóm nhận xét bổ sung.


- HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày vấn đề.
(Thực hành kĩ năng sống. Trang 30).


- HS nhắc lại.
(Thực hành kĩ năng sống. Trang 31).

- HS tự đánh giá.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện.