KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Hoạt động trải nghiệm
Tuần: 16
Tiết : 1

SHDC: Chào mừng ngày thành lập QĐNDVN
Ngày soạn:
Ngày dạy:

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Phẩm chất:
- PC nhân ái, trách nhiệm: Yêu thương con người, đặc biệt là người có hoàn cảnh khó
khăn.
2. Năng lưc :
2.1 Năng lực chung:
- NL giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thong qua việc hợp tác với bạn bè để xây dựng kế
hoạch giúp đỡ người khó khăn và những hoạt động khác của chủ đề
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL thích ứng với cuộc sống: Xác định được các trường hợp khó khăn trong cuộc sống và
cách ứng xử phù hợp
- NL thiết kế và tổ chức: Lập kế hoạch và thực hiện được kế hoạch giúp đỡ bạn khi gặp
khó khăn'
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Clip bài hát “Bầu và Bí” – nhạc Phạm Tuyên,quần áo cũ.
- Các tờ giấy màu xanh, đỏ, vàng;
- Vòng nhỏ hoặc quả bóng nhựa nhỏ, khăn bịt mắt.
- Phiếu đánh giá
2. Học Sinh:
- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần; -Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước
kẻ; hồ dán…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TL
Hoạt động của giáo viên
5' A.KHỞI ĐỘNG
- GV yêu cầu HS tập trung xuống sân
- GV yêu cầu HS xếp hàng và ổn định nề nếp.
20' B. PHẦN NGHI LỄ:

Hoạt động của học sinh
- HS di chuyển xuống sân
- HS xếp hàng và ổn định nề
nếp.

8'

- Cách thực hiện:
- Tiến hành nghi lễ chào cờ:
 Chàocờ (có trống Đội)
 HS hát Quốc ca
 Hô – Đáp khẩu hiệu
- Tiến hành chương trình SHDC:
 Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
 TPT hoặc BGH nhận xét bổ sung và triển khai
công tác tuần tới.
- GV tổ chức cho HS tham gia triển lãm và nhắc nhở
HS giữ trật tự, tập trung chú ý.
C. PHẦN SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ:
Chào mừng ngày thành lập QĐNDVN
* Mục tiêu:
- Giáo dục HS truyền thống yêu nước, yêu dân tộc.
- Nắm được một số kiến thức thông qua chủ điểm.
* Cách thực hiện:
- HS trưng bày tranh triển lãm.

-HS Chào cờ
- HS hát Quốc ca
- Hô – Đáp khẩu hiệu
- HS lắng nghe kế hoạch
tuần mới.
- HS tham gia buổi triển
lãm.

-

HS thảo luận nhóm 4

- HS trình bày trước lớp.
- HS thảo luận nhóm nhỏ: chia sẻ cảm xúc của em về
bức tranh em ấn tượng nhất trong buổi triến lãm.
- GV mời một số HS trình bày trước lớp.
- Gv tổ chức cho HS tham gia chào mừng ngày thành
lập Quân đội nhân dân việt Nam 22/12 theo kế hoạch
của nhà trường.
2'

D. HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI :
- Nhận xét tiêt học.
- Nêu các kế hoạch và phương hướng của tuần tới.
VI. Điều chỉnh, bổ sung sau bài dạy:

-

HS lắng nghe

…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Hoạt động trải nghiệm
SHCĐ: Trao gửi yêu thương với những bạn gặp hoàn cảnh khó khăn.
Tuần: 16
Tiết: 2

Ngày soạn:
Ngày dạy:

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Phẩm chất:
- PC nhân ái, trách nhiệm: Yêu thương con người, đặc biệt là người có hoàn cảnh khó
khăn.
2. Năng lưc :
2.1 Năng lực chung:
- NL giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thong qua việc hợp tác với bạn bè để xây dựng kế
hoạch giúp đỡ người khó khăn và những hoạt động khác của chủ đề
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL thích ứng với cuộc sống: Xác định được các trường hợp khó khăn trong cuộc sống và
cách ứng xử phù hợp
- NL thiết kế và tổ chức: Lập kế hoạch và thực hiện được kế hoạch giúp đỡ bạn khi gặp
khó khăn'
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Clip bài hát “Bầu và Bí” – nhạc Phạm Tuyên,quần áo cũ.
- Các tờ giấy màu xanh, đỏ, vàng;
- Vòng nhỏ hoặc quả bong nhựa nhỏ, khăn bịt mắt.
- Thùng giấy,
2. Học Sinh:
- Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TL

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A. KHỞI ĐỘNG
5'

- HS hát
-GV nêu nhiệm vụ học tập

-

HS cả lớp hát

-

- HS lắng nghe

B.NHẬN DIỆN VÀ KHÁM PHÁ
27'

* HĐ7: Trao gửi yêu thương với những bạn gặp
hoàn cảnh khó khăn
a.Mục tiêu:
- Viết được lời nhắn gửi yêu thương với những bạn
gặp hoàn cảnh khó khăn
b. Cách thực hiện:
- Yêu cầu HS mở sgk trang 43
- GV chiếu tranh và yêu cầu HS đọc những lời nhắn
gửi của các bạn trong tranh.

- HS mở sách
- HS đọc

- Thảo luận nhóm đôi theo gợi ý:
+ Em muốn nhắn gửi yêu thương tới ai?

- HS nói lời chúc, lời động
viên của mình đến những
hoàn cảnh khó khăn

+ Nội dung em muốn nhắn gửi là gì?

- HS chia sẻ trước lớp
- GV cho HS viết vào giấy ô li hoặc giấy màu lời
động viên, lời chúc gửi đến các hoàn cảnh khó khăn.

- HS trình bày

- HS viết những lời nói vào
giấy để gửi đến những hoàn
cảnh khó khăn.
-HS trình bày
-

- Cho HS chia sẻ lời nhắn gửi trước lơp
-GV khen ngợi, tuyên dương HS
* HĐ8: Thực hiện giúp đỡ những người gặp hoàn
cảnh khó khăn
Mục tiêu:
- Thực hiện được một số việc làm phù hợp để chia sẻ
với những người gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc - HS mở sách
sống và hoạt động cộng đồng.
Cách thực hiên:
- Yêu cầu HS mở sgk trang 43

- HS trả lời

- GV chiếu tranh và yêu cầu HS khai thác tranh.
- HS trả lời câu hỏi: Các bạn HS đang làm gì?

- Tranh 1: HS phân loại
quần áo, sách vở, …

- Tranh 2: HS đóng gói các
món quà gửi các bạn ở
vùng cao.

- Tranh 3: Nhờ người lớn
hổ trợ để gửi đến người
nhận.

- GV kiểm tra quần áo cũ, sách vở cũ của HS được
mang tới lớp.
- GV hướng dẫn học sinh tập hợp và phân loại quần
áo, sách vở,… để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó
khăn. (có thể phân loại những quyển sách đã qua sử
dụng ở lớp 1 hoặc hk1 của lớp
+ Quần áo cũ

-HS nhận nhiệm vụ và
phânloại

+ Sách vở cũ
+ Nuôi heo đất
- Sau khi HS phân loại, GV hướng dẫn HS đóng góp
những đồ dùng đã chuẩn bị gửi đến các hoàn cảnh
khó khăn:
 Lưu ý: GV dạy HS kĩ năng sắp xếp quần áo,
sách vở trong thùng cho ngay ngắn, gọn gàng

- Lớp đóng góp, đóng gói

- GV cho HS đóng gói các đồ dùng này kèm theo
những dòng thư chia sẻ của các em đã viết.

và gửi đi

- Lớp tự gửi đi hoặc phối hợp với Tổng phụ trách Đội
để gửi đến các hoàn cảnh khó khăn.
- GV chốt: Các em đã có những hành động, đóng góp
thiết thực để giúp đỡ các hoàn cảnh khó khăn. Các
em hãy cố gắng phấn đấu giúp đỡ nhiều hơn nữa thể
hiện tinh thần thương người, nhân ái của người Việt
Nam chúng ta.
C. HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI :
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu
dương HS.
3'

- Nhắc nhở HS về nhà thực hiện nhắn gửi những lời
yêu thương đên những người thương yêu của mình..

-

HS thực hiện

IV. Điều chỉnh, bổ sung sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Hoạt động trải nghiệm
SHL: Thực hiện kế hoạch quyên góp, giúp đỡ người gặp khó khăn ở địa phương
Tuần: 16
Ngày soạn:
Tiết : 3
Ngày dạy:
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Phẩm chất:
- PC nhân ái, trách nhiệm: Yêu thương con người, đặc biệt là người có hoàn cảnh khó
khăn.
2. Năng lưc :
2.1 Năng lực chung:

- NL giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thong qua việc hợp tác với bạn bè để xây dựng kế
hoạch giúp đỡ người khó khăn và những hoạt động khác của chủ đề
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL thích ứng với cuộc sống: Xác định được các trường hợp khó khăn trong cuộc sống và
cách ứng xử phù hợp
- NL thiết kế và tổ chức: Lập kế hoạch và thực hiện được kế hoạch giúp đỡ bạn khi gặp
khó khăn'
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Clip bài hát “Bầu và Bí” – nhạc Phạm Tuyên,quần áo cũ.
- Các tờ giấy màu xanh, đỏ, vàng;
- Vòng nhỏ hoặc quả bong nhựa nhỏ, khăn bịt mắt.
-Bảng phụ, giấy A3; Phiếu đánh giá
2. Học Sinh:
- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần; Phiếu đánh giá
-Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TL Hoạt động của giáo viên
2'
7'

A.KHỞI ĐỘNG
-HS hát
- Gv nêu mục tiêu bài học
B.BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TUÂN
- GV yêu cầu các trưởng ban báo cáo:
+Đi học chuyên cần:
+ Tác phong , đồng phục .
+ Chuẩn bị bài,đồ dùng học tập
+ Vệ sinh.
+ GV nhận xét qua 1 tuần học:
* Tuyên dương:
- GV tuyên dương cá nhân và tập thể có thành tích.
* Nhắc nhở:
- GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế của lớp trong tuần.

1. C. SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ:
- Thực hiện kế hoạch quyên góp, giúp đỡ người gặp
khó khăn ở địa phương.
2. Mục tiêu:
- Tham gia một số hoạt động hướng đến cộng đồng do nhà

Hoạt động của học
sinh
-HS hát
-HS lắng nghe

trường tổ chức.
- Thực hiện quyên góp, giúp đỡ người gặp khó khăn ở địa
phương.
Cách thực hiện:
- Yêu cầu HS mở sgk trang 45
- GV chiếu tranh và yêu cầu HS khai thác tranh.

- GV chọn một gia đình thương binh, liệt sĩ, mẹ Việt Nam
Anh hùng, người cỏ công vói cách, mạng hoặc ngưòi có
hoàn cảnh khó khăn ở gần trường để tổ chức cho HS thăm
hỏi.
- GV trao đổi với HS các quy tắc ứng xử, giao tiếp khi
thăm hỏi đảm bảo lịch sự và trân trọng yêu thương:
 Chào hỏi lễ phép
 Nói lời yêu thương, thăm hỏi chân thành.
 Không nói quá to, không nghịch ngợm. phá phách.
 Làm việc nhà vừ sức để giúp đỡ.
- HS chia sẻ về buổi thăm hỏi động viên và bài học em rút
ra là gì?
8'

D. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG:
*Mục tiêu:
- Đánh giá được mình và bạn qua Phiếu đánh giá.
*Cách thực hiện:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 dựa vào 2 câu hỏi gợi ý:
1/ Em đã thực hiện được những việc làm nào để chìa sè với
những người gặp hoàn cảnh khỏ khăn?
2/ Em đã tham gia những hoạt động nào cùng cộng đồng để
giúp đỡ những ngưởi gặp hoàn cảnh khó khăn?

-HS quan sát tranh

-HS chia sẻ

-HS thảo luận nhóm

- HS trình bày
-HS tự đánh giá mình

- HS chia sẻ trước lớp
- GV phát cho mỗi HS một Phiếu đảnh giá. Yêu cầu HS
làm việc cá nhân:
 Đọc từng nội dung trong phiếu đánh giá.
 Tô màu số ngôi sao tương ứng với những việc đã
làm.

và bạn

- HS đọc Phiếu đánh giá trước lớp.
3'

E. HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI :
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương
HS.
- Nhắc nhở HS về Xin ý kiến của người thân và ghi vào
mục 3 trong PĐG.

-HS lắng nghe thực
hiện

IV. Điều chỉnh, bổ sung sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………