Tuần 11.

Hoạt động trải nghiệm

Tiết 1.
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
THAM GIA VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT đã in
1. Kiến thức kĩ năng:
- Thực hiện được một số việc làm thể hiện lòng biêt ơn thầy cô.
- Chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi tự mình không giải quyết
được vấn đề trong mối quan hệ với bạn.
2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học
tập, hợp tác với bạn khi tham gia hoạt động.
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện việc làm thể hiện lòng biết ơn
thầy cô.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất nhân ái: Thể hiện sự biết ơn thầy cô, thân thiện với bạn bè thông
qua những việc làm; Thể hiện lòng biết ơn thầy cô.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK Hoạt động trải nghiệm 2; SGV Hoạt động trải nghiệm 2
2. Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 2, bút màu, giấy màu, kéo, hồ dán,
ảnh/tranh vẽ về những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô, thân thiện với bạn
bè; câu hỏi hải hoa dân chủ.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Nghi lễ:
- Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng.
- Nghi lễ chào cờ. Đội nghi lễ nhà trường thực hiện.
2. Nhận xét công tác tuần:
- Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo điểm trừ và xếp hạng các lớp.
- Lớp trực tuần NX hoạt động trong tuần của toàn trường, kế hoạch tuần tới.
- Nhận xét của Ban giám hiệu.
3. Sinh hoạt theo chủ đề:
- GVCN giới thiệu chủ đề sinh hoạt.
- Nghe và hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”.
- Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.
- Cách hoà giải với bạn khi có mâu thuẫn.
- GVCN nhận xét, bổ sung cho các em. Lưu ý, trong quá trình HS trình bày,
GVCN có thể chỉnh sửa thêm cho HS về cách trình bày trước đám đông nhằm
rèn luyện kỹ năng mềm cho HS.
- GVCN yêu cầu HS ghi nhớ những nội dung mà mình cần phải thực hiện để trở
thành HS thân thiện; nhớ những điều mình ấn tượng nhất trong buổi lể để chia
sẻ với bạn và gia đình.
4. Giao nhiệm vụ:
- GVCN giao nhiệm vụ cho HS tập kể và chuẩn bị tham gia hát “Thầy cô trong
trái tim em” trong giờ tiết học sau.

Tuần 11.
Tiết 2.

Hoạt động trải nghiệm
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức kĩ năng:
- Thực hiện được một số việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy cô.
2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp: Tạo được quan hệ gần gũi, thân thiện với bạn bè trong
cộng đồng.
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện việc làm thể hiện lòng biết ơn
thầy cô.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Tham gia vào các hoạt động tháng
hành động “Em là học sinh thân thiện” của nhà trường tổ chức.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Thể hiện sự biết ơn thầy cô, thân thiện với bạn bè thông
qua những việc làm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK, bài giảng pp, bài hát: Em yêu trường em.
- Học sinh: Sách HĐTN 2, giấy màu, bút màu, keo/hồ dán, ảnh/tranh vẽ về
những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô, thân thiện với bạn bè.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
1. Hoạt động Khởi động: Hưởng ứng tháng hành động “Em là học sinh thân
thiện”.
Mục tiêu: Giúp học sinh tham gia hưởng ứng tháng hành động “Em là học sinh
thân thiện”.
Thiết bị dạy học : Máy vi tính, tivi.
Phương pháp : Vấn đáp-Trò chơi
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - Học sinh tham gia trò chơi.
“Chuyền hoa”.
NV1: Phổ biến luật chơi
-Cả lớp cùng hát 1 bài hát, GV ra hiệu lệnh NV2: HS tham gia trò chơi
dừng bài hát. Bạn nào cầm hoa sẽ nêu 1 NV3; Nghe GV Nhận xét ... Thái
điều mà mình có thể làm được.
độ thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ GV tổ chức cho HS tham gia biểu diễn
tiết mục văn nghệ đã đăng kí theo lớp.
+ HS xem và cổ vũ cho các tiết mục biểu
diễn.
2. Hoạt động khám phá: (25')
Hoạt động 1: Hát bài hát về thầy cô và mái trường
Mục tiêu: Giúp học sinh tham gia hưởng ứng Tháng hành động “Em là học sinh
thân thiện”.
Thiết bị dạy học : Bài hát; Máy vi tính, tivi.

-

1.

2.

Phương pháp : Trò chơi thi đua-Thảo luận nhóm.
Cách tiến hành:
Tham gia Văn nghệ chào mừng ngày Nhà
+ GV tổ chức cho HS tham gia biểu
giáo Việt nam.
diễn tiết mục văn nghệ đã đăng kí
HS chơi trò chơi khởi động.
theo lớp.
Nghe GV kết luận - Nhận xét về cách trình + HS xem và cổ vũ cho các tiết
bày theo suy nghĩ của mình.
mục biểu diễn.
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành: Nghe và hát bài hát “Lớp chúng ta
đoàn kết” sáng tác Mộng Lân.
Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện được một số việc làm thể hiện lòng biết ơn
thầy cô.
Thiết bị dạy học : Bài hát; Máy vi tính, tivi.
Phương pháp : Tranh ảnh, Thảo luận nhóm
Cách tiến hành:
-HS hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”.
NV1: HS quan sát tranh suy nghĩ cá
-GV dẫn dắt vào bài học bằng cách đặt câu nhân.
hỏi:
NV2: HS trình bày ý kiến – Nhận
+ Bài hát các em vừa hát có nội dung gì?
xét, bổ sung.
+ Khi tập thể đoàn kết, những thành viên NV3: HS nhận xét bạn
trong lớp cảm thấy như thế nào?
NV4: GV nhận xét, tuyên dương.
NV5: Nghe GV kết luận - Nhận xét
về cách trình bày theo suy nghĩ của
mình. Thái độ thực hiện nhiệm vụ
Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự thân học tập.
thiện với bạn bè
-Chỉ ra những việc làm thể hiện sự thân
- HS thực hành sắm vai trước lớp.
thiện với bạn bè trong lớp, hàng xóm.
NV1: HS quan sát tranh suy nghĩ cá
bài 1/ SGK trang 32:
nhân.
+ Tranh vẽ gì?
NV2: HS trình bày ý kiến – Nhận
+ Em có nhận xét gì về việc làm của bạn
xét, bổ sung.
nhỏ trong tranh?
NV3: HS nhận xét bạn
GV chốt: Việc làm của bốn bạn nhỏ trong
NV4: GV nhận xét, tuyên dương.
tranh đều thể hiện sự thân thiện với bạn bè
NV5: Nghe GV kết luận - Nhận xét
trong lớp. Sự thân thiện ấy bắt nguồn từ
về cách trình bày theo suy nghĩ của
những việc đơn giản và gần gũi như: giúp
mình. Thái độ thực hiện nhiệm vụ
đỡ bạn, vui chơi và đọc sách cùng nhau.
học tập.
Chia sẻ việc em đã làm thể hiện sự thân
thiện với bạn bè trong lớp, hàng xóm
GV động viên, khích lệ những việc làm
của HS nhằm nuôi dưỡng trong các em
tình cảm trong sáng, hồn nhiên dành cho
bạn bè của mình.
GV có thể chụp thêm một số hình ảnh hoặc
trình chiếu 1 đoạn clip ngắn về việc làm

của HS trong lớp học tập, vui chơi thân
thiện với nhau để các em liên hệ thực tế
với việc làm hằng ngày của chính mình.
1. Kể lại một lần em và bạn mâu thuẫn mà
không tự giải quyết được
- GV dặn dò HS gợi nhớ lại ( trong các tiết
trước ) về một lần em và bạn mâu thuẫn
mà không tự giải quyết được.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Em là
phóng viên nhí” để phỏng vấn bạn mình.
- GV chốt: Để tránh những mâu thuẫn
không đáng có làm mất đi tình bạn dễ
thương, các em cần biết một số cách hòa
giải cần thiết đối với bạn bè của mình.
2. Xác định những cách hoà giải với bạn
khi có mâu thuẫn
GV trình chiếu những cách hòa giải ở bài
2/ SGK trang 33 và tổ chức cho HS giơ thẻ
gương mặt cảm xúc vui – đồng ý và gương
mặt cảm xúc buồn – không đồng ý. Ở mỗi
tranh, GV mời HS nêu nội dung tranh và
nêu lí do vì sao em lại chọn biểu tượng
cảm xúc như thế.
GV cho HS nêu thêm những cách hòa giải
mâu thuẫn với bạn khác trong cuộc sống
hằng ngày.
Làm hộp thư niềm vui (5')
-GV chuẩn bị cho HS những mẫu giấy
nhiều hình dạng, nhiều màu. HS sẽ viết
những điều tốt đẹp em muốn chia sẻ với
bạn và tên người nhận, người gửi lên giấy.
Sau đó, HS bỏ mẫu giấy vào “ Hộp thư
niềm vui” của lớp.
- GV kết luận.
- Nhận xét về cách trình bày theo suy nghĩ
của mình. Thái độ thực hiện nhiệm vụ học
tập.

Tìm cách hoà giải với bạn khi có
mâu thuẩn
NV1: HS quan sát tranh suy nghĩ cá
nhân.
NV2: HS trình bày ý kiến – Nhận
xét, bổ sung.
NV3: HS nhận xét bạn
NV4: GV nhận xét, tuyên dương.
NV5: Nghe GV kết luận - Nhận xét
về cách trình bày theo suy nghĩ của
mình. Thái độ thực hiện nhiệm vụ
học tập.

-HS ghép đúng và nhanh nhất từ
khóa “Kính thầy – yêu bạn” sẽ
thắng cuộc.

- Nghe GV kết luận.
-Lắng nghe.

Điều chỉnh sau tiết học.
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….........
…………………………………………………………………………….........
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….........

Tuần 11.
Tiết 3:

Hoạt động trải nghiệm

SINH HOẠT LỚP
CHIA SẺ VỀ SẢN PHẨM ĐÃ LÀM THEO CHỦ ĐỀ
“THẦY, CÔ TRONG TRÁI TIM EM”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS biết cách tổ chức buổi sơ kết lớp.
- Thực hiện được một số việc làm thể hiện long biết ơn thầy cô.
- Tham gia được các hoạt động chung của lớp.
2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác với bạn khi tham gia hoạt động.
- Năng lực thích ứng với cuộc sống.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ, nhân ái.
- Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái: Thể hiện lòng biết ơn thầy cô.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Báo cáo công tác sơ kết tuần:
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 10.
Mục tiêu: HS nhận xét được các hoạt động trong tuần, biết được các ưu điểm và
tồn tại, hướng khắc phục.
Thiết bị dạy học : Máy vi tính, tivi. Bảng tổng kết điểm thi đua.
Phương pháp : Đàm thoại
Cách tiến hành:
- GV mời lớp trưởng, lớp phó sơ kết tuần 9. - Ban cán sự lớp nhận xét ưu điểm,
tồn tại trong tuần và đưa ra hướng
khắc phục.
Hoạt động 2: Chia sẻ (10')
Mục tiêu: HS nhớ và chia sẻ những hoạt động trong tuần qua.
Thiết bị dạy học : Máy vi tính, tivi.
Phương pháp : Thảo luận nhóm.
Cách tiến hành:
- Lớp trưởng mời các thành viên trong lớp - HS nối tiếp chia sẻ các hoạt động
chia sẻ lại một số nội dung, bài học trong diễn ra trong tuần.
tuần.
+ Bạn đã học được gì qua các hoạt động đó?
+ Hoạt động nào trong tuần bạn thấy ấn
tượng nhất?
+ Nhớ lại cảm xúc lúc đó của bạn thế nào?
2. Sinh hoạt theo chủ đề:
Hoạt động: Chia sẻ về sản phẩm đã làm theo chủ đề “Thầy, cô trong trái tim
em”. (15')
Mục tiêu: Giúp HS củng cố những việc mình đã học được thể hiện long biết ơn
thầy, cô.
Thiết bị dạy học : Máy vi tính, tivi.
Phương pháp : Vấn đáp-Thảo luận nhóm
Cách tiến hành:
- GV đặt câu hỏi: Khi tặng món quà cho - NĐ chia sẻ ý kiến cá nhân. (HS có

thầy, cô giáo em yêu quý, em cần có thái độ thể trả lời: em phải nói năng lễ
như thế nào?
phép, tặng quà bằng hai tay…)
- GV tổ chức cho HS chia sẻ trong nhóm - HS chia sẻ trong nhóm.
nhỏ:
+ Giới thiệu sản phẩm em đã làm
+ Nêu dự định sử dụng sản phẩm của em
+ Sắm vai thực hành tặng quà cho thầy, cô
- Nhóm trưởng các nhóm giới thiệu
giáo
- Yêu cầu các nhóm giới thiệu về sản phẩm về sản phẩm.
- HS lắng nghe.
chung của nhóm cho các bạn trong lớp.
- GV nhận xét, khen ngợi HS và tổng kết hoạt
động. Yêu cầu HS mang sản phẩm về tặng và
nói lời chúc, lời yêu thương với thầy, cô giáo em
yêu quý.
3. Thảo luận kế hoạch tuần tới:
Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần 10. (7')
Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo mới cho HĐ tuần sau.
Thiết bị dạy học : Bài hát; Máy vi tính, tivi.
Phương pháp : Thảo luận nhóm- Trò chơi thi đua
Cách tiến hành:
- GV thông qua phương hướng, kế hoạch - HS lắng nghe.
tuần tới: Thi đua học tốt, tích cực tham gia
hoạt động của trường.
- YCHS thảo luận nhóm 4 nêu các biện - HS thảo luận nhóm 4 và chia sẻ
pháp để thi đua học tốt, tích cực tham gia trước lớp.
các hoạt động, hát, múa về mái trường.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- GV nhận xét, yêu cầu những HS tham gia
kể chuyện “Thầy, cô trong trái tim em” của
trường về tập kể và chuẩn bị trình bày trong
giờ Sinh hoạt dưới cờ tuần 10.
- Nhận xét giờ học, khen ngợi HS tích cực.
Điều chỉnh sau tiết học.
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….........
…………………………………………………………………………….........…